幼儿园动物英语课件

幼儿园动物英语课件

幼儿园动物英语课件

幼儿园动物

教学目标：

1、 在说说、看看、玩玩中，进一步提高幼儿对动物明显特征的认识。

2、 体验游戏的乐趣，更加喜欢、亲近小动物。

头饰12种小动物，动物园、长短、大小、黑白与其他、二与四、zoo等字，12种小动物图片，三角形、圆形、正方形等图形，音乐磁带，有关小动物外形的前期经验。

过程：

一、引起兴趣

1、今天我们去一个有许多动物的地方，猜猜是哪里?(动物园)

2、现在在我们开着小汽车准备出发。

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3、Where are you going ?(zoo) 4、Are you ready?(Yes)

5、边唱Riddingin my car,边做动作。

6、动物乐园到了，Get off ,please.(Thank you) 7、(出示动物园)，大门上写了三个大字“动物园”，下面还写上了英文Zoo.

8、你们看见动物乐园里有些什么小动物?它们的英文名字叫什么?

9、你们的小眼睛真亮，找到了许多的小动物。 二、举行party

1、嘘!你们听动物乐园的园长讲话了。“大家好，我是动物乐园的园长，等一会我们动物乐园要举行一次快乐的party,非常欢迎菠萝班的小朋友来和我们的小动物一起做游戏。”

2、真高兴，我们可以和小动物一起做游戏了。(出示长)这是什么字?请身体上有长长部位的小动物到正方形里，我是小白兔，我的耳朵是长长的，所以站到正方形里;(出示短)请身上都是短短的站到三角形里。

3、(出示黑白和其他)，请身上有黑白颜色的小动物到red的图形里找到你的`好朋友，其它颜色的小动物到green的图形里找到你的好朋友。黑白颜色的小动物到什么颜色的图

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形里?(红色)哪个是红色的图形?把黑白放进红色的图形中，其他放进绿色的图形中作为指示。

4、边唱“找朋友”的歌曲，边站到自己的图形中。 5、音乐结束，请旁边的小朋友帮助检查一下，到底站对了没有。为什么不对?

6、(出示大、小)，什么字?请大的动物站到圆形中，小的动物站到正方形中。把字放进图形中。再次游戏。

7、(出示二、四)请两条腿的动物站到三角形中，四条腿的站到正方形中。字不放进图形中。再次游戏。用数字、英语数有几只小动物。

三、结束

1、小朋友们来休息一会，小动物要休息了，把小动物送回家(bye)

幼儿园动物英语教案2：pets 活动内容： 英语——pets 活动目的：

1、学会部分动物的英文名称ra it turtle cat dog。 2、培养保护动物的意识。 活动准备：

1、本课教学大卡一套。

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2、4个动物头饰；人手一张动物车票。 活动过程：

1、热身：律动《working runing》。 2、单词教学：

（1）以猜谜的形式引出动物：“有只可爱的小动物，它有长长的耳朵，红红的眼睛，短短的尾巴。它是谁？”（小白兔）

ra it ra it 蹦蹦跳。

游戏：教师说单词，幼儿做动作。 （2）师表演，幼儿猜，引出乌龟turtle。

游戏：幼儿随卡片位置的高低用大小声说英语单词。 （3）用叫声的形式引出小猫cat。 注意纠正幼儿的发音。

幼儿边说“cat cat 是小猫”边作动作。 （4）猜谜的形式引出小狗dog。

边说边拍卡片，拍到了奖励dog一根“肉骨头”。 3、通过游戏，复习英语单词：

(1)捉迷藏：师藏起一张卡片，请幼儿看看是谁不见了，并念出它的英文单词。

(2)动物火车：师带上动物头饰，幼儿手持动物车票上车，并说英语口诀。

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4、叮咛：

回家后观看vcd，并当个小老师把所学本领教给爸爸妈妈。

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