龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
浅论中职计算机应用基础课程教学改革的方法
作者：段晓文
来源：《数码设计》2020年第04期
摘要：从当今社会中职计算机应用基础课程学习和我国社会大环境下对计算机全面型人才的需求有着很大差距，本篇文章主要研究了中职计算机应用基础课程结构优化都存在哪些具体的问题和针对这些问题我们应该实施怎样的解决方法，本人作为一名计算机教育工作者需要可以做到对课程目标价值取向有正确客观认识和对中职计算机应用基础课程结构优化进行正确分析。
关键词：中职计算机应用基础;课程结构;优化分析
中图分类号：TP3-4;G712;; 文献标识码：A;; 文章编号：1672-9129（2020）04-0012-01 Abstract：in today's society from the secondary vocational computer application basic course learning and social environment in China is a big gap between demand for computer well-rounded talents， this article mainly studies the secondary vocational computer application basis curriculum structure optimization have what specific problems and how to solve these problems we should implement the solution， as a computer education workers need to achieve the objective value orientation has the correct objective knowledge and to correct secondary vocational computer application basis curriculum structure optimization analysis.
Key words：secondary vocational computer application foundation;Curriculum structure;Optimization analysis
引言：在核心素养教学理念的影响下，学生信息技术素养的有效培养也成为了广大教育工作者们研究的重点内容。对于计算机教学而言，基础课程教学不但影响着学生计算机技能的有效培养，也关系着我国计算机教学改革能否有效开展，因此教育工作者们必须重视基础课程教学，确保学生可以掌握最为基本的计算机操作技能，避免成为“计算机小白”。尤其是对于中职教育而言，由于其培养的是技术型人才，社会对技术人员的计算机技能要求更高。为了有效提高中职学生的综合素养，迎合社会发展的现实要求，中职学校应该要加强对计算机基础课程教学水平、教学效率的提升研究，通过更加具有实效性的教学举措来帮助学生打好计算机基础。 1 计算机应用基础课程结构优化存在的问题
现在企业在用人选人的时候不单单只看学习成绩。企业会重点考虑员工的全方面素质。并且现在的企业对员工的职业素养要求和非专业能力的要求越来越高。在专业的数据处理方面、
浅论中职计算机应用基础课程教学改革的方法
