1.幼儿能通过感受周围环境的变化，注意到各种各样的花的开放，能区分花的种类，主动观察每一种的花的特征，了解各种花的寓意;
2.能感受花儿的美好，幼儿能够在活动中体会花儿带来的快 乐，热爱大自然，和花做朋友，能主动将花送给他人，懂得感恩; 3.能够主动观察各种花的不同，幼儿的观察能力得到发展。
通过自己的制作，能制作出各种各样的花，幼儿的动手能力得到锻炼。幼儿能充分发挥想象力，制作出更多不同形态的花，幼儿的想象力和创造力得到发展。 活动一：中班自然活动《认识各种花》 二、活动目标
1.知道春天到来的时候有很多花儿都会开放，花有很多种类 2.通过认识各种花能给幼儿带来愉快的情绪，使幼儿进一步萌发 爱花、护花的意识
3.能通过观察各种花的特征，闻花的香味，认识不同的花，发现 共同点，掌握花的基本特征 三、活动准备： 1.有关花的视频 2.菊花、桃花、玫瑰花 四、活动过程： 1.谈话导入：
通过提问“小朋友们喜欢花吗?”说说你们喜欢的花，引起幼儿的兴趣 2.展开：①让幼儿观察菊花、桃花、玫瑰花，闻花的香味 ②让幼儿讲述花的特征，各种花不同的香味
③通过观察，请小朋友讲述不同花的共同点，包括花的结构、味道及形态 ④请小朋友做游戏，请小朋友将眼睛闭上，再让他闻花的味道， 通过回忆辨认不同的花 3.结束：
①请小朋友做总结，回忆这次活动的内容 ②老师做总结，
提醒幼儿在今后的生活中注意观察各种花的特征，
注意闻花的味道，要有主动探索自 五、活动延伸：
回家观察自己家里或社区的花，观察花的形态，闻花的味道，区分不同花的区别 活动二：中班社会活动《母亲节快乐》 一、活动目标： 1.知道康乃馨的寓意
2.幼儿能够理解母亲的辛劳，通过送礼物给妈妈，表达出对妈妈的祝 贺和自己的感恩之心
3.幼儿能自己做花，学会制作卡片，将自己的作品送给母亲 二、活动准备：
1.折纸、卡片、图画纸、蜡笔、铅笔
2.做好的贺卡、画好的康乃馨、折好的康乃馨 3.活动室、区域活动情境 三、活动过程 1导入：
①和幼儿一起唱《世上只有妈妈好》
②向幼儿展示做好的康乃馨和卡片，解释康乃馨的寓意 ③告诉幼儿在母亲节的时候应该向妈妈表达自己的祝福 2展开：
①让幼儿自由选择是画花、做花还是制作卡片 ②将事先画好的康乃馨放在画花的一组
让幼儿以画好的花为参考，用蜡笔和图画纸进行自由地创作 ③将折好的康乃馨放在折花的一组，让幼儿自由探索怎样折花， 老师在适当的时候给予指导
④将做好的卡片放在制作卡片的一组， 让幼儿用卡片和铅笔自由
地创作⑤老师在活动过程中进行巡回观察， 注意观察幼儿的行为，在适当的时候给予指导 结束：①收拾好桌子，将活动用品放回相应的区域
②教师评价幼儿的作品，以鼓励为主，增强幼儿的自信心 ③展示幼儿的作品，提醒幼儿将作品送给妈妈 四、活动延伸：将做好的礼物在母亲节那天送给妈
2016年下半年《保教知识与能力》真题及答案(完美Word版)
