如何审题
归纳命题规律：
以人物命题、以事件命题、以事物命题、以中心思想命题、 以地点命题、以时间命题 归纳审题目的方法：
1、审重点词 2、审关键词 3、审限制词 归纳命题作文的审题要点： 1、审题目 2、审提示
归纳半命题作文的审题方法 1、审提示 2、补充题目 归纳材料作文审题方法： 1、读材料 2、定题目
练习一
一、回忆我们学过的课文，将课文名称分类写在下面的括号里。 ①《燕子》 ②《一幅名扬中外的画》 ③《我选我》 ④《数星星的孩子》 ⑤《司马光》 ⑥《王二小》 ⑦《小壁虎借尾巴》 ⑧《黄山奇石》 ⑨《北京》 ⑩《蜜蜂》 写人的文章:( ) 写事的文章（ ） 写景的文章（ ） 写物的文章（ ） 二、审一审下面两个作文题目。 （1）《一件开心的事》 问题：
①作文要求我们写什么？
写人（ ） 写事（ ） 写景（ ） 状物（ ） ②写什么样的？
开心的（ ） 伤心的（ ） 烦躁的（ ） ③写几件？
一件（ ） 两件（ ） 随便几件（ ） （2）《我们班的一件事》 问题：
①作文要求我们写什么？
写人（ ） 写事（ ） 写景（ ）
②写几件？
一件（ ） 两件（ ） 随便几件（ ） ③发生在哪里？
家里（ ） 街上（ ） 我们班（ ）
（3）下面给出了几篇作文和它的主要内容，请判断一下小作者们审题正确吗？ 序号 例题 1 2 3 4 题目 主要内容 秋天过去了，冬天来了。雪地里有好多小朋友在 正误 秋天的画 玩游戏。 我们在杭州旅游，看了很多美丽的景色，了解了 美丽的家乡 很多神奇的传说。 可爱的小动物 我喜欢花，尤其是太阳花，我种了很多太阳花。 我的妈妈 我的妈妈长的很漂亮，他很勤劳，也很关心我。 我最尊敬的人 4岁的小妹妹活泼可爱，而且很懂礼貌。 让我后悔的一件事 很疼爱我的奶奶生病了，有我星期六去陪她，而我因为已经约好了同学一起去郊游，就没去。没想到过了几天奶奶就去世了，我很后悔。 5 练习二
一、下面作文题目中的重点词和关键词分别是什么？ 1、找出下列题目中的重点词，圈出来。
（1）《可敬的老师》 （2）《一件感人的事》 （3）《发生在我家的喜事》 （4）《妈妈笑了》 2、给下面的题目补上关键词
（1）一个 的人 （2）一件 的事 （3）一次 的活动
3、判断题（正确的打“√”，错的打“×”）。
（1）《迟到以后》重点应写“我”为什么会迟到的。（ ）
（2）《咱班新事多》应写发生在自己班里的好事，而且要写几件好事。（ ） （3）《放学以后》和《放学回家路上》都要写放学后发生的事。（ ） （4）《我的奶奶》和《我爱奶奶》两个题目的要求一致的是都要写奶奶。
（5）《夏天的傍晚》是要求写夏天傍晚时的美丽景色，不能写傍晚发生的事情。（ ） （6）《我喜爱游泳》和《我学会了游泳》两个题目的要求是一致的，都要求写“我”是怎样游泳的。（ ）
（7）《我的小伙伴》与《我和小伙伴》两题的要求不同，前者重点写“小伙伴”，后者重点写“我”跟“小伙伴”的关系。
（8）《一件愉快的活动》和《一次有趣的活动》，虽然题眼不同，一个是“愉快”，一个是“有趣”，但要求是相同的，因为“有趣”的活动必定是“愉快”，“愉快”的活动也必然是“有趣”的。（ ）
（9）《我佩服他》重点写我为什么佩服他。（ ）
（10）《一件心爱的礼物》和《一件心爱的玩具》两个题目的题眼相同，都是“心爱的”，所以写作重点也相同。（ ）
练习三
1、在下面各题后的括号里填上不同的符号：写最近发生的事打“√”，写过去发生的事用“△”，写将来发生的事用“○”
（1）《在复习迎考的日子里》（ ） （2）《我总忘不了这件事》 （ ） （3）《等我长大后》（ ） （4）《小学生生活的回忆》 （ ） （5）《今天真快乐》（ ） （6）《十五年以后的我》 （ ） （7）《一件美好的往事》( ) (8) 《上午语文考试以后》 （ ） 2、找出下面各题中的重点词，并写在后面的括号里。
（1）《我家的小院子》 （ ） （2）《车厢里的笑声》 （ ） （3）《美丽的校园》 （ ） （4）《我随爸爸游北京》 （ ） （5）《我在操场值日》 （ ） （6）《公园一角》 （ ） 3、下列各题反映的事情，你认为该发生在什么地方？（填在括号里）
（1）《发新书》 （ ） （2）《紧张的乒乓比赛》 （ ）
（3）《一堂生动的音乐课》（ ） （4）《我第一次游泳》（ ） 4、填空
（1）《一张我心爱的照片》，题目的限制词是（ ），重点词是（ ），关键词是（ ）。
（2）《记校园生活二三事》是篇 （ ）的文章，题目上的地点限制词是
（ ），数量限制是（ ）。
（3）《发生在我家里的一件事》是篇（ ）的文章，题目上的地点限制词是（ ），数量限制词是（ ）。
（4）《我敬爱的一位长辈》是篇（ ）的文章，题目上的重点词是（ ），关键词是（ ），限制词是（ ）。
（5）《参观市展览馆》，地点限制是（ ），内容限制是（ ）。 （6）《有趣的夏令营生活》题目的重点词是（ ），关键词是（ ）。 （7）《我为老师做了一件好事》是篇（ ）的文章，对象限制是（ ），数量限制是（ ），内容限制是（ ）。
练习四
题目一：我战胜了 提示：
[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆怯”“懒惰”、“依赖”等等。 [2]重点写清楚你怎样战胜的过程。 题目二： 真有趣 提示：
[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;
[2]重点要写出“趣”。
题目三： 真好 提示：
[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;
[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。 题目四： 真开心 提示：
[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“”等等;
[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。 题目五： 的 提示：
[1]把题目补充完整。横线上可填“一句”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等；
[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。 题目六：我家的
提示：想想，你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
本次作文的基本要求是： 。 题目七：我真想
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。 题目七：小时候，我很
1．小时候的你是乖巧听话的好孩子，还是调皮捣蛋的淘气包?在你身上一定发生过不少有趣事、开心事、感人事……请你把题目补充完整，可以填上“可爱、聪明、调皮、懂事”等词语。
2．围绕题目，选择一件具体事例，把事情的经过写清楚，写具体，要写出自己的真情实感。
本次作文的基本要求
是： 。
如何拟题
拟题的基本要求：
1、标题范围要小，不要太大太泛； 2、标题不能过长，过长显得松散；
3、标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中； 好题标准：
概括内容、观点鲜明、新颖别致、简洁生动 拟题的方法
1、扩展法——在所给话题前面或后面加上适当的词语。
2、想象法——由所给的话题想像开去，让思维自由翱翔，拟出新颖独特的题目。
3、拟人法——运用拟人的手法，把所给的话题拟人化，拟出人性化的题目。 4。引用法——引用与所给话题有关的名言、诗句、歌词或进行套装、借用、仿造。
5、悬念法——让文题违背常情，造成悬念，能激起读者阅读兴趣。如《我渴望每天晚上都停电》《张三哥出嫁》《请珍惜你的痛苦》《100分，我恨你》
小学生作文审题练习
