七年级下册美术教学设计第二课《大自然之歌》赣美版
《大自然之歌》 教学设计
授课时间:第3周 授课班级:七年级一班 【教学目标】
1、知识与技能:了解色相环、色彩三要素(即色相、明度、纯度),色彩对比(即色相对比、明度对比、纯度对比)和色调等基础知识。
2、过程与方法:通过教师讲解,学生讨论理解,并让学生通过图片了解色彩的基础知识。并学会初步的应用和表现。 3、情感态度与价值观:认识色彩,体会大自然和生活中色彩的美,陪养学生热爱大自然、热爱生活的思想情操。
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【教学重点】色彩基础知识
【教学难点】学生对色彩的直观认识和理解。 【教学方法】讲授法 举例说明 直观教学法 【法制渗透】《中华人民共和国森林
法》
【教学过程】
一、组织教学,检查复习:
西方的传统绘画——油画的基本材料和表现。 二、导入新课: 1、色彩在生活中的重要意义(吃、穿、住、行) 2、色彩形成的基本原理:色彩是由光而形成的,每一种物体对光都会有反射和吸收的功能,哪一种物体对某一种光反射得多,它就会呈现那种光的颜色,其他的光都被它吸收了。 三、课堂内容:色彩的基础知
识 1、三原色:就是指这三种色中的任意一色都不能由另外两种原色混合产生,而其他色可
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由这三色按照一定的比例混合出来,色彩学上将这三个独立的色称为三原色。颜料的三原色是红、黄、蓝。而光的三原色是红、绿、蓝。
2、三间色: 用两种原色调合成的颜色叫间色,
即橙、绿、紫。如: 红+黄=橙 橙中红多为橙红 ,黄多为橙黄 红+蓝=紫 紫中红多为紫红 ,蓝多为蓝紫 黄+蓝=绿 绿中黄多为黄绿, 蓝多为蓝绿 3、色彩的三要素 色相:指色彩的相貌。每一种色彩相貌都有自己的名称,如红、黄、蓝、紫等。
明度:指色彩的深浅明暗程度。接近白色的明度高,接近黑色的明度低。 纯度:指色彩的鲜艳和纯净程度,也是色彩的饱和度。纯度高的色彩,鲜艳夺目,纯度低的色彩,沉着灰暗。
4、色彩对比:在两种色彩比较效果能清楚看出差别时,称
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