幼儿园大班科学活动教案：未来的交通工具

由天下分享时间：2024/9/13 19:39:52 加入收藏我要投稿点赞

幼儿园大班科学活动教案：未来的交通

工具

活动目标1、引导幼儿清楚连贯地表达自己对各种交通工具的认识，进一步了解各种交通工具的用途。 2、要求幼儿注意倾听同伴谈话，了解别人谈话的内容，从中吸取有用的信息，丰富自己的谈话内容。 3、引导幼儿想像未来的交通工具，激发独创性思维。活动准备1、各种交通工具的图片与玩具若干。 2、平时丰富幼儿有关交通工具的知识。活动过程一、创设情景，引出话题。

1、教师神秘地拿出玩具大卡车，提问：这是什么?它有什么用途?

2、出示小轿车，提问：这是什么?它有什么用途? 3、请幼儿根据自己的经验讲讲认识的交通工具，教师按幼儿讲述内容出示图片。

二、引导幼儿围绕话题分成若干组自由交谈交通工具的用途。

1、要求幼儿商量谈话次序，轮流谈话，不抢着讲，也不能光听别人讲，自己不发表意见。

2、教师轮流巡视指导幼儿的谈话，用插话的方法将幼儿谈话内容集中在什么工具有什么用的话题上。三、帮交通工具分类。

1、引导幼儿将交通工具分类，进一步加深对交通工具的认识。

2、出示交通工具图片，黑板上划分成三类(运货、载人、特殊用途) 请幼儿操作，要求先说出其名称，再将卡片贴在对应用途的分类区。四、谈话未来的交通工具。

1、引导幼儿拓展谈话内容，想像未来的各种交通工具。

2、小结：表扬幼儿的创造性想像，鼓励幼儿好好学习，长大后设计更特殊、更有用的交通工具。五、各领域渗透科学：引导幼儿通过观察、比较各种交通工具的主要特征及不同用途，了解它们与人们生活的关系。

艺术：学习有关内容的歌舞，如：《小小交通警》(集体舞)、《大吊车》(音乐游戏)，丰富幼儿对交通工具的认识以及交通知识。

美术：启发幼儿发挥创造力，设计出最新型、最特别的交通工具。

六、生活中渗透在日常生活中有意引导幼儿观察周围事物，了解其特征，知道其用途。