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人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第6单元第21课《北冥有鱼》同步练习A卷

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人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第6单元第21课《北冥有鱼》同步练习A

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 基础知识积累与运用 (共9题;共38分)

1. (6分)解释下列划线词在文中的意思。 ①志怪者也________ ②其远而无所至极邪________ ③安知我不知鱼之乐________

2. (2分)下面句子顺序排列正确的一项是( )

①可以说,想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。 ②人的大脑具有四个功能部位:感受区、贮存区、判断区和想象区。 ③想象力是人类独有的才能,是人类智慧的生命线。

④人类运用想象区功能的机会少,一般人仅仅运用了自己想象力的15%。 ⑤优秀的想象力对于一个杰出的人才来说是必需的。 A . ③⑤②④① B . ⑤③②①④ C . ②④③①⑤ D . ④⑤①②③

3. (2分)下面句子中划线词语解释有错的一项( ) A . 其翼若垂天之云(若:好像) B . 生物之以息相吹也(息:气息)

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C . 子非鱼,安知鱼之乐(安:怎么) D . 既已知吾知之而问我(既:就) 4. (2分)解释下列句子中划线的词。

①怒而飞 怒:________ ②志怪者也 志:________

③抟扶摇而上者九万里 抟:________ 扶摇:________ ④去以六月息者也 息:________ ⑤亦若是则已矣 是:________

5. (2分)下面句子中的“而”字与“潭西南而望”一句中的“而”用法相同的一项是( ) A . 化而为鸟 B . 其远而无所至极邪 C . 怒而飞

D . 既已知吾知之而问我 6. (6分)名著知识填空。

什么样的人才称得上英雄?《三国演义》中助刘备建功立业的张飞固然是,《水浒传》里用谋略帮晁盖智取生辰纲的________ 何尝不是?《________ 》中不屈服于命运坚持理想的保尔固然是,《名人传》中“扼住命运的咽喉”创作不朽乐章的________ 何尝不是?

7. (11分)填空。

庄子,名周,________时期伟大的思想家、哲学家和文学家。他是________学说的主要创始人。代表作有《________》《齐物论》等,庄子主张“天人合一”和“________”。

8. (5分)比喻说理是指用一个或几个与论点或论证过程有某些相似的事物作比方,阐明论点的意义,或使论证过程形象化的一种说理方法。一个恰到好处的比喻,胜过一大篇平淡的议论。繁难玄奥的道理,一经比喻就能易解好懂。运用比喻说理,首先要找准比喻与道理的契合点;其次比喻要力求新颖。在严密的逻辑说理中,恰当地运用比喻说理,能使语言曲折多变、通俗易懂、生动形象,有助于加强论证。

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请你使用比喻说理的方法写一段话。

9. (2分)下列对句子特殊句式的判断,不正确的一项是( ) A . 南冥者,天池也。(判断句) B . 去以六月息者也。(判断句) C . 庄子与惠子游于濠梁之上。(倒装句) D . 是鱼之乐也。(判断句)

二、 翻译 (共1题;共20分)

10. (20分)将下列句子翻译成现代汉语。 (1)子非鱼,安知鱼之乐?

(2)子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣! (3)既已知吾知之而问我,我知之濠上也。

三、 文言文阅读 (共3题;共54分)

11. (12分)阅读下面的材料,完成后面的题目。

益阳新闻网讯 5月28日,市博物馆举行“乐享传统,粽爱端午——我们的节日端午节”活动,吸引了19名外国朋友参加,来自南苏丹的彼得·库阿奇包出了一个像样的粽子,开心得合不拢嘴。

(1)学校派你作为小记者去采访彼得·库阿奇,请准备三个采访问题。

(2)晓刚家过端午节,奶奶要亲自包粽子,妈妈说自己包太麻烦,不如到市场买。假如你是晓刚,将怎样劝说妈妈?

12. (24分)阅读《呆若木鸡》,回答下列问题。

纪渻子为王养斗鸡。十日而问:“鸡已乎?”曰:“未也,方虚憍(通“骄”字)而恃气。”十日又问,曰:“未也,犹应向(通“响”字)景(通“影”字)。”十日又问,曰:“未也,犹疾视而盛气。”十日又问,曰:“几矣。鸡虽有鸣者,已无变矣,望之似木鸡矣,其德全矣,异鸡无敢应者,反走矣。”

——《庄子达生篇》

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(1)解释划线词。 ①犹:________ ②无敢应者:________ ③几矣:________ (2)翻译句子。 ①方虚骄而恃气。 ②犹应响影。

(3)纪渻子驯养斗鸡的过程未写出来,这是为什么?

(4)同学们耳熟能详的成语中,有不少出自《庄子》,如“东施效颦”、“螳臂当车”等。请简述两故事的内容。

13. (18分)阅读下面甲、乙两段选文,回答下列各题。 【甲】

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

(选自《岳阳楼记》) 【乙】

杨万里①为人刚而偏② . 孝宗③始爱其才,以问周必大,必大无善语,由此不见用。韩侂胄④用事,欲网罗四方知名士相羽翼,尝筑南园。属万里为之记,许以掖垣⑤。万里曰:“官可弃,记不作可。”侂胄恚,改命他人。卧家十五年,皆其柄国之日也。侂胄专僭⑥日益甚,万里忧愤,怏怏成疾。家人知其忧国也,凡邸⑦吏之报时政者皆不以告。忽族子⑧自外至,遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声,亟呼纸书曰:“韩侂胄奸臣,专权无上,动兵残民,谋危社稷,吾头颅如许⑨ , 报国无路,惟有孤愤!”又书十四言别妻子,落笔而逝。

(选自《宋史?杨万里传》)

【注】①杨万里:南宋著名诗人,力主抗金。②偏:固执。③孝宗:指宋孝宗赵昚(shèn).④韩侂(tuō)胄:

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南宋重臣,以外戚身份专政十多年,位在左右丞相之上。⑤掖垣:泛指高官。⑥僭(jiàn):超越本分。⑦邸(dǐ):此指官府。⑧族子:宗族里的年轻人。⑨吾头颅如许:意为我头发已白,年已老。

(1)解释下列划线词的意思。 ①微斯人 ②或异二者之为 ③由此不见用 ④遽言侂胄用兵事

________ ________ ________ ________

(2)翻译选文中画线的句子。 ①不以物喜,不以己悲。 ②属万里为之记,许以掖垣。 (3)用简洁的语言概括甲文的内容。

(4)请写出乙文中表现杨万里宁可不做官也不屈从恶势力的一句话。

(5)请用自己的话概括选文中杨万里和范仲淹的共同点。说说你从他们身上得到的启示。

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人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第6单元第21课《北冥有鱼》同步练习A卷

人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第6单元第21课《北冥有鱼》同步练习A卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础知识积累与运用(共9题;共38分)1.(6分)解释下列划线词在文中的意思。①志怪者也________②其远而无所至极邪
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