.
医学影像技术专业《断层解剖学》教学大纲
一、课程基本信息
课程中文名称: 断层解剖学(section alanatomy) 课程代码：[1071121157]
学分与学时：1.0学分，总学时为 16学时 课程性质：必修
授课对象：影像技术本科专业
二、课程教学目标与任务
人体断面解剖学是用断层的方法研究和表达人体正常器官结构的形态、位置、相互关系及其基本功能的科学，它是独立于系统解剖学和局部解剖学之外，随着CT、MRI和B超等医学影像诊断技术的发展而产生的一门新兴学科，是医学影像学专业的重要基础课程。其任务是通过教学使学生掌握人体主要结构在连续断层中的形态、位置及其变化规律，为疾病的现代影像学诊治打下坚实的基础。
断层解剖学是在系统解剖学、局部解剖学和医学影像学的基础上，对照学习连续断层标本与CT、MRI图像，掌握人体主要结构在连续断层中的形态与位置变化规律，为疾病的现代影像学诊断奠定基础理论知识。 三、学时安排 课程容与学时分配表 理论教学容 绪论 第一章头部 第二章颈部 第三章胸部 第四章腹部部 学时 2 2 2 2 2 实验教学容 实验一头部（一） 实验二头部（二）、颈部 实验三胸部（一） 实验四胸部（二） 实验五腹部（一） 学时 4 4 4 4 4 Word 资料
.
第五章盆部与会阴 第六章四肢 第七章脊柱区 合计 2 2 2 16 实验六腹部（二） 实验七盆部、会阴、脊柱区 实验八上、下肢 合计 4 4 4 32 四、课程教学容与基本要求
以掌握本学科的基本理论、基本知识和基本技能为重点。教学以精讲多练、学生观察断层标本为主，辅以局解标本、模型、绘制断层结构图、组织讨论和作业等多种形式，以提高课堂教学效果，达到理解基本理论，加深巩固基本知识和掌握基本技能的目的。 五、主要先修课程
系统解剖学、局部解剖学和医学影像学
绪论Introduction
【目的要求】
1．掌握断层解剖学的常用术语。
2.熟悉断层解剖学的定义、特点、研究围和意义。 3.了解断层解剖学的历史、现状、研究方法和发展方向。 【学时分配】
本节理论教学为2学时。 【重点难点】
重点：断层解剖学的定义、断面和断层、横断面、矢状面、冠状面。 难点：CT值、T1和T2加权像 【教学容】
1．断层解剖学的定义及性质详细讲解断层解剖学的定义和性质；断层解剖学与系统解剖学和局部解剖学的关系及特点。
Word 资料
.
2．断层解剖学的发展史和学习方法一般介绍断层解剖学的发展史、现状及前景；断层解剖学的研究及学习方法。
3．断层解剖学的常用术语重点阐述断面和断层、横断面、矢状面、冠状面、CT值、T1和T2加权像。
第一章 头部Head
【目的要求】
1．掌握颅脑（颅骨、脑主要沟回、基底核区、脑室、脑池、蝶鞍区）的连续横断层解剖及其CT、MRI图像；颅脑（颅骨、脑主要沟回、基底核区、脑室、脑池、蝶鞍区）的矢、冠状连续断层解剖及其MRI图像。 2．熟悉脑表面主要沟回和脑部基底核区、连合纤维、脑室、脑池的位置及形态；脑血供特点及脑血管的来源、分支、行径和分布。
3．了解人体头部断层解剖学的常用基线；脑血管在连续断面上的配布；颌面部（眶、颞骨、鼻、鼻旁窦、咽、颅底、唾液腺、筋膜及筋膜间隙）的连续横断层解剖及其CT、MRI图像。 【学时分配】
本节理论教学为2学时。 【重点难点】
重点：脑主要沟回、基底核、脑室、脑池、脑血管、头部断层解剖学的常用基线、脑水平断面
难点：脑血管在连续断面上的配布、脑血供特点及脑血管的来源、分支、行径和分布
Word 资料
断层解剖学教学大纲.(影像本科专业理论修改稿)doc
