2020年四川省南充市《教育学、教育心理学、教育法律法规》教师
教育
（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 能较全面地反映被评价者的品德情况，且应用较广的品德评价法是（ ）。 A、加减评分法B、操行评语法C、评等评分评语综合测评法D、模糊综合测评法【答案】B
2. 1913-1914 年，桑代克的（ ）奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系因此确立。
A、《教育心理学》B、《教育心理大纲》C、《人是教育的对象》D、《教育心理学概述》【答案】B
3. 利用图片、图标、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是（ ）。
A、实物直观B、模像直观C、言语直观D、抽象直观【答案】B
4. 世界上最早颁布义务教育法的国家是（ ）。 A、中国B、日本C、新加坡D、德国【答案】D
5. 马克思认为，造就全面发展的人的根本途径是（ ）。
6. 教育的直接目的是（ ）。
A、促进生产力的发展B、促进政治经济的发展C、促进文化的发展D、促进人的身心发展【答案】D
7. 爱国主义情感和集体主义情感属于（ ）的道德情感。 A、直觉的B、想象的C、行为的D、伦理的【答案】D
8. 《国家中长期教育改革纲要（2010~2020 年）》提出要把（ ）作为教育改革发展的核心任务。
A、优先发展B、提高质量C、育人为本D、改革创新【答案】B
9. 洛克主张绅士教育，在进行绅士教育过程中，应把什么放在首位（ ）。
10. 通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为（ ）。
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A、行为塑造B、行为训练C、行为矫正D、行为强化【答案】A
11. 把个人学习与社会事业相联系，为未来参加祖国建设贡献而学习的动机属于（ ）。
A、间接的远景性动机B、直接的近景性动机C、间接的近景性动机D、直接的远景性动机【答案】A
12. 以目标为中心而展开，针对 20 世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（ ）。
A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、背景、输入、过程、成果评价模式D、以上都不对【答案】A
13. 最早从理论上对班级授课制度进行阐述是（ ）。
A、赫尔巴特的《普通教育学》B、夸美纽斯的《大教学论》C、洛克的《教育漫画》D、杜威的《民本主义与教育》【答案】B
14. 有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的反应，这是（ ）。
A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、获得【答案】B
15. 1903 年，美国心理学家（ ）编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。
A、斯金纳B、布鲁纳C、华生D、桑代克【答案】D
16. 最早把评价引入课程编制过程之中的是（ ）。 A、泰勒B、罗杰斯C、布卢姆D、布鲁纳【答案】A
17. 教师教学反思的最主要研究视角是（ ）。
A、以回顾学生的视角进行反思B、通过约请同事、专家观察自己的教学C、通过阅读理论文献来反思自己的教学D、以教师的视角对自己的教学进行反思【答案】D
18. A、赫尔曼·威特金B、维果斯基C、埃里克森D、戈登?帕斯克【答案】D
19. 提出“课程原理”和“评价原理”的教育家是（ ）。
A、裴斯泰洛齐B、洛克C、泰勒D、赫尔巴特【答案】C
20. （ ）以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。
A、18 世纪 90 年代B、20 世纪 50 年代C、19 世纪 50 年代D、19 世纪 90 年代【答案】D
二、多选题
21. 下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品？（ ）A、《学记》
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B、《论语》C、柏拉图的《理想国》D、赫尔巴特的《普通教育学》E、赞可夫的《教学与发展》【答案】ABC
22. 如何理解当代儿童发展观？正确的理解是（ ）。
23. 依据任务，课程可分为（ ）。
A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、多元课程E、能力课程【答案】ABC
24. 教育心理学研究的基本原则有（ ）。
A、理论联系实际B、系统性原则C、教育性原则D、客观性原则E、主观性原则【答案】ABCD
25. 教师对学生的学习方法指导包括（ ）。
A、系统传授式B、学科渗透式C、专题讨论式D、学习诊断式E、经验交流式【答案】ABCDE
26. 理想的师生关系的基本特征是（ ）。
A、将心比心，促进学习B、民主平等，和谐亲密C、共享共创，教学相长D、兴趣广泛，共同发展E、尊师爱生，相互配合【答案】ABCDE
27. 下列属于认知派学习理论的是（ ）。
A、桑代克的联结理论 B、布鲁纳的学习理论C、格式塔学习理论D、马斯洛的学习理论E、奥苏贝尔的学习理论【答案】BCE
28. 我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、（ ）。 A、教材B、教学辅导书C、综合练习册D、教学目标E、教学指导书【答案】
29. 原始社会教育的特点是（ ）。
A、在特定场所进行B、教育手段极其简单C、无阶级性D、在社会生活中进行E、为生产劳动服务【答案】BCDE
30. 贯彻直观性原则的要求是（ ）。
A、正确选择直观教具和现代化教学手段B、直观要与讲解相结合C、重视运用语言直观D、调动学生学习的主动性E、重视组织各种复习【答案】ABC
31. 操作技能的特点包括（ ）。
A、客观性 B、外显性 C、展开性 D、观念性 E、内潜性 【答案】ABC
32. 在我国教育目的的精神实质中（ ）。
A、培养劳动者是总要求B、德、智、体等方面全面发展是质量标准C、坚持社会主义方向是根本特点D、深化教育改革是基本途径E、实施素质教育是保证【答案】ABC
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