幼儿教师技能大赛评分细则

由天下分享时间：2024/9/14 18:27:37 加入收藏我要投稿点赞

后附XXX幼儿教师技能大赛细则：附件1： XXX幼儿教师技能大赛细则

第一项幼儿教师语言（讲故事）技能竞赛细则

一、比赛要求：

1.参赛故事形式不限，但要求突出主题，健康向上，鼓励有创新元素。

2．比赛采用抽签排序的方式进行。

3．进行比赛时需要的音乐、道具等自行准备。二、评分标准（总分100分）

1．语言标准规范，语调抑扬顿挫，语速与幼儿年龄特征相适应(30分)

2．情节完整，声情并茂，对故事中角色模仿有层次、有区别。（30分）

3．肢体语言运用恰当得体，有助于幼儿理解故事内容。（20分） 4．能够结合故事内容，提出富有启发性问题，促进幼儿思维和语言发展。（20分）

第二项幼儿教师弹唱技能竞赛细则

一、比赛要求 1．参赛曲目及规定

（1）自选曲目：中外乐曲任选一首(正谱、即兴均可；限时3--6分钟内)

（2）规定曲目：即兴弹唱乐曲一首（简谱，提前20分钟抽题）（3）规定曲目如下：小班：《乖娃娃》、《咚咚锵》

中班：《小娃娃跌倒了》、《刷牙歌》、《拉拉勾》大班：《小小的船》、《小乌鸦爱妈妈》、《国旗多美丽》

二、评分标准（总分100分）

1.演唱准确（音高、节奏、歌词、发声技巧）30分 2.声情并茂的演唱（能用声音技巧完整的诠释歌曲）20分 3.弹奏准确（音高、节奏、伴奏音型、弹奏技巧）30分 4.唱、弹配合协调度 20分注意事项：

弹唱可看谱演奏，演奏曲目顺序按先自选曲再规定曲的顺序，自选曲目要求弹唱两段不同歌词，副歌不反复。

第三项幼儿教师舞蹈技能竞赛细则

一、比赛要求：

1．舞蹈表演能力：

自选一支舞蹈（5分钟内），题材内容不限参赛。要求舞蹈编排合理、连贯、完整，表演形式新颖有创意；音乐理解准确，动作吻合音乐旋律，节奏感强；动作流畅协调，表现力和技巧性强；着装和形象与舞蹈风格相吻合；舞蹈形象鲜明，精神饱满，台风端正，现场反映良好。

2．舞蹈命题即兴创作能力：

现场抽取一个舞蹈命题，现场试听与命题相配套的音乐（1分钟左右）的片段，准备一分钟后进行比赛。要求舞蹈表演连贯、完整，表演形式新颖有创意；舞蹈形象准确鲜明，音乐理解准确，动作吻合音乐旋律，节奏感强；动作流畅协调，表现力好；着装得体，精神饱满，台风端正，现场反映良好。二、评分细则：

比赛采取100分制，舞蹈表演能力占60分，舞蹈命题即兴创作能力占40分，分两项分别比赛，每位评委按照参赛要求及标准现场打分，现场报分，去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，两项相加为最后得分。

舞蹈比赛评分细则评分项目评价要点舞蹈编排合理、连贯、完整，表演形式新颖有创意舞蹈表演能力（60分）音乐理解准确，动作吻合音乐旋律，节奏感强动作流畅协调，表现力和技巧性强着装和形象与舞蹈统一舞蹈形象鲜明，精神饱满，台风端正，现场反映好舞蹈表演连贯、完整，表演形式新颖有创意；舞蹈形象准确鲜明，音乐理解准确，动作吻合音乐旋律，节舞蹈命题即奏感强；兴创作能力（40分）动作流畅协调，表现力好；着装得体精神饱满，台风端正，现场反映好。分值 15分 10分 20分 5分 10分 10分 10分 10分 10分

第四项幼儿教师多媒体课件制作技能竞赛细则

一、比赛要求

参赛教师从幼儿园五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）中抽签确定某一领域，再根据所抽到的领域自己任意确定一主题，按一课时设计制作课件。（如：王老师抽到的是科学领域，她自己确定以“有趣的不倒翁”为主题来设计一个大班主题活动，按1课时为这个主题活动设计制作课件）

课件要求主题鲜明，重点突出，内容丰富，富有创意，要有较强的趣味性。文字、图片、音乐合理搭配，可采用多种技术、多种表现手法。

二、评分细则（总分100分）

项目内容评价标准等级

科学性教育性多媒体课件的制作技术性艺术性顺畅性 A 20.取材适宜，内容科学、正确、规范。 0 选题恰当，直观、形象，符合幼儿认知特点，能以幼儿为主体；课件能体现活动设计的思想，结构清晰，且构思20.新颖，具有较大的启发性，重点突出，0 突破难点，便于幼儿理解，有利于调动幼儿的学习热情。课件的制作是否恰当运用了多媒15.体效果。（如按钮动作、幻灯片动态切0 换、对象元素动画或其他动画技术）；操作简便、快捷，交流方便、适用15.于教学。 0 版面设计活泼，布局安排合理；视频、动画和图片色彩鲜明清晰、生动形象；声音清晰、无杂音，声音和画面同20.步，音乐和配音能加强表现力；设计美0 观，富有童趣，无抖动、无明显的跳跃;画面设计有艺术性，整体风格相对统一。能够根据课堂教学需要适时呈现10.教学课件,课件运行流畅。 0 B 16.0 C 12.0 D 6.0 16.0 12.0 6.0 12.0 12.0 9.0 4.5 9.0 4.5 16.0 12.0 6.0 8.0 6.0 3.0 三、制作环境

制作环境不限，县实验幼儿园已安装Microsoft Office PowerPoint 2013和Authorware7.02 ,如教师用其他软件制作，请参赛教师自备软件，并于赛前二天提供软件至县实验幼儿园电教中心，以便安装，联系人：陈旭，电话：？。

第五项手工制作技能竞赛细则

一、比赛要求

1.参赛教师根据现场抽签确定手工制作命题,在规定的2小时内，根据所抽到的命题独立完成参赛作品。材料自备，但不能带半成品或产品进赛场，违者参赛作品无效。

2.积极开动脑筋，通过画、剪、折、粘等各种手工制作方法，将各种物品巧妙地组合在一起，形成各色各样、别具匠心的作品。

3.完成作品后，贴上标签，注名编号（抽签号）、作品名称、归

属——即：科学类、运动类、语言类等），不注作者姓名。二、评分标准（100分）

1．围绕命题进行创作，主题突出，具有教育性。（20分） 2．作品选材符合健康、安全、卫生、环保的原则。（20分） 3．作品创意突出，设计新颖独特，空间想象力强，形象逼真有趣，具有科学性和启蒙性。（20分）

4．表现技法生动，能有效整合画、剪、折、粘、泥工等各种手工制作方法形成别具匠心的作品，作品能一物多用、一物多玩，可利用价值高。（20分）

5．搭配合理（精细度、色彩搭配、材料东西比例等），画面精美、整体效果好，有艺术性。（20分）。三、赛题范围

1.运动类2.科学类3.建构类4.语言阅读类5.美工类 6.表演类7.角色类8.益智类9.音乐类10.健康类

第六项幼儿教师简笔画技能竞赛细则