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人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第2单元第7课《土地的誓言》同步练习D卷

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人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第2单元第7课《土地的誓言》同步练习

D卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 单选题 (共8题;共16分)

1. (2分)结合语境对下列划线词的解释,有误的一项是( )

A . 对于广大的关东原野,我心里怀着炽痛的热爱。(炽痛:热得有些疼痛感)

B . 在那亘古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样。(亘古:远古)

C . 它们从来没有停息,它们的热血一直在流,在热情的默契里它们彼此呼唤着,终有一天它们要汇合在一起。(默契:双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解)

D . 而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱。(污秽:肮脏的东西) 2. (2分)下列加线词语读音全都正确的一项是( ) A . 炽痛( chì) 嗥鸣(háo) 斑斓(lán) B . 谰语( lán) 怪诞(dàn) 亘古(gèng) C . 碾着(zhǎn) 辘辘(lù) 丰饶(ráo) D . 田垄(lǒng) 污秽(suì) 蚱蜢(zhà)

3. (2分)判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项 ( ) ①上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云。

②于是点上一枝烟,再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。

③在没有受教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经非常临近。 ④大自然有时也会向她的儿女开战,在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩! A . 比喻 引用 排比 拟人

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B . 拟人 反语 比喻 比喻 C . 比喻 反语 比喻 拟人 D . 拟人 引用 排比 反语

4. (2分)下列选项中划线的词语使用不恰当的一项是( )

A . 离投票的日子越来越近了,虚虚实实,真真假假,凡是有损施瓦辛格形象的陈芝麻烂谷子都被翻出来了。 B . 还想让你老爸保你过关吗?老实告诉你吧,他已是泥菩萨过河——自身难保了,谁也救不了你!

C . 不久前,王刚又杀回马枪 , 再返中央电视台主持节目,舍“动物”而去找“朋友”,又迅速吸引了不少观众的眼球。

D . 就你摊的那些活儿,我三下五除二就可以把它弄清爽!谁像你,几天也拿不下来。[ 5. (2分)下面的句子没有语病的是( )。 A . 语文对我很感兴趣。

B . 谁也不会否认地球不是绕着太阳转的。

C . 在老师的辛勤帮助下,我的语文水平和写作水平有了很大的提高。 D . 一桩桩的事实,使周恩来越来越感觉到“中华不振”这四个字的分量。 6. (2分)下列关于汉语知识的判断有误的一项是( )

A . “青岩古镇入选‘中国古镇’特种邮票。”句中“入选”和“邮票”依次是动词、名词。 B . “贵州人文精神”“百鸟朝凤”“粽香浓郁”依次是并列短语、偏正短语、主谓短语。 C . “2016年5月25至29日,‘数博会’在贵阳举办。”句中“在贵阳”是状语。 D . “盲人女教师刘芳就像一朵开在大山深处的百合花。”这句话的修辞手法是比喻。 7. (2分)对下列各句使用的修辞手法,判断有误的一项是( )。 A . 说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!(对偶) B . 啊,黄河,你浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀!(拟人)

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C . 拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的。(比喻)

D . 目前的艰难险阻的境界,哪能阻抑我们民族生命的前进?(反问) 8. (2分)指出下列句子的表达方式有误的一项( )。

A . 绿色是多宝贵的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。(抒情 )

B . 门虽然是常开着的,可没人来打扰我,因为在这古城中我是孤独而陌生的。但我并不感到孤独。(议论 ) C . 它渐渐失去了青苍的颜色,变成柔软,变成嫩黄,枝条变成细瘦,变成娇弱,好像病了的孩子。(记叙 ) D . 卢沟桥事件发生了,担心我的朋友电催我赶速南归。我不得不变更我的计划。(记叙 )

二、 填空题 (共1题;共3分)

9. (3分)仿照下面第一分句,把后面两句补充完整,内容自定。

我喜欢运动,运动能让我身体强壮,意志坚强;我喜欢________,________能让我________;我喜欢________, ________能让我________。

三、 综合题 (共1题;共7分)

10. (7分)地名普查是一项公益性、基础性的国情调查。在第二次全国地名普查工作开展之际,学校九年级学生进行了以“了解地名普查,弘扬地名文化”为主题的综合性学习活动。你是学习小组成员之一,请参照以下材料按要求完成任务。

材料一:地名普查成果,可以促进地名规范,还可以用来编纂出版地名图(集)、地名录、地名词典、地名志等综合类工具书,地名文化遗产重点保护名录等专科类工具书,导航产品,地名文化遗产宣传片等,以促进社会经济文化发展。

材料二:在湖北,有“荆州”“赤壁”“襄阳”这些文化底蕴丰厚的地名;有“仙桃”“鹤峰”“云梦”这些画面感强、使人浮想联翩的地名;还有“鹦鹉洲”“莫愁湖”“古琴台”这些充满诗意、令人神往的地名。其实,不少很美的地名是在全国地名普查工作中美化而来,如“叫花子村”改名为“娇花村”。

(1)请依据以上三则材料,简要归纳地名普查工作有哪几方面意义。

(2)某同学在活动中设计了以下图表,猜想了几个地名的来历,介绍了地名中的文化知识。请认真阅读,继续猜想,将空处补充完整。

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地名 得名 来凤县 中山市 桃源县 汉阳区 因传说得名 分类 鄂西山区秀丽的风景引凤凰来朝,从得名 原因 因A.________得名 因诗文得名 因地理位置得名 革命先驱孙中山先古人以山之南、水之北为阳,汉阳位于汉水与长江交汇处,长江北岸,故得名。 生不仅丰功伟绩被此,这里人才辈出,载入史册,其名字B.________ 美丽的传说诞生了还成为城市名称,一个梦幻般的县城使人永记于心。 名。 四、 现代文阅读 (共2题;共55分)

11. (20分)阅读下文,回答问题 踩着祖国的泥土 陈鲁民

①的确,世界上没有什么比祖国的泥土更可贵,孩子一生下来就能踩在祖国的泥土上是无比幸福的,因为这是我们的立足之本、生存之基,离开祖国的泥土,我们就成了无根浮萍。

②因而,屈原无论怎样被贬损、排斥、放逐,都不肯离开祖国的泥土,到别处去“高就”,虽然那个时候,朝秦暮楚是很常见的事,他却下定决心:“鸟飞反故乡兮,狐死必首丘。”自己生是楚国人,死是楚国鬼,“虽九死其犹未悔”。

③因而,在外漂泊几十年后,台湾亲民党主席宋楚瑜返回湖南湘潭祭祖,在巨鱼村祭拜曾祖父宋文炳的坟墓时,依习俗取下祖坟上的一抔土,作为纪念。

④当然,人上一百,形形色色,也有一些相信外国月亮圆,崇尚外国土地香的人。如今,我们有为报效祖国而出国留学的莘莘学子 , 也有千方百计想到国外捞金发财的出国迷,还有不少明星、名流争先恐后跑到外国去生孩子,她们除了迷信国外医疗技术、炫耀自己与众不同外,还有一个重要目的,就是为了让孩子出生后踩到的第一脚泥土是外国土地。虽说这也是她们的自由,可是一个连孩子都要跑到外国去生的人,她和世世代代生活在这块泥土上的父老乡亲还能有什么共同语言吗?

(1)结合语境,解释文中划线词语。 ①高就:________

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②莘莘学子:________

(2)如何理解“世界上没有什么比祖国的泥土更可贵”?

(3)选文中列举了哪些事例来表明爱国的情怀?你能否再举一例呢? (4)请概括第④段的主要内容,并说说其在文中的作用。

(5)爱国是永恒的主题,有很多的仁人志士留下了许多不朽的爱国诗篇,请写出关于爱国的名句。(不少于两句)

12. (35分)阅读下文,回答相关问题。 悠长的铃声

雨天,是城市的忌日。花花绿绿的伞,填满每条街道,到处堵车。我大清早出门,赶到读书的学院,还差一分钟就要上课了。

“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑,像一根铁钉。别的同学都住校,惟我走读。开学才几天,他这是第一次同我讲话。

“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长,就是有本\约翰逊的速度再加了兴奋剂,也来不及。课堂纪律严格,我只是想将损失减少到最小。

上课的铃声在我背后响起来了,像一条鞭子,抽我的双腿。有一瞬,几乎想席地坐下,喉咙里发咸,仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧!纪律虽严,健康还是最重要的!

我的脚步迟缓下来,仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远的响着,全然没有即将沈寂的细弱。 只要铃声响着,我就不该停止奔跑,我对自己说。终于,到了。 老师和同学们都在耐心的倾听着,等待铃声的完结。

放学时,我走过大门,很想向老人表示感谢。可是,说什么好呢?说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里,最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬,便很郑重地问:“老师傅,你贵姓?”

“免贵”,然后,他告诉我姓氏。

我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域,似乎被虫蛀过,总是容易搞错。不过这难不住我,我创造了联想方式。比如,听了看门师傅的姓氏,我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人,却是百试百灵的。

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人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第2单元第7课《土地的誓言》同步练习D卷

人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第2单元第7课《土地的誓言》同步练习D卷姓名:________班级:________成绩:________一、单选题(共8题;共16分)1.(2分)结合语境对下列划线词的解释,有误的一项是()A.对于广大的
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