专题五 遗传的分子基础
一、选择题(本题共8小题，每小题6分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
1.(原创题)下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是( ) A.给小鼠注射加热杀死的S型细菌，小鼠不死亡是因为S型细菌DNA加热后变性 B.给小鼠注射加热杀死的S型细菌和R型活细菌，小鼠死亡，从死亡的小鼠体内可分离出活的S型细菌
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C.用P标记噬菌体的侵染实验中，可以通过长时间保温减少上清液的放射性
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D.噬菌体侵染细菌实验中也可用C和O分别标记蛋白质和DNA 【答案】B
【解析】加热杀死的S型细菌，由于荚膜失去毒性，小鼠不死亡，A错误；长时间保温，会使子代噬菌体释放出来，可以提高上清液的放射性，C错误；因为C、O不是蛋白质DNA的
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特征元素，所以用C和O分别标记蛋白质和DNA不能达到实验的目的，D错误。 2.(2013课标全国Ⅱ，5)在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是( ) ①孟德尔的豌豆杂交实验 ② 摩尔根的果蝇杂交实验 ③ 肺炎双球菌转化实验 ④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 ⑤ DNA的X光衍射实验
A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤ 【答案】C 【解析】孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因的分离定律和基因的自由组合定律；摩尔根通过果蝇的杂交实验发现了伴性遗传；DNA的X光衍射实验说明了DNA分子呈螺旋结构。证明DNA是遗传物质的实验有肺炎双球菌的转化实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌实验。 3.(2014课标全国Ⅱ，5)关于核酸的叙述，错误的是( ) A.细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与
B.植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制
C.双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的 D.用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布 【答案】C
【解析】转录主要发生在细胞核中，该过程需要RNA聚合酶的催化；植物细胞的线粒体和叶绿体中均含有DNA，均可发生DNA的复制； DNA分子中所含五碳糖是脱氧核糖，一条脱氧核苷酸链中磷酸和脱氧核糖之间通过磷酸二酯键连接起来；甲基绿和吡罗红混合使用对细胞染色，甲基绿能使DNA呈现绿色、吡罗红能使RNA呈现红色。 4.下列关于DNA复制的叙述，正确的是( ) A.在细胞有丝分裂间期，发生DNA复制 B.DNA通过一次复制后产生四个DNA分子
C.DNA双螺旋结构全部解链后，开始DNA的复制
D.单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链 【答案】A
【解析】本题要求考生能理解DNA分子复制有关知识的要点，把握知识间的内在联系，并能用文字准确地描述DNA复制有关知识内容。DNA的双螺旋结构和半保留复制决定其通过一次
复制后只能产生两个DNA分子；DNA的复制过程特点是边解旋边复制；DNA酶是水解DNA的酶，单个脱氧核苷酸在DNA聚合酶的作用下连接合成新的子链；细胞有丝分裂间期的特点是DNA复制和有关蛋白质的合成。
5.如图为遗传信息传递和表达的途径，下表为几种抗菌药物的作用原理，结合图表分析，下列说法正确的是( )
抗菌药物 青霉素 环丙沙星 红霉素 利福平 抗菌机理 抑制细菌细胞壁的合成 抑制细菌DNA解旋酶的活性(可促进DNA螺旋化) 能与核糖体结合 抑制RNA聚合酶的活性 A.利福平和红霉素都能抑制①过程 B.青霉素和环丙沙星均能抑制细菌的②过程 C.结核杆菌不能发生④过程
D.⑤过程可发生在人体的健康细胞中 【答案】C
【解析】图中①为DNA复制、②为转录、③为翻译、④是RNA自我复制、⑤是逆转录。青霉素抑制细菌细胞壁的合成，与转录无关；DNA解旋酶作用于DNA复制过程中的解旋，故环丙沙星可抑制①过程。核糖体是翻译的场所，故红霉素可抑制翻译的进行；RNA聚合酶催化转录的进行，故利福平可抑制转录的进行。结核杆菌为细菌，不发生④过程，只有RNA病毒才会发生④过程，健康的人体细胞中不会发生⑤过程，故只有C项正确。 6.下图表示遗传信息的复制和表达等过程，相关叙述中错误的是( )
A.可用光学显微镜检测①过程中是否发生碱基对的改变 B.①②过程需要模板、原料、酶和能量等基本条件 C.图中①②③过程均发生了碱基互补配对
D.镰刀型细胞贫血症体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状 【答案】A 【解析】①过程中发生碱基对的改变是基因突变，光学显微镜下无法检测基因突变，A错误；①指的是DNA的复制，②是转录，二者都需要模板、原料、酶和能量等基本条件，B正确；①是两条DNA链之间发生碱基互补配对，②DNA链与mRNA之间的碱基互补配对，③密码子与反密码子配对，C正确；镰刀型细胞贫血症由于碱基对的替换导致基因的改变，引起所编码的氨基酸发生改变，导致蛋白质结构发生改变，体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状，D正确。
7.(2016广东六校联考，3)研究人员发现小鼠一条染色体上一个抑癌基因邻近的基因能够合成反义RNA，反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达，据图分析下列说法错误的是( )
A.图中①过程是在小鼠细胞的细胞质中进行
B.与②过程直接有关的核酸除图中所示外还有tRNA和rRNA C.抑癌基因的主要作用是阻止细胞不正常增殖
D.如果细胞中出现了杂交分子，则抑癌基因被沉默，此时②过程被抑制 【答案】A
【解析】图中①过程指转录过程，在小鼠细胞的细胞核中进行。
8.如图是两种细胞中主要遗传信息的表达过程。据图分析，下列叙述中不正确的是( )
A.两种表达过程均主要由线粒体提供能量，由细胞质提供原料
B.甲没有核膜围成的细胞核，所以转录、翻译同时发生在同一空间内 C.乙细胞的基因转录形成的mRNA需要通过核孔才能进入细胞质
D.若合成某条肽链时脱去了100个水分子，则该肽链中至少含有102个氧原子 【答案】A
【解析】从图中可以看出，甲细胞是原核细胞，乙细胞是真核细胞，则甲细胞不含线粒体，故A错误；原核细胞的转录和翻译都发生在细胞质中，故B正确；乙细胞翻译的场所位于细胞质中的核糖体中，细胞核基因转录出来的mRNA必须通过核孔才能出来，故C正确；若合成肽链时脱去100个水分子，则含有100个肽键，每个肽键中含有1个氧原子，再加上一端的羧基含有2个氧原子，所以该肽链中至少含有102个氧原子，故D正确。
二、非选择题(本题共2小题，共22分)
9.(11分)在研究生物遗传物质的过程中，人们做了很多的实验进行探究，包括著名的“肺炎双球菌转化实验”。
(1)某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下。请分析以下实验并回答问题： A.将一部分S型细菌加热杀死；
B.制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上(接种的菌种见图中文字所示。注：“○”表示S型菌落，“●”表示R型菌落)；
C.将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况(如图)。
①制备符合实验要求的培养基时，除加入适当比例的水和琼脂外，还必须加入一定量的无机
精选高考生物二轮复习专题突破综练专题5遗传的分子基础
