“养成良好行为习惯”主题班会教案
班会目的：
1、让学生发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。 2、让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学习习惯的自觉性。 班会准备：
让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯(包括其他同学的好习惯) 班会过程：
一、导入（班会主持人介绍班会主题及议程） 二、习惯的力量——细节决定成败。（班主任讲话） 习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。
三、心灵体操——看自己一天的时间利用率高不高。 我们现阶段正接受教育，为了美好的明天而刻苦学习，为了创造辉煌的未来，我们必须改掉许多不良习惯，因为正是这些坏习惯影响了学习效率，我们可以再做一道学习时间利用率的计算题，看自己一天时间的利用率高不高。 看我的一天是怎么度过的? 所需时间 上课时间
你利用了的课余时间
平均每节课多少分钟后才能集中精神听课
上课时发呆时间
自习课上闲聊、发呆时间 自习课上找、借东西所花时间
学习（工作）时间＝上课时间＋自习时间＋真正利用的课余时间－发呆时间－闲聊时间－借东西时间 一天时间的利用率＝学习时间／24小时
四、引以为戒——说说你我的坏习惯。（学生主动在讲台上发言）
五、互相学习——说说你我的好习惯。（学生主动在讲台上发言）
六、告别坏习惯——挑战自我。（主持人号召）
人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要能够创造尽其完美的人生，就要让自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增，坏的比例逐日减少。
七、班主任对此次班会做出总结。
管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶。做主人，还是做奴隶全在于自己的选择。记住爱比克泰德的一句名言“是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯”,为了幸福，我们必须改掉身上的坏习惯。我们必须坚定意志去执行我们的计划。希望大家在好习惯的帮助下学有所成，寻找到自己的幸福。
“养成良好行为习惯”主题班会教案
