小班<过年啦>主题活动教案15篇
活动1
★ 好看的节日（科学——常识）P91
活动目标：
1．感知幼儿园迎新年的景象。 2．学用一些词语表达自己的感受。 环境与材料：
过年时周围街景图片、幼儿园新年环境布置?? 活动流程： 一、引发参观兴趣
重点提问：这些天幼儿园和哥哥姐姐班与平时有什么不一样？为什么要打扮得那么漂亮? 小结：这些天马路上、商店里、幼儿园和哥哥姐姐班都打扮得可漂亮了，因为新年到了，大家都在庆祝新年的到来。 二、提出参观要求
重点提问：我们参观幼儿园和哥哥姐姐班时要注意什么？
小结：大家要跟着队伍，爱护环境，见到老师和哥哥姐姐要有礼貌的打招呼?? 三、参观幼儿园的节日环境
重点提问：幼儿园（或哥哥姐姐班）什么地方最漂亮？你最喜欢哪里？都有些什么？ 在教师启发带领下描述节日景象，尝试与他人(哥哥姐姐等)交谈。
小结：幼儿园（或哥哥姐姐班）的***真漂亮啊，有***有***，我们也来打扮我们的教室吧！ 观察要点：能否观察园内环境中的漂亮布置，会描述自己所看到的节日景象。
活动2：
★彩灯亮了（科学—数活动、排序）P92
活动目标：
1、尝试用简单、自己喜欢的排序方法来点彩灯。 2、体验彩灯亮了的快乐情绪。 环境与材料：
1、红色和绿色（彩灯若干），黑色卡纸（第一教时事先粘好房子） 2、PPT 活动流程：
一、欣赏感知：1、观看PPT：感知美丽的夜景。 提问：
夜晚虽然黑黑的，但是有了彩灯就很美丽。你看到过彩灯么？看过美丽的夜景么？ 小结：夜晚有了彩灯，才更美丽，灯光闪烁，星星点点。 2、观赏范例：
提问：灯点在哪里？怎样点才好看？
小结：灯点在屋顶上，沿着屋顶点。红红的、有绿绿的、亮亮的。有规律地点灯更加漂亮。 二、示范演示：
1、教师讲解范例，一起感知简单的AB模式。 2、教师先点，接着幼儿上来接着点AABB模式。
三、幼儿点灯：1、彩灯亮起来，用彩点点灯，尝试运用两种颜色点，有一定的规律。AB、AABB。。。。。。）
三、幼儿点灯：1、彩灯亮起来，用彩点点灯，尝试运用两种颜色点，有一定的规律。（AB、AABB。。。。。
2、及时肯定幼儿有规律地点。 3、及时发现与他人不同的模式。 小结：彩灯亮起来了，夜晚真美丽。 四、展示交流： 1、你是怎样点灯的？
2、纠正点在房子以外的彩灯和没有规律的点灯。
3.、出示：ABB、AAABBB等模式，让幼儿感知，引起下次兴趣。
活动3 体育游戏
○ 挂灯笼 （渗透P80）
活动4：
○挂彩灯（艺术—美术）
活动目标:
尝试用图形（圆、方、三角）与线条组合画出各种彩灯。 环境与材料：笔、蜡笔，各种图形 活动流程： 一、观察与讨论
1、前两天我们过了一个什么节？
2、元宵节里幼儿园、大街上都挂上了美丽的彩灯。
3、欣赏范例，灯笼有些什么颜色，漂亮吗？想不想自己动手画一画？ 二、操作与思考
1、元宵灯有些什么形状？教室逐一将图形粘贴在纸上。
2、这些灯可以挂吗？缺少什么？（上面的挂绳，下面的流苏）教师逐一演示 三、创作要求
大家来挂彩灯，把不同形状的彩灯都挂上 四、幼儿作画，教师指导
1、鼓励幼儿选择多种形状的灯笼。 2、把灯挂好（不遗漏挂绳和流苏） 3、想一想，灯里有些什么花样？ 五、引导评价
谁挂的灯最多？找一找不一样的灯
活动5：
★交换彩灯玩一玩P91
活动目标：
1、感受过年时手提彩灯与同伴共同游戏的快乐。 2、鼓励幼儿在音乐中尽情游戏，并试着遵守游戏规则。 环境与材料：幼儿自带灯笼 活动过程：
一、活动导入回忆——过年家家挂灯笼。灯笼很美丽，那么你想不想把灯笼请到教室来，
我们一起和它做游戏。 二、共同游戏：
1.听听音乐里欢乐的气氛，感受过年时的快乐。
2.说说自己拿到的小灯笼穿着什么颜色的衣服，长得什么样子。 3.提着灯笼随着音乐在教室里四散地走动。
4.用音乐节奏把走步动作和晃动彩灯等等动作分开来， 让幼儿有发挥想象的空间。例如：跑跳、转圈、蹲、起等。 5.一段音乐结束时，找一个好朋友交换灯笼玩一玩
三、情感激发我们一起和小灯笼跳个欢乐舞吧。（幼儿尽情的在音乐中与灯笼共同游戏）再次感受过年时欢乐的气氛。
分题二：大家来过年
活动1：
★新年到（语言-----儿歌）
活动目标：
1、说说新年里热闹的事情，知道过新年要去拜年。 2、欣赏并学说儿歌。 环境与材料： 背景音乐《恭喜恭喜》 活动流程：
一、听音乐，情景导入
1、这首歌是什么时候唱的？听上去感觉怎么样？ 2、过新年开心吗？大家来说说新年里热闹开心的事情。 二、欣赏儿歌《新年到》
1、讨论儿歌里新年到了都有些什么事情。 2、学说儿歌《新年到》
大家一起说说做做新年里敲锣打鼓放鞭炮的热闹场面。 三、大家来拜年
1、新年到了要给谁拜年呢？给爷爷奶奶外公外婆??拜个年 2、为什么新年到了要拜年呢？
3、怎么拜年呢？用什么动作来表示？学着来拜年，祝福他们身体健康，万事如意！ 4、还可以说些什么好听的祝福话呢？ 5、放背景音乐，给好朋友和老师拜个年。
活动2：
★ 欣赏秧歌舞 （艺术）
活动目标：1.通过欣赏，初步感知秧歌舞，知道秧歌是中国汉族舞蹈。 2.初步尝试运用道具和自己肢体表达秧歌带来的热闹和喜气。 环境与材料：音乐《欢乐中国舞》，秧歌舞碟片，红色带子。 活动流程： 一、初步感知。
1、教师播放舞蹈：欢乐中国年。
师：今天老 师带来了一些十分精彩的舞蹈，想不想看看？猜猜这是什么舞蹈？（这是我们汉族的舞蹈，叫秧歌舞。）
小班过年啦主题活动教案15篇
