人教版九年级历史下册第2课 俄国的改革 同步练习题
第2课 俄国的改革
一、选择题
1．俄国农奴制改革和中国的洋务运动是发生在十九世纪六十年代的两件大事，以下对它们共同点理解
正确的是( )
A．都注重学习西方政治制度 B．都解决了农民的土地问题 C．主观上都是为了维护封建统治 D．客观上使本国走上了资本主义道路 2．下列选项中，属于洋务运动和彼得一世改革的共同影响是( )
A．都使本国走向富强的道路 B．都触动了本国的旧社会制度 C．都开启了本国近代化的进程 D．都有利于本国封建主义的发展
3．克里米亚战争的失败，使俄国人又一次体会到自己同欧洲强国之间的差距。人们纷纷指责影响社会
进步的封建农奴制度。为此，在俄国进行改革的是( )
A．彼得一世 B．亚历山大二世 C．查理一世 D．詹姆士二世
4．“无论如何我们不可否认彼得一世为俄罗斯打开了一扇‘面向款洲的窗户’……经历了彼得一世改革
的俄国开始告别愚昧与落后迈进近代化的门槛。”这说明彼得一世改革( ) A．开启了俄国近代化的进程 B．使农奴制进一步强化 C．使俄国走上资本主义道路 D．废除了沙皇专制制度
5．“他使俄罗斯腾空而起”，这是诗人普希金歌颂的18世纪的一位俄国沙皇。“他”是( )
A．伊凡四世 B．彼得一世 C．亚历山大一世 D．亚历山大二世
6．“(农奴制改革)后还不到一年，贵族就上报了1000多起骚乱。”农民不满改革的主要理由是( )
A．农民不可以选择职业 B．农民须高价赎买土地的使用权 C．农民不可以拥有财产 D．地主可以任意交换或买卖农民
7．下图漫画中“文明的火炬”是指西方资产阶级思想和统治制度。漫画形象地说明俄国农奴制改革( )
A．完全采用了西方资产阶级统治方式 B．维护了贵族地主的利益
C．带有明显局限性和不彻底性的特点 D．彻底摧毁了地主土地所有制
8．他为俄罗斯打开了“面向欧洲的窗户”，将一个守旧的国家推上了改革的道路，但与此同又在相当程
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度上隔断了这个民族和自己历史的联系。他是( )
A．亚历山大一世 B．伊凡四世 C．尼古拉二世 D．彼得一世
9．列夫·托尔斯泰在《安娜·卡列尼娜》中，借列文(同情农奴的农奴主)之口说：“现在我们这里，一
切都翻了一个身，一切都刚刚开始安排。”列文说的这些变化是因为( ) A．1861年改革 B．彼得一世改革 C．十月革命 D．苏联模式 10．下列史实，最能够说明俄国1861年改革具有进步性的是( )
A．地主利益得到保护 B．农奴获得人身自由 C．保留沙皇专制统治 D．农奴可以赎买土地 11．开启了俄国近代化进程的历史事件是( )
A．彼得一世改革 B．1861年农奴制改革 C．二月革命 D．十月革命
12．19世纪中期，俄国的资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家，农奴境况十分悲惨，
暴动频繁。为解决此问题，俄国沙皇亚历山大二世( )
A．颁布《人权宣言》 B．制定《1787年宪法》 C．实行农奴制改革 D．实施文明开化
13．下图再现了俄国推行西方的文明生活方式，对上层社会的风俗进行改造的一次改革。此次改革是
( )
A．彼得一世改革 B．亚历山大二世改革
C．战时共产主义政策 D．新经济政策
14．新学期，学校组织历史活动课，在一个标有“Tsar AlexanderⅡ”字样的小组资料袋中，存有“贵
族宣读‘解放’农奴的法令”、“林肯”“明治维新时期的小学课堂”等图片和资料，请判断该小组参加活动课的主题是( )
A．资本主义制度的初步确立 B．亚非拉人民的反帝斗争 C．近代资本主义制度的扩展 D．工业化国家的社会变化
15．俄国1861年农奴制改革后，农民的赎金为发展工业积累了资本；农民在法律上获得解放为工厂提
供了劳动力；自然经济的瓦解扩大了国内市场。以上说明农奴制改革( )
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A．是一场自上而下的改革 B．为资本主义发展提供了条件 C．保留了大量的封建残余 D．使俄国走上了对外扩张道路
16．17世纪末，与西欧资本主义蓬勃发展相比，俄国经济文化十分落后，沙皇彼得一世推行了大规模
的改革，其改革给俄国带来的巨大变化是( )
A．废除了封建农奴制度 B．赶上了西欧发展水平 C．走上了资本主义道路 D．开启了俄国现代化进程 17．关于俄国彼得一世改革和1861年农奴制改革的相同点，表述正确的是( )
A．都是自上而下的改革 B．都促进了资本主义的发展 C．都废除了农奴制度 D．都改变了俄国的社会制度
18．“19世纪60年代，它(俄国)的弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。其关键弱
点既是政治的，又是经济的。”为此，俄国( )
A．废除农奴制 B．进行二月革命 C．实行新经济政策 D．开展工业化建设
19．列夫·托尔斯秦在《安娜·卡列尼娜》中，借列文(一位同情农奴的农奴主)之口说：“现在我们这
里，一切都翻了一个身，一切都刚刚开始安排。”列文所说的这些是下列哪一历史事件所发生的变化( )
A．废除农奴制 B．二月革命 C．十月革命 D．十月革命
20．亚历山大二世的改革影响之大，被人称为法国大革命后最伟大的社会运动，因此他获得了“解放者”
的名号。亚历山大二世解放的对象是( )
A．奴隶 B．农奴 C．农民 D．工人
二、材料题
21．阅读材料，完成下列要求。
材料 俄国农奴制改革给农奴法律上的人身自由，可以通过赎买的方式有一定的法律自由，改革后农奴积极性非常高，热烈拥护沙皇政府的改革措施。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)指出推行农奴制改革的俄国沙皇。
(2)你同意材料中关于农奴制改革的观点吗？请结合所学知识简要说明理由。
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