试卷代号:2238座位号仁口国家开放大学(中央广播电视大学)2016年秋季学期\个案工作试题2017年1月E 一、单选题{下列选项中只有一个是正确的，将正确的答案序号填写在括号内。共10题，每题2分，共计20分)1.反移情是指工作者对案主产生的()的情感反应或态度表现。A.现实性的B.非现实性的c.梦幻D.心理因素2.下面不属于同感的三个层次的是(A.感受共鸣B.角色转换c.感受传达D.产生同情3.专业关系中的非现实反映包括(A.案主的焦虑与敏感B.工作者表现出的优越性c.案主的移情D.案主的依赖性4.下列不属于干预案主的技巧的是(A.感同身受B.解释c.反馈D.自我暴露5.按照埃利斯的ABC性格理论来看，一个人的情绪困扰取决于()。A.剌激B.反应C.行为D.信念6.明纽秦具体总结了病态家庭结构的基本方式，不包括()。A.纠缠与疏离B.联合对抗C.打岔行为D.三角缠701 7.个案工作的专业关系是一种非互助的关系，而不是互助的关系。这体现了个案工作专业关系的()。A.专业性c.情感性B.双面性D.单向性8.结构家庭治疗模式中，家庭各个次系统之间的边界模糊或混淆。该封闭的地方不封闭，该开放的地方不开放，从而导致家庭角色的氓乱，造成家庭成员的问题。这种病态家庭结构是()。A.三角缠c.倒三角9.罗杰斯认为，人本治疗模式的关键是(B.纠缠与疏离D.联合对抗)。A.以问题中的人为中心B.以人中的问题为中心c.以创造出和谐的氛围为中心D.以发展工作者和案主之间良好的工作关系为中心10.一位36岁的女性，与她结婚8年的丈夫突然提出离婚，理由很简单一一对她没感觉了。这个打击让案主对自己的外貌、性格、能力等方面产生怀疑，对自己失去了信心，与同事、朋友等相处时有强烈的自卑感，不知道以后的生活该如何继续。辅导过程中个案工作者应用了鼓励、同感、对质、澄清以及其他一些人本治疗的方法，对案主表示了高度的同感、尊重和接纳。在此个案中，工作者就扮演了下列哪一种的角色?A.联系人c.调解人( ) B.治疗者D.辩护人二、多选题{每题至少有2个正确答案，多选少选均不得分。共计5题，每题2分，共10分)11.社会工作者在运用赞赏的技术时，需要注意其在个案工作的不同阶段中的作用。下列关于赞赏技术的作用，说法正确的是()。A.在辅导初期，赞赏可以促进专业关系的建立B.在辅导中期，赞赏可以强化案主参与辅导的动机c.在辅导中后期，赞赏可让案主明白自己正向正确的目标前进D.在辅导中后期，赞赏可以强化案主的信心E.在辅导中后期，赞赏可以促进维持辅导效果702 12.下列关于移情与反移情说法正确的是()。A.负向移情可以增加个案工作者和案主之间的专业关系B.正向移情可以增加个案工作者和案主之间的专业关系c.无论正负移情均不能增加个案工作者和案主之间的专业关系D.反移情是指案主对工作者产生的消极情绪E.反移情是指个案工作者对案主产生的非现实性反应13.下列属于人本治疗模式特点的是()。A.表里如一B.不评价c.同感D.无条件的接纳E.无条件的关怀14.西方社会工作价值体系虽然在表述上有所不同，但其基本内涵都包括()。A.个人的价值和尊严B.案主的自决权c.重视案主改变的能力D.尊重个人的独特性、个人的隐私和意愿E提供给案主认识自身潜力的机会15.个案工作者的会谈准备工作包括()。A.了解案主的个人情况B.拟订会谈提纲c.考虑会谈的环境D.检视案主的仪表E.设想和案主会谈可能会遇到的正面或负面的情况三、判断题(正确的打飞/，错误的打×。共计10分，每题2分，共计20分)16.在西方个案工作的历史发展中，属于综合时期的代表的是弗洛伊德。() 17.在反映沟通动力治疗中，个案工作者具有相对的权威和判断力。() 18.萨提亚认为自尊感的高低全部来自遗传，低自尊的父母一定培养出低自尊的子女。( ) 19.现实治疗法将人类的自我认同需求分为正面的认同和反面的认同。() 20.个案工作者的现实性反映绝对不能在案主面前表现出来。() 21.理性情绪疗法要求个案工作者要花足够的时间处理导致案主产生情绪困扰的事件。( ) 22.在会谈之初，工作者不需要做出同感反应。() 23.在建立专业关系时，要避免给求助者贴标签，认为他们是\\( ) 24.意义再构的作用就是直接针对行为本身为案主提供新的视角去看待自己的行为。( ) 25.联合家庭治疗模式不直接解决个人问题，而是致力于改变家人的交往方式。() 703
国家开放大学电大2017年1月2234《个案工作》期末考试答案
