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食品生物化学

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2020年本科插班生考试大纲

(校考专业课:食品生物化学)

Ⅰ考试性质

普通高等学校本科插班生(又称专插本)招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩,按照已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,本科插班生考试应有较高信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

Ⅱ考试内容及要求

第一章 糖类

一、糖的分类(识记)

二、单糖结构:链状结构和环状结构(理解)

三、单糖的物理和化学性质:旋光性、还原性等(识记) 四、寡糖:常见寡糖的结构和性质,如蔗糖、麦芽糖等(识记) 五、多糖:淀粉、糖原、纤维素的结构特征(理解)

第二章 脂类物质

一、三酰甘油或甘油三酯结构(理解) 二、天然脂肪酸的特征(识记)

三、三酰甘油的化学性质:皂化值、碘值、酸值等(理解、应用) 四、磷脂结构通式、常见甘油磷脂(识记) 五、胆固醇结构特征与种类(识记)

第三章 蛋白质化学

一、氨基酸分类、三字母缩写(识记)、氨基酸的理化性质、两性解离和等电点(理解)

二、肽的结构及重要的多肽(理解)

三、蛋白质的结构:一级结构;二级和三级结构的概念、类型及

特点;四级结构的概念(识记)

四、蛋白质结构与功能的关系(理解)

五、蛋白质的性质:沉淀作用、变性作用、主要颜色反应的原理与应用(应用)

六、蛋白质的分离纯化:常用分离纯化方法的类别与原理(理解、应用)

第四章 核酸化学

一、核酸的组成与结构(识记)

二、DNA一级结构的概念和二级结构要点(识记) 三、RNA的类型、tRNA的结构特点(识记)

四、核酸的性质:变性与复性、紫外吸收、两性解离等(理解、应用)

第五章 酶

一、酶的催化特性,酶的组成与分类(识记) 二、酶的活性中心与必需基团(理解、应用)

三、酶的作用机制:加速反应机制、专一性作用机制等(理解) 四、酶促反应动力学:米氏方程的计算;Km的定义及意义(理解、应用)

五、影响酶作用因素,酶活力的测定;(理解、应用) 六、酶在食品中的应用:淀粉酶、蛋白酶等(理解)

第六章 维生素

一、维生素的分类(识记) 二、B族维生素与辅酶(识记)

第七章 生物氧化

一、生物氧化的方式、特点及涉及酶类(识记)

二、呼吸链的概念、两条呼吸链的主要组成成分及排列顺序(理解)

三、氧化磷酸化作用机制:化学渗透学说的基本要点及ATP合成酶(识记、应用)

四、氧化磷酸化及底物水平磷酸化的概念、氧化磷酸化的偶联部位(理解、应用)

第八章 糖类代谢

一、糖类的消化吸收(理解)

二、糖酵解途径:部位、过程、限速酶、ATP生成;(理解、应用)

三、丙酮酸的去路(理解)

四、糖的有氧氧化:丙酮酸氧化脱羧和三羧酸循环的反应过程及催化反应的关键酶(理解、应用)

五、糖酵解、TCA循环的意义(理解、应用) 六、糖异生作用:反应过程、场所及原料(识记) 第九章 脂类代谢

一、脂蛋白的种类与功能(理解)

二、脂肪的分解代谢:甘油的氧化;脂肪酸β-氧化概念及反应过程;不饱和脂肪酸和奇数碳链脂肪酸氧化的特点。(理解、应用) 三、酮体的概念、合成原料、酮体生成和利用的部位、生理意义(识记)

四、脂肪酸合成:饱和脂肪酸的从头合成(理解)

第十章 氨基酸代谢

一、蛋白质的酶促降解、必需氨基酸的概念与种类(识记) 二、联合脱氨基作用过程(理解)

三、氨的来源与去路(理解、应用)

四、尿素合成的部位、鸟氨酸循环的基本步骤、尿素分子中2

个氮原子的来源及鸟氨酸循环的意义(理解、应用)

第十一章 核酸及蛋白质的生物合成

一、DNA的复制:复制有关的酶和过程(原核生物)、复制方式(识记、应用)

二、转录:概念、与复制的区别(识记)

三、蛋白质生物合成:遗传密码概念与特点(识记)、氨基酸的活化、原核生物多肽链的合成过程(理解、应用)

第十二章 物质代谢途径的相互联系

糖类代谢与脂类代谢、蛋白质代谢的联系(理解)

一、考试形式:

闭卷、笔试。考试时间120分钟,满分100分。 二、知识内容比例:

1. 物质组成与结构……………………约占25% 2.物质性质与应用……………………约占30% 3.物质代谢与能量代谢………………约占30% 4.核酸结构及蛋白质生物合成………约占15% 其中识记部分约占25%,理解部分约占40%,应用部分约占35%。 三、试题难易比例:

容易题………………………约占25% 中等难度题…………………约占45% 难题…………………………约占30%

四、试题题型及赋分:

1.名词解释题………………约占10%

2.填空题……………………约占20% 3. 单项选择题………………约占30% 4. 判断题……………………约占10% 5.计算题……………………约占10% 6.问答题……………………约占20%

Ⅳ. 题型示例

一、名词解释(每小题2分,共10分) 1、酶活性中心

Ⅲ.考试形式及试卷结构

二、填空题(每空1分,共20分)

1、酶促动力学的双倒数作图(Lineweaver-Burk作图法),得到的直线在横轴的截距为 ,纵轴上的截距为 。

三、单项选择题(每小题2分,共30分)

1、维持蛋白质三级结构稳定的主要作用力是: ( ) A.疏水键 B.氢键 C.二硫键 D.离子键 四、判断题(每小题1分,共10分;判断正确的打“√”;错误的打“╳”)

( )1、目前公认的诱导契合学说可以较好地解释酶作用专一性的机制。

五、计算题(每小题5分,共10分) 1、试计算三硬脂酸甘油酯的皂化值。(5分) 六、问答题(每小题5-8分,共20分)

1、比较DNA聚合酶I、DNA聚合酶Ⅱ和DNA聚合酶Ⅲ性质的异同。(6分)

Ⅴ. 参考书目

1.《生物化学》(第三版). 张洪渊,万海清主编. 北京,化学工业出版社,2014年

2.《生物化学简明教程》(第五版). 张丽萍,杨建雄主编. 北京,高等教育出版社,2015年

3.《食品生物化学》(第二版). 谢达平主编. 北京,中国农业出版社,2014年

食品生物化学

2020年本科插班生考试大纲(校考专业课:食品生物化学)Ⅰ考试性质普通高等学校本科插班生(又称专插本)招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩,按照已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,本科插班生考试应有较高信度、效度、必要的区分度和适当的难度。Ⅱ考试内容及要求<
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