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浅谈企业如何构建学习型组织
作者：王锋
来源：《中国经贸·下半月》2013年第05期
学习型组织，美国学者彼得·圣吉（Peter M. Senge）在《第五项修炼》（The Fifth Discipline）一书中提出此管理观念，企业应建立学习型组织，其涵义为面临变遭剧烈的外在环境，组织应力求精简、扁平化、弹性因应、终生学习、不断自我组织再造，以维持竞争力。学习型组织是一种能够使组织内的个人潜能持续地、系统地的发挥出来，并将个人潜能的发展与组织的发展战略需求紧密结合在一起的组织，这种组织能够认识环境、适应环境，进而可以能动的作用于环境，从而获得成功。知识经济迅速崛起，对企业提出了严峻挑战，现代人工作价值取向的转变，终身教育、可持续发展战略等当代社会主流理念对组织群体的积极渗透，为组织学习提供理论上支持。
学习型企业文化，就是在企业文化发展过程中导入学习型组织理论，以此来引导企业成长为学习型企业的一种组织文化。学习型企业文化高度重视人的因素，特别是人素质的全面提高，注重企业和员工的协调发展，是人本管理最高层次的体现。学习型企业文化是一种鼓励个人学习和自我超越的企业文化；是一种形成共同价值观、改善心智模式、培养系统思考能力的企业文化；是一种以学习力提升创新力进而增强企业和员工的竞争力的企业文化。 一、构建学习型组织是知识经济时代的客观要求
随着市场经济体制的不断发展和社会进程的加快，在当前全球知识经济一体化的背景下，全世界的政治、经济、文化等各领域都发生了前所未有的变化，构建学习型组织提升企业核心竞争力成为企业的当务之急。一个以知识资源和信息资源为基础的经济市场在全球逐步形成，知识经济时代具有其明显的时代特性，一个是科技发明的周期越来越短，另外一个是互联网、电子信息技术的普及，已经渗透到人类生活的每一个角落，无时无刻不影响着人们的生产、生活。传统的企业内部人才培训、脱产学习已很难适应日新月益的企业发展需求，构建学习型组织才是企业的生存之道。 二、如何构建学习型组织 1.定位
在中国办企业、搞管理不能不研究中国式的管理思想，在中国当管理者，必须探索适合中国人特点的管理模式及方法。以“马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表”作为创建学习型组的重要指导思想；以培养“德、智、体、美、劳”全方位的人才为根本；理论联系实际，解放思想，实事求是，与时俱进；根据每个企业和组织的特殊情况，建设具有本企业特色的学习型组织；坚持以科教兴企实，实现企业的可持续发展。
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2.建立内部信息共享机制
利用部门工作例会，实现各部门学习成果的共享与交流。开展员工间的讨论与交流，取长补短。组织部门主管和专业技能员工参与讲课、公开教学和学习、举办各类学习活动开展员工学习交流、共享新知识、新信息。在企业网站或内部公共交流平台上设立专门学习型组织专栏，发布关于学习型组织的资料和讨论问题等，便于员工学习交流心得体会。企业应开展合理化建议征集活动，鼓励员工提出各项意见和建议，集思广益。 3.组织构建
积极培育学习型组织文化，建立扁平化的柔软组织结构，建立绩效考评体系，通过多种途径培养一个适合本企业的学习型组织。 三、构建学习型组织应注意的问题 1.领导者素质
在学习型组织中，领导者是设计师，仆人和教师。领导者除具备基本的个人素质外，还应具备群体素质。领导者的設计工作是一个对组织要素进行整合的过程，他不只是设计组织的结构和组织政策、策略，更重要的是设计组织发展的基本理念；领导者的仆人角色表现在他对实现愿景的使命感，他自觉地接受愿景的召唤；领导者作为教师的首要任务是界定真实情况，协助人们对真实情况进行正确、深刻的把握，提高他们对组织系统的了解能力，促进每个人的学习。
2.学习型组织要努力实现员工家庭生活与事业发展的平衡
学习型组织应力求使员工既有丰富的家庭生活又有充实的岗位工作，使两者相得益彰。人的需求是多层次的，最低的是温饱，然后是安全感，第三是归属感，更高的需求是实现自身价值。企业只有解决了他们的温饱、安全及归属的需求，员工才能有更高的追求。学习型企业应对员工做出支持他们自我发展的承诺，而员工则对组织的发展尽心尽力作为回报。这样，有助于把个人与家庭的关系拉近，从而实现员工为家庭与员工为事业之间的大体平衡。
在市场经济条件下，个人与企业是一个相互选择的关系。因为员工个人职业的发展不仅取决于个人的追求和努力，也取决于企业的政策、制度和条件，所以个人要选择企业；同时企业也要选择个人，即按事业发展的需要择人。一个只注意企业发展而不注意员工发展的企业是不会成功的；作为员工来讲，既要注意到个人的发展，又要想到企业的发展。可见，企业与员工在发展的问题上是个寻求平衡点的动态选择过程。多数成功企业的经验说明。人生是需要设计的，人生是可以设计的，制定职业生涯规划不仅对员工成长有利，而且对企业发展也有利。 学习型企业组织特点在于更加突出学习文化和人本文化的内容和作用。通过弘扬企业的学习文化，使学习、创新的观念深入人心，营造一种崇尚学习、学以致用的文化氛围，树立学习
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出竞争力、出凝聚力、出创造力的思想，总之，推进具有极大魔力的企业学习型组织建设，可以强化员工的敬业精神、毅力品格，给企业的生存和发展插上展翅高飞的翅膀。 参考文献：
[1]丁家云 谭燕华：《管理学理论、方法与实践》合肥：中国科学技术大学出版社，2010. [2]（美）彼得.圣吉，郭进隆译，《第五项修炼——学习型组织的艺术与事务》上海 三联书店出版社 1998.
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