第二课 走向全盛的唐朝
点击新目标 、记住：中国历史上唯一的女皇帝的姓名；记住唐玄宗前期的主要年号和唐朝鼎盛时期的名称。
、归纳武则天和唐玄宗的治国政策；[来源:学*科*网]
、分析唐太宗、武则天、唐玄宗前期国力强盛、社会经济文化发展的共同原因。 、评价武则天。 链接旧知识 、读一读：第一课的知识建构 、背一背：唐太宗的治国措施。
、问一问：隋朝建立和统一时间？隋文帝和唐太宗统治时期分别出现了什么样的盛世局面？[来源:学科网] 课前小热身 、通读全文，把你认为的重点知识勾划出来，并圈点出关键词语，并把你在预习中遇到的疑惑做好批注。
、完成知识建构（见丛书）[来源]
、师生交流完成情况：[来源][来源:学科网][来源§§] 课堂进行时 、故事引入：在中国古代历史上，武则天是唯一的女皇帝。鲜为人知的是，她主政时期造了大量的新汉字，但是都随着她的王朝衰亡而烟消云散。这些字就被称为“武则天遗字”。
武则天遗字举例如下：
曌、瞾：读音为à，字义是『照耀』，日月当空就是『照』。 [来源:学科网] 囝、囡：读音为ā，字义是『儿女』，家中的子女就是『儿女』。 埊：读音为ì，字义是『大地』，有山有水有土就是『地』。
圀：读音为ó，字义是『国家』，[四][方]就是『国』。[来源:学科网][来源:学科网]
玍：读音为ù字义是『人民』，人在土地上就是『人民』。★注：现在方言中仍有此字，读音ǎ
缶：读音为ǒ字义是『中正』，人在山上双手平身就是『正』。 ……
、学习新课，解决重点难点问题 ★归纳武则天的治国措施 政治方面：[来源] 经济方面：[来源:学科网]
由于采取以上措施，在她统治期间社会经济文化。 但为巩固统治，武则天使用的严酷手段：
武则天的墓前立了一块高大的石碑，但是碑上一个字都没有，因而叫 “无字碑”。通过以上内容的学习，请同学们给武则天写一篇简单的碑文（评价武则天）：[来源:学科网] [来源]
[来源:学科网][来源:学,科,网] ★唐玄宗的治国措施 政治方面：。 经济方面：。
由于以上措施，唐玄宗统治前期，出现了“”的全盛局面
★列表比较唐太宗、武则天、唐玄宗统治时期在政治、经济等方面采取的相同治国措施 政治方面
经济方面[来源] 分析唐
朝初年唐太宗、武则天、唐玄宗统治时期国力强盛、经济发展的原因是：[来源]
。[来源:学科网]
小结：理出唐朝初年从“贞观之治”到“开元盛世”的发展过程
奠基（唐太宗） 继续发展（ ） 全盛（ ） 课堂大练兵：（完成丛书单项选择和材料解析题）
课后思收获：我记住了：。[来源:学科网] [来源:学*科*网]
学习是一件增长知识的工作，在茫茫的学海中，或许我们困苦过，在艰难的竞争中，或许我们疲劳过，在失败的阴影中，或许我们失望过。但我们发现自己的知识在慢慢的增长，从哑哑学语的婴儿到无所不能的青年时，这种奇妙而巨大的变化怎能不让我们感到骄傲而自豪呢？当我们在学习中遇到困难而艰难的战胜时，当我们在漫长的奋斗后成功时，那种无与伦比的感受又有谁能表达出来呢？因此学习更是一件愉快的事情，只要我们用另一种心态去体会，就会发现有学习的日子真好！ 如果你热爱读书，那你就会从书籍中得到灵魂的慰藉；从书中找到生活的榜样；从书中找到自己生活的乐趣；并从中不断地发现自己，提升自己，从而超越自己。 明天会更好，相信自己没错的！ 我们一定要说积极向上的话。只要持续使用非常积极的话语，就能积累起相关的重要信息，于是在不经意之间，我们就已经行动起来，并且逐渐把说过的话变成现实。
七年级历史下册学案（成套）1 川教版3教案
