（6) 小邓看见特务突然吃了一惊，但他很快就（ ）了下来。
6、语言积累（8分）
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不是遮头是使风。
X（2）＿＿＿＿，白了少年头，＿＿＿＿＿＿。 内容 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 （3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一寸光阴不可轻。 （4）地满红花红满地，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 X（5）天行健，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 得分 （6）请写出一句歇后语： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ -7、课外阅读（4分）
在这学期，我看了不少课外书，我最喜欢的一本是＿＿＿＿＿＿，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
XX学年下册二 阅读 （25分）
课内阅读（13分） 楚王安排酒席（招待款待）晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。 楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”
亲爱的同学们，经过一段时间的学习，相信你一定学到了不少的知识本领吧！现在就请你冷静而沉着地楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地展示你的才华吧！预祝你马到成功，旗开得胜！ 笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南 一、字词基础与语言积累（45分） 的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道
1、 看拼音写词语(10分) 理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”jù pà shuāi lǎo pàn duàn xián yi 楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。” （ ） （ ） （ ） （ ） 从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。 cāo zòng fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu （ ） （ ） （ ） （ ） 1、“囚”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（1分） jǐn shèn qí qū 2、从文中找出下列词语的近义词。（4分） （ ） （ ） 沾沾自喜（ ） 笑眯眯（ ） 2、比一比，再组成词语。（5分） 嘲笑（ ） 神情自若( ) 玷（ ） 祥（ ） 辨（ ） 誊（ ） 瞻（ ） 3、将文中画线句子改为反问句。（2分） 沾（ ） 详（ ） 辩（ ） 誉（ ） 檐（ ）
3、将以下四字词语补充完整（6分）
（ ） 山（ ）海 （ ）天（ ）地 （ ） 头（ ）节 （ ）钉（ ）铁 4、用“～～”画出晏子反驳楚王的话，并说说这些话妙在何处？（2分） 玲珑（ ）（ ） 举世（ ）（ ） 小心（ ）（ ） （ ）（ ）不舍 。 请你再写两个本学期积累的四字词语(2分)（ ） （ ） 5、经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么变化吗？（2分） 4．按要求改写句子。（6分） 。 （1）湖面上溅起了涟漪。（扩句） 6、你觉得晏子是一个怎样的人？结合课文内容写一写。（2分）
（2）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句） 课外阅读 （12分） 秘密
（3）通过努力，终于取得了成功。（修改病句） ①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。 ②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼
5、选词填空（6分） 睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，
果然 竟然 但不涌出来。
（1）这样一座几十层的大楼，（ ）只用了一年的时间就建成了，真让人难以相信。 ③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fěi bo）的退休费，祖孙两人（2）昨天气象台预报今天有雨，（ ）下午下起了大雨。 有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么 影响 印象 细腻的内心世界。”
（3）小芳喜欢摄影师受他爸爸的黄继光（ ）。 ④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有（4） 长江三峡那奇美壮丽的景色，给外国游客留下了终身难忘的（ ）。 一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（ni
寂静 镇静 è）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让
（5）（ ）空旷的山林见不到一个人影。 您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”
------学区五年级语文期末试卷
2019-2020年人教版五年级语文试卷 2018-2019年人教版五年级语文试卷 ⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。
⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。
1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。（在序号前面画“√” ）（1分） 菲薄： （1）微薄（指数量少、质量次） （2）瞧不起 2.对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ）。 （2分） A.全体同学对这件事都有疑义 B.全体同学对这件事都没有疑义 C.只有一个同学对这件事有疑义
3.短文第（ ）和第（ ）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。（1分） 4.短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？（3分）
5.短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________，表现了他是一个______________________的孩子。（3分）
6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话）（2分）
三、习作：（30分） 请以“我很__________”为题写一篇习作，横线部分可以是表示心情的词语，如“高兴”“烦恼”，也可以是表示能力和特点的词，如“行”“勤快”“能干”。要求内容具体、感情真实，字数400字左右。
2019-2020年人教版五年级语文试卷
