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师德师风学习心得体会 

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去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

“师德师风”自评报告

恩施州教育系统举办了全州中小学教师学习教育法律、法规的活动,我校在党总支、校行政的具体领导下,系统的学习了《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国公民道德建设实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等文件。州教育局要求教师严格遵守教师行为“十不准”,深入开展“三项教育”和“厉行三条禁令”的活动。

民族要进步、经济要发展、教育要振兴,没有一支思想过硬、作风扎实、纪律严明、业务过硬、身体健康的教师队伍那是不行的。在道德缺失的今天,及时开展这些活动,对教育事业的健康发展具有十分重要的意义。作为一名教师,我们要自觉地投入到学习和实践活动中去,自觉提高自己的师德师风水平,把自己打造成为一名优秀的人民教师。 依照法律法规及上级主管部门的要求,对照自己的思想实际,向组织汇报自己的“师德师风”检查评估情况如下:

我能够自觉学习法律法规、校纪校规、教育理论、业务知识,严格践行中小学教师职业道德规范。加强师德修养,身先士卒,以身作则,为人师表;努力搞好本职工作,不安于现状,敢于创新教育方法,敢于实践,大胆探索,努力提高教育教学和科研水平;热爱教育,献身教育,尽职尽责;热爱学生,尊重学生,严格要求,促进学生全面协调发展;团结协作,相互学习,相互帮助,关心学校,维护学校荣誉,共创文明和谐校园;尊重学生家长,积极宣传科学的教育思想和方法,主动与家长取得联系,共同帮教学生;廉洁从教,坚守高尚情操,发扬烛光精神。

通过自查自纠,自认为我没有不服从安排、不顾全大局、不按时完成工作任务、不敢承担责任、扯皮拉筋、破坏规章制度、破坏工作纪律的事;从不宣扬封建迷信和歪理邪说,不传播有害于学生身心健康的观点和思想,总是用正确的世界观和方法论去引导学生;不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生(当然,不能把正常的“惩戒教育”等同于“体罚”),注重教育方法的实效性;不搞以教谋私,从来不向学生及家长索要财物及托办私事;从来不强迫学生购买教辅资料、书籍和其他各类商品;从不打击、排挤后进生及“问题学生”;注重教师形象,生活俭朴,穿戴符合教师形象;要求学生不吸烟,自己带头不吸烟,并进行“吸烟有害健康”及“健康生活,从我做起”等的主题教育活动;没有迟到、早退、旷工行为,按时作息,遵守工作纪律;做到实事求是地反映情况,从不弄虚作假,欺上瞒下,玩忽职守,在尊重领导的同时,对领导从不搞唯唯诺诺、点头哈腰、光说好、不说问题式的“精神贿赂”,以博得领导的欢心,当然,在社会现实中,象我这种爱说真话的人是不受少数领导器重的,容易挨骂、容易受伤、受到冷遇、被穿小鞋,不过,我不因为此就不搞好工作,即使有看法、有情绪,从不表现在工作上,这是我的一贯原则,这是不是优点,每个人的看法是不一样的,那就不必去理会别人的评说吧!我没有乱收费、乱办班、乱补课的行为,听说有的老师以上“三项”都有,我对此不太清楚,我家

也有学生,对乱收费行为我是深恶痛绝的,教师不能“唯利是图”,不能为自己找借口去违反上级规定!自己从来不参与学术腐败活动,在个人的学习中,也是积极主动的参与学习,从不弄虚作假,主动参加各种资格考试,提高自己的工作适应性,不是去买证书,如教材教法过关考试、计算机等级考试、论文获奖证书的取得,那都是凭实力去取得的! 当然,人无完人,金无足赤,是不是自己就一点问题也没有呢?可能自己难以发现自身存在的问题,成为一条“糊涂虫”吧!是的,旁观者清,只要别人提出合理化建议,开展批评与自我批评,我是主动接受意见的,从不以所谓的“领导”自居,打击报复别人,并积极主动地改进自己的工作,使自己的工作上一个新台阶。今后,作为人民教师要努力做到有所为、有所不为,做到喝酒不过头,喝酒过量,容易生事,既伤身体,又伤感情,又影响教师形象!再就是,教师打牌现象十分突出,我也打过牌,尽管是在工作之余,在吃饭前来个“经济半小时”,那也是不应该的,也是违反“三项教育”和“厉行三条禁令”的要求的。我们不可能是完人,但我们要努力去做一个完人!经常打扫自己思想上的灰尘,清醒头脑,扬长避短,少走弯路,努力把自己打造成为一名优秀的人民教师,不辜负党和国家的多年培养! 做一个光明磊落的人吧!

师德师风学习心得体会 

去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。“师德师风”自评报告恩施州教育系统举办了全州中小学教师学习教育法律、法规的活动,我校在党总支、校行政的具体领导下,系统的学习了《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教
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