大班美术：春天的树林
活动目标：
1． 通过欣赏课件，感受春天树林的美，激发幼儿对大自然的喜爱之情 2． 以撕贴画的形式，合理运用色彩、造型和布局来表现春天树林的特点 3． 懂得与同伴商量，体验合作的快乐
活动准备：
春天树林PPT，颜料，报纸，彩色广告纸，勾线笔
活动过程：
一、感受新的美术创意 1. 出示旧报纸
师： 小朋友们，看！老师手里拿的是什么？ 幼：废纸。
师：嗯，今天老师就要用这些废纸给你们变个魔术，想不想看啊？ 幼：想看！
师：好的，看仔细了。（教师拿出勾线笔画出树干和树枝的形状）现在啊，老师要把刚才画的画给撕下来，从直线开始撕向锯齿线，小朋友们要注意了，撕锯齿线的时候小手一定要灵活，遇到角就要轻轻转一下，拐个弯。 （教师完成撕轮廓，向幼儿展示） 师：看，这是什么啊？ 幼：树枝！
师：对啦，这是树枝。那老师先把树枝放在小筐里，一会再用。 2. 出示彩色广告纸 师：这个又是什么呢？ 幼：超市的海报！ 幼：广告纸！ 师：小朋友们见识很广，这个呀是海报，也就是广告纸。现在我们已经有树枝了，那老师再给你们变出点树叶吧。你们想要什么颜色的树叶呢？ 幼：绿色！
师：那我们一起来找一找绿色在哪里。韭菜，四季豆，药芹，好多啊，老师把它们都撕下来。
3. 粘贴树枝、树叶
（教师将撕好的树枝贴在白板上，再将撕好的绿色广告纸贴在树枝上） 师：小朋友看一看，老师变出了什么啊？ 幼：树！
（出示树林PPT）
师：许多树在一起呢？ 幼：树林！
师：树林是什么颜色的？ 幼：绿色！
（PPT展示三幅图片：桃花，梨花，迎春花）
师：恩，不开花的树是绿色的。可是啊春天里有些树是开花的，现在我们一起来
看看这三幅图片，小朋友们知道它们是什么花吗？ 幼：桃花，梨花，迎春花
师：正确！小朋友们都很棒，你们一定是在公园看到过吧。那老师要问你们了，这些花长在哪里啊？ 幼：树枝上！
师：对了，这几种树的颜色一样吗？
幼：不一样，有粉色，有白色，还有黄色！
师：非常好，春天里树的颜色是不一样的，它们的树干也是不一样的！我们一起来看一看。（教师引导幼儿逐一描述三幅图树干形态） 幼：有的树干是直的 幼：有的树干是弯弯的
幼：有的树干从地下就出来了，像开花一样 。。。。。。
师：小朋友们说得都很棒，树干幼各式各样的。老师已经准备好了这三种树的撕贴画，黄色的迎春花，粉色的桃花，还有白色的梨花。（教师将范画贴在白板上） 师：我们再来看看这片树林，为什么后面的大树只能看到一点点呢？ 幼：因为被前面的树挡住了！
师：恩，这就是遮挡关系，一会小朋友们也要把它表现出来哦 二、幼儿操作练习
师：看了老师变出来的树林，小朋友们想不想试一试呢？ 幼：想！
师：好的！老师再来讲一下方法。先用勾线笔画出树干树枝撕下，你想要什么颜色的树叶，就撕什么颜色的广告纸，撕下来贴到树干树枝上。现在小朋友们就开始动手变魔术吧！
（幼儿操作，教师个别指导）
师：老师看到小朋友们的大树都已经撕贴好了，现在你们来想一想，怎么把你们的大树变出一片树林呢？ 幼：都贴在一起！
师：那我们刚才讲过了遮挡关系，你们觉得应该先贴哪？ 幼：先贴上面，再贴下面！
师：真聪明！那咱们就来变树林吧。 （幼儿粘贴大树到白板上） 三、作品评价
师：哇，这片美丽的树林是谁创造的啊？ 幼：是我们！
师：那我们一起来欣赏一下吧，都有些什么树啊？ （幼儿依次描述自己的作品）
师：今天我们学习使用了新的作画方法叫撕贴画，老师很喜欢你们的作品，只要我们多动动脑筋，废品也可以再利用，创在出更美的作品！小朋友们回家以后也可以利用家里废旧纸张进行更多的创意哦。 活动反思：
教师运用课件带领幼儿欣赏了春天树林，并引导幼儿描述不一样的树林；利用废旧报纸海报进行撕贴，引导幼儿创作出自己的一棵棵树，并与同伴进行合作，将小树变成大树林，不仅提高了幼儿动手撕贴的能力，还锻炼了幼儿的合作能力。
大班美术：春天的树林
