现代汉语（一）期末考试B卷
1.把下列汉字按声母发音部位进行归类：（15分）
苏、翠、旁、扭、泪、租、熟、行、让、黑、紧、确、代、破、门、风、他、出、个、哭、床
双唇音:旁破门 唇齿音:风 舌尖中音:扭泪代他
舌尖前音:苏翠租 舌尖后音:熟出床让
舌面音:行紧确 舌根音:黑个哭
2.分析音节结构（18分）
3.分析下列合成词的结构类型：（12分）
蜡黄： 云集： 司机： 改善：
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船只： 地震： 开关： 面熟：
蜡黄-偏正 云集-偏正 司机-动宾 改善-补充 船只- 补充 地震- 主谓开关-联合 面熟-主谓
4.辨析下列各组同义词的异同：（15分）
（1）支援——声援
支援:支持援助。如:支援灾区,支援家乡建设声援:公开声明或造成声势表示支援。如:法国大企业声援巴黎申办2012年奥运会。
比较:都是表示支持,然而前者一般是行动上的,后者是言论上的。鼓动和煽动:
（2）鼓动——煽动
鼓动:以言语或行为激励他人使有所行动。如:鼓动人们去斗争
煽动:指怂恿、鼓动人做坏事。如:煽动叛乱,煽动不满
比较:语义色彩不同。鼓动是中性词,煽动是贬义词。
（3）脑袋---头部
头脑:意思是①脑筋;思维能力:胜利冲昏头脑|头脑很清楚。
②头绪;要领:完全摸不着头脑。
③头领;头目:谁出来当头脑?
头脑:我们不能做一个头脑简单,四肢发达的人。
脑袋:脊椎动物中枢神经系统的高级部位,生命机能的主要调节器。人脑是结构最
复杂、功能极其完善的物质。它是思维的器官,是心理、意识的物质本体。
脑袋:干革命是有可能会掉脑袋的事。
比较:词的语体色彩不同,前者是书面语,后者是口头语。
5.什么是轻声？轻声有哪些作用？（10分）
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答:轻声是四声在一定条件下变成比原调又轻又短的声调变体。轻声作用1、区别词义,如\孙子”的\子”读轻声时表示儿子的儿子,是虚语素;而读上声时表示人名。2、区别词性,如\做事情不能大意”和\整篇文章的段落大意”前者读轻声,是疏忽的意思,形容词。而后者读四声,是主要意思,是名词。
6.普通话只有10个元音音位、22个辅音音位,但人们却认为汉语语音中元音占优势,为什么?(10分)
答:因为在学习生活中,.你随便拼写一段话,数一数是元音多,还是辅音多.元音多就说明元音占优势.普通话的元音音位数目虽然少,但出现频率高.这是问题的关键所在。
中文是一种音义结合的文字,与拼音文字完全不同。中文主要有两个优点:第一,简洁、以字组词非常容易。比如“牛”与“肉”结合就可以组合成一个新词“牛肉”。这种组合词在英语中非常少见,比如牛肉和猪肉要分别用两个新单词“beef”和“pork”表示。新单词与“牛”(cow)、“猪”(pig)、“肉”(meat)的单词没有任何相似之处。
中文的第二个优点是:一字一音,铿锵有力,音与音之间分割清晰。不存在如英文那样的连读、轻读等情况。中文表示时态只需加上“被”、“了”、“曾经”、“已经”等词,不存在英文那样复杂的词尾变化。这一切都为计算机的语音识别提供了巨大便利。
7.为什么说汉字是表意体系的文字？（10分）
答:1、从起源上看,汉字是表意的. 最早发端的象形字,以描摹事物形状
为己任,最大限度地表明了字形和字义之间的联系..声旁的表音功能是不精确、不彻底的,顶多起到一种提示语音的作用。
2、表意文字,顾名思义,就是表达意思的文字,汉字是表达意思的,譬如
山 ,就是很像连绵的山峰,人,就像一个人.我们能从字的形象上推断出这个字表达的意思.中国的历史一直是连续的,所以从甲骨文开始发展,到今天的文字,都是甲骨文的延续,而甲骨文,基本上就是一种绘画。
3、表音文字,就是表达读音的文字,就像汉语拼音,用来表达某个汉字的
读音.譬如英文中的favourite,虽然很长,但是只要学过一些英语的,基本上都能读出来,因为它是能拼出来的。
表音文字脱胎出表意文字,但个人觉得,表意文字更优于表音文字,英语
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每年都在增加数千数万个词汇,很难记,且有些专业性的词汇,一般人根本不知道.而中文则不同,它很稳定,就算增加了词汇,一般人也一看就懂,一些专业性的词汇,也是很通俗易懂.
8.请以“北京”一词为例，说明专有名词是否具有概括性的特点。（10分）
答:专有名词的词义也具有概括性,专有名词的外延虽然只有一个,但它本身的特征是多方面的,有本质的,也有非本质的。另外,它自身所具有的特征处在不断的变化之中。因此,专有名词的词义的概括性指的是对同一对象的本质特征的概括。
比如,中国人说到或听到“北京”两字,一是指,中国的一个直直辖市,二是指中国的首都,三是中国的政治经济文化中心等。而外国人讲到的的“北京”,马上就会想到“中国”,就会想到世界上唯一的、由共产党执政的、社会主义国家,就会想到世界上人口最多的国家,就会想到世界上最大的发展中的国家,还会想到“南海”“钓鱼岛”,甚至会想到唯一打败过美国,“联合国”的新中国。
这就是专有名词具有概括性的特点。
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福建师范大学网络与继续教育学院《现代汉语(一)》B卷
