大班数学活动分类与数数教案

大班数学活动《分类与数数》教案

大班数学活动《分类和数数》教案

授课班级：大班

主题名称：我是中国娃 活动内容:《分类和数数》 活动目标

1．通过活动使幼儿能从生活、游戏中感受事物的关系，学会如何分类。

2．通过幼儿的操作、探索，培养幼儿发现、观察比较、归纳事物特征的逻辑思维能力; 3．体验数学活动的乐趣。

活动准备

1. 课中所用小动物的图片

2. 树叶图片若干、大小不同的正方形、三角形、圆若干。 3. 课件 活动过程 一、律动导入

今天武老师给小朋友们带来了一首好听的歌曲，小朋都会，大家来一起唱吧！《我爱我的小动物》（播放课件） 二、创设情境

小朋友们，你们喜欢小动物吗？（喜欢）

瞧！看看谁来了？小白兔、小花猫、小燕子、啄木鸟、大老虎、大狮子、大象、小青蛙、小海豚、小乌龟、小鱼，这些小动物齐聚这

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大班数学活动《分类与数数》教案

里说呀，在美丽的大森林里，森林动物超市开业了，大家都来逛超市了，逛呀逛呀！动物们都感觉累了，小动物们就找了四间小洋房休息，小动物们都想去休息，该怎么办呢?

1．出示图片——小白兔、小花猫、小燕子、啄木鸟、大老虎、大狮子、大象、小青蛙、小海豚、小乌龟、小鱼

2．师：只有四间房，这么多动物要住，怎么分才能使小动物们满意呢?小动物们都为难了，请小朋友帮忙分一下。 3．幼儿小组讨论分法。

4．找幼儿试着分并说出这样分类的理由。

师总结：我们可以按照小动物的活动的范围分：水中的、陆地的、空中的；按动物身体的大小分，按凶猛程度或者其它特征来分。 例如：“老虎和狮子最厉害，他们分一间屋” “小燕子、啄木鸟一间屋，他们都会飞”

“小青蛙、小海豚、小乌龟、小鱼。总共4只小动物住一间屋，他们都会游泳”……

小朋友们替小动物分好房子，小动物们都休息了，让我们一起来做个游戏轻松下吧!

三、简单归类并统计数数“擂台赛”

看草地上有什么？（小兔、小猫、小鸭、小羊） 数一数，并统计（播放课件） 四、游戏——图形宝宝分类并数数

今天老师还带来了许多图形宝宝，瞧这些图形宝宝组成了什么？

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（船），我们来做个游戏，要求是，将图形宝宝组成的船拆分开，并归类，看谁分的又快又对，分的又快有对的获胜，可以获得小红星。（课件展示）

按形状分类并统计 按颜色分类并统计 五、幼儿动手操作自主分类：

1．小朋友们分类的本领这么大，来帮老师一个忙好吗? 让幼儿拿出课前老师发的图片让幼儿按自己所想动手分类并计数。

2．让幼儿说出分类理由。

3．师总结：我们应该按照形状，颜色，事物的性质来分类。 六、结束活动：

小朋友们这节课的表现可真好啊!老师决定要和小朋友们一起去操场做游戏，小朋友们听老师的口令，男孩站一队、女孩站一队，我们一起排着队去做游戏。

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