国际工商管理学院团委学生会调研部
图6 建议：
1. 学校可以举办更多有关心理疏导和心理咨询的讲座，给同学们和心理老师更多接触的机会，及时地帮助同学们排解生活学习中遇到的种种压力。
2．学校可以为学生提供更多的兼职机会，对于经验较少的大一大二学生，大三同学以及学校方面应该加强在这方面对大一及大二的学生的经验传授和指导，让更多的同学走出课堂，在锻炼自己的同时也缓解了自己的经济压力。
3.新学期关注重点
大一、大二、大三的同学最关心的问题是新学期的课程，这部分同学比例为50%，可看出学习始终是最关注的热点，其中大一的同学们还比较关注“4+0”双学位的报考，比例占了30%，这与在大一下学期的期末开设双学位有关。而大二、大三的同学更注重的是当今的就业形势，也有小部分同学关注的是研究深及公务员考试动态。当然，也有不少同学关注其他与自己相关的问题。
我们可见，不同的年级的学生所关注的重点是不同的，大一则偏向学习方面的问题，而大二、大三的同学则更加关注与自己就业相关的问题。
◆数据分析图：
新学期关注的问题E其他D现今的就业形势C“4+0”双学位的报考B新学期的课程A研究生及公务员考试动态020406080100120大三大二大一 图7 建议：
1. 学校可以在校园网或者贴吧或者公开论坛展示一些就业和双学位有关的信息，满足不同
年级同学的需要。
2. 设立公开邮箱，在线为同学解答相关疑问。
3. 鼓励老师在授课时多与同学分享现今的就业形势和传达相关建议。
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4. 未来目标
对于新学期的目标，各个年级同学呈现一定差异。
大一学生生活状态：33.8%的同学有自己目标并在努力的实现着，同样有33.8%的同学是没有明确目标，不清楚自身的方向，另外，占总数29.3%的46名同学没有明确的目标，而剩下的3.1%的2名同学选择了其他。
大二学生生活状态：由图表可以清楚看出大二学生有目标并在努力的实现着比例最高，达49%，可能与大二学生进入大学已经有一年时间，已经适应大学生活并确立了自己的理想而去奋斗，有目标但没有行动与没有明确目标的人数相当，分别占23%和22%，选择其它的为1%。
大三学生生活状态：有39%的大三学生目标并努力实现，24%的大三学生有目标但没有行动，而没有明确目标的占34%,大三同学选择其它的比例在三个年级中最高为3%。
◆数据分析图：
当前大学生活状态706050403020100大一大二大三A有目标，并正在努力实现B有目标，但没有行动C没有明确的目标D其他图8
建议：
学院可以多举办有关大学生职业生涯规划的讲座，也可以实行硬性规定学生制定新学期计划，帮助同学们形成制定计划的良好习惯，并且适当提供制定计划的建议与指导。
(三) 与学校沟通情况
为了了解同学们在遇到生活或学习问题时一般采用的反馈渠道，我们通过回收上来问卷了解到被采访到的同学中有5%的同学会向学校公开的邮箱地址里发送邮件；25%的同学会直接向老师反映问题；7%的同学会在网络贴吧发表自己的意见；56%的同学没留意学校在发展中存在的问题，或者是他们即使有问题，也没有与学校及时地沟通反映。
由此可见，大部分同学在对待学校发展过程中缺乏责任感。另外还有一部分同学是通过向老师反映来解决问题的，这说明老师和同学们之间的关系比较融洽，老师不仅在学生的学习中起到重要的作用，而且还在生活中扮演着重要角色。从下图中，我们还可以看出，同学
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们采用网络技术向学校或老师反映问题的占很小的一部分，这说明虽然网络技术非常方便快捷，但是这种反映问题的方式在我院学生中还没有取得很好的利用。
◆数据分析图：
学生与学校沟通途径7%5%%在网络贴吧发表自己的意见56%7%没留意，也没反映其他向学校公开的邮箱地址发邮件直接向老师反映 图9 建议：
1、 因为有一少部分同学会在贴吧或发邮件来反映问题，所以，希望老师可以及时给同学
们回复，以帮助他们解决问题。
2、学校应加强对学生责任感素质和主人翁意识的教育和培养。
3、学校可以硬性地组织同学们在固定的时间对学校存在的一些问题提出意见或建议。
(四)
经济困难学生的特殊问题
学院领导一直以来都致力于资助家庭困难学生，我们此次通过对学生有无申请助学贷款了解到，三个年级中有申请国家助学贷款的同学人数不多，大一学生只有10%的同学申请了国家助学贷款，大二同学申请了国家助学贷款的比例相对较高达18%，8%的大三同学已经申请国家助学贷款。 ◆数据分析图：
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申请助学贷款情况150100500大一大二大三有没有 图10
在了解学生申请助学贷款的比例之后，我们又对已申请贷款的学生进行进一步调查得出：
同学解决经济压力途径中通过社会实践打工争取的相对其它途径比例最高，其次是申请学校的勤工助学和拿奖学金。
解决经济困难的途径C努力学习拿奖学金21%D其它0%A社会实践打工赚取46%B申请学校勤工助学岗位33% 图11
建议：
1. 鉴于这种情况，学校应多多关心这些因家庭困难而面临经济压力的学生，教导他们明白
学习始终是最基本的改变命运解决经济问题的途径。让学生把握学习机会，得到专业知识及技能，在适当时候加之利用。
2. 学校方面多多提供可靠的兼职信息，或者在学校勤工助学中心创造更多的工作岗位，适
当照顾经济上遇到困难的学生。
3．学校有针对性的多为家庭困难的学生设立奖学金，在鼓励他们奋发学习的同时对其经济提供帮助，解决他们的困难。
三、结束
国际工商管理学院团委学生会调研部
通过学生参与问卷情况，总体看来，我院广大学生返校精神状态良好，同学们普遍关注时政新闻，因个人兴趣不同关注热点新闻内容有所差异，且同学们关注面较广。同时，同学们都非常关注自己的成才与成长问题，均能结合自己的情况，用自己的视角为自己的未来做好规划和展望。进入新学期以后，大部分学生能调整好状态，并积极投身到新一轮的学习中去。希望新学期，学校、学院的工作能更加顺利的展开，与学生更好的沟通，为更多的同学提供关心和帮助。
广东外语外贸大学 国际工商管理学院 团委学生会调研部 2011年3月1日星期二
寒假返校学生思想状况调研报告
