小班艺术-谁的耳朵最能干

小班艺术－谁的耳朵最能干

XX课件小班艺术：谁的耳朵最能干活动目的：.培养对事物注意力 的集中。

．提高耳朵对各种不同物品发出的声音的辨别。

活动准备：硬币，塑料珠子，玩具汽车，小塑料瓶子，纸团，积 木，大玻璃瓶，大纸板。

活动过程：一．导入．教师：老师来到我们小三班，发现我们小 三班的小朋友的小手很能干，会画画，会穿衣服，鞋子，还能帮老师 做事情，我们用自己能干的小手帮自己鼓鼓掌！ ．教师：今天，老师想 知道你们的耳朵能不能干。

二．认识物品，听声音并比较。 ．看，老师手上拿的是什么。

（玻璃瓶）．这是玻璃瓶宝宝，它今天就是想来看看我们班哪个小 朋友的耳朵最能干。

．叮咚，看这是什么（硬币） 。

我们来听听看硬币和玻璃宝宝碰到一起的声音是怎么样的。 ① 它的声音是怎么样的。

（很清脆）好听吗？（好听） ．我们再来看看这是什么？（塑料瓶 子）那我们把它放到别的玻璃瓶里，听听它的声音是怎么样的。

① 它的声音是怎么样的？（沉沉的）好听吗？（也好听） ② 那它 的声音的硬币的比起来，怎么样？（硬币比较清脆） ．再看看这是什么

（塑料珠子）??…以此类推三.游戏（谁的耳朵最能干）.小朋友都记 住那些东西所出的声音了吗？（记住了） ．那我们就来玩个游戏，游戏 的名字叫做谁的耳朵最能干。

游戏规则：用大纸板把玻璃瓶挡住，放东西到玻璃瓶里，听是哪 个物品发出声音。

四．小结：刚才小朋友的耳朵都很能干，能区分那么多的声音。XX课件