议“任务型”教学在七年级英语课堂中的运用

议“任务型”教学在七年级英语课堂中的运用

李新怀

【期刊名称】《科学大众.科学教育研究》 【年(卷),期】2010(000)010

【摘要】作为一种教学指导思想和总的教学方法,＂任务型＂教学已为广大教学工作者所熟悉。任务型教学（Task-based approach）就是以具体的任务为学习动力或动机,以完成任务的过程为学习过程,以展示任务成果的方式来体现教学的成就。以下是笔者通过对任务型教学理论的学习和探索,结合《国家英语课程标准》和有关教学资料,联系实际教学,谈谈关于＂任务型＂教学在初一英语课堂中的运用的看法和认识。 【总页数】1页(P.13-13)

【关键词】初一英语;“任务型”教学 【作者】李新怀

【作者单位】江都市邵伯镇中学,江苏省225261 【正文语种】英文 【中图分类】G623.31 【相关文献】

1.让七年级英语课堂活跃起来探究减负增效在七年级英语游戏教学中的体现 [J], 刘爱丽; 李倡林

2.巧设任务放飞学生想象的翅膀——任务型教学在七年级英语课堂的教学实践 [J], 蔡芸

3.七年级英语课堂笔记调查问卷分析——以七年级175名女生为研究对象 [J],

颜欢

4.有的放矢——浅谈任务型教学在七年级英语课堂教学中的应用 [J], 林满芬 5.任务型教学在七年级英语课堂教学中的尝试 [J], 柳云

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