1、检查学生出勤情况和学习用具准备情况。 2、安定课堂秩序，集中学生注意力。
齿轮加工的方法有哪些？
一、组织教学 （约2分钟）
齿轮的齿廓（齿形曲线）有渐开线、摆线、圆弧等。最常用的是渐开线二、复习导入 齿廓。齿轮的加工可分为齿坯加工和齿面加工两个阶段。齿面加工则分为成 （约10分形法和展成法两类。
钟） 以提问的形式检查学生上次课学习效果。
§10－1 数控加工
一、数控机床基础
1．认识数控与数控机床
数控——数字控制（Numerical Control，简称NC），是20世纪三、讲授新课 中期发展起来的一种自动控制技术，是用数字化信号进行控制的一种方 （约70分
钟）
法。
重点内容
数控机床——用数字化信号对机床的运动及其加工过程进行控制 多媒体演的机床，或者说是装备了数控系统的机床。 2．数控机床的组成
示铣床，直观生动激发学生学习兴趣。
（1）控制介质是存储数控加工所需程序的介质。 （2）数控装置是数控机床的核心。
（3）伺服系统用于接收数控装置的指令，是数控系统的执行部分。 （4）测量反馈装置用来检测速度、位移以及加工状态，并将检测到的信息转
化为电信号反馈给数控装置，通过比较计算出偏差，并发出纠正误差指令。 测量反馈装置分为半闭环和闭环两种。
（5）机床主体是数控机床的本体，主要包括床身、主轴、进给机构等机械部件，还有冷却、润滑、转位部件，如换刀装置、夹紧装置等辅助装置。 3．数控加工的工作过程
数控加工的实质是：数控机床按照事先编制好的加工程序，通过数字控制过程，自动地对工件进行加工。 4．数控机床的分类 ? 数控车床 ? 数控铣床 ? 加工中心 ? 数控钻床 ? 数控线切割机床 ? 数控电火花成形机床 ? 其他数控机床
多媒体演示铣床，直观生动激发学生学习兴趣。
5．数控机床的加工特点 ? 适用范围广。 ? 加工精度高。 ? 生产率高。 ? 加工质量稳定可靠。 ? 改善劳动条件。
? 有利于实现生产管理现代化。 6．数控机床的应用
? 多品种、小批量生产的工件或新产品试制中的工件。 ? 形状复杂，加工精度要求高，通用机床无法加工或很 难保证加工质量的工件。
? 在普通机床上加工，需要昂贵的工装设备（工具、夹 具和模具）的工件。
? 尺寸难测量、进给难控制的壳体或盒型工件。 ? 必须在一次装夹中完成铣、镗、锪、铰或攻螺纹等多 任务工序的工件。
? 价格昂贵，加工中不允许报废的关键工件。 ? 需要最短生产周期的急需工件。
二、常用数控机床简介
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1．数控车床 （1）数控车床的结构 （2）数控车床的特点 1）采用防护装置。 2）采用自动排屑装置。 3）工件装夹安全可靠。 4）可自动换刀。
5）主传动与进给传动分离。 2．数控铣床 （1）数控铣床的结构
1）工件加工的适应性强，灵活性好，能加工轮廓形状特别复杂或难以控制尺寸的工件。
2）能加工普通铣床无法加工或很难加工的工件。 3）能加工一次装夹定位后需进行多道工序加工的工件。 4）加工精度较高，加工质量稳定可靠。
5）生产自动化程度高，可以降低操作者的劳动强度，有利于实现生产管理自动化。 6）生产率高。
7）对刀具的要求较高，刀具应具有良好的韧性和耐磨性。
多媒体演示铣床，直观生动激发学生学习兴趣。
3．加工中心 （1）加工中心的结构 （2）加工中心的特点
1）具有至少三轴的切削控制能力，进行轮廓切削。
四、课堂小结 （约6分钟） 教师带领同学们一起总结本
2）具有自动刀具交换装置，为进行多任务工序加工提供了必要条件，能大节课的知识强大提高加工效率。
3）具有分度工作台和数控转台，数控转台能以很小的当量任意分度。
调重点、难点。 五、布置作业
4）具有选择各种进给速度和主轴转速的能力及各种辅助功能，可大大提高(约2分钟） 加工过程的自动化。 5）工序高度集中。
课堂小结：
一、数控机床的分类（重点、难点）
二、数控机床的加工特点（重点） 布置作业：
一、复习本次课所学习重要知识点。 二、习题册第十章第一节习题。
三、预习第十章第二 节内容。
使学生巩固所学内容，加深对重点、难点的理解并为做好课前预习准备。
附：[板书设计] §10－1 数控加工 一、数控机床基础
1．认识数控与数控机床
数控——数字控制（Numerical Control，简称NC），是20世纪中期发展起来的一种自动控制技术，是用数字化信号进行控制的一种方法。 数控机床——用数字化信号对机床的运动及其加工过程进行控制的机床，或者说是装备了数控系统的机床。
2．数控机床的组成
3．数控加工的工作过程
4．数控机床的分类 5．数控机床的加工特点 6．数控机床的应用
二、常用数控机床简介
1．数控车床 （1）数控车床的结构 （2）数控车床的特点
2．数控铣床 （1）数控铣床的结构
3．加工中心 （1）加工中心的结构 （2）加工中心的特点
机械制造工艺基础第六版教案10-1
