幼儿园小班礼仪教案方案2024精选
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礼仪是人们生活和社会交往中约定俗成的各式各样的礼仪规范，人们可以根据该规范正确把握与外界的人际交往尺度，合理的处理好人与人的关系。以下是小编精心收集整理的幼儿园小班礼仪教案方案篇,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿园小班礼仪教案方案篇1 活动目标：
1、通过多种形式鼓励幼儿帮助父母做力所能及的事。 2、鼓励幼儿大胆表述自己的愿望。
3、引导幼儿体验父母的辛苦，增加彼此间的亲情。 活动准备：
学过的有关帮成人做事的儿歌、有关亲子活动介绍的联系单.
活动环节： 一、谈话活动(一)
以图片的形式，帮助幼儿回忆儿歌的内容。
你们看，图上的小朋友在做什么?并请幼儿一起朗诵儿歌。 (二)以谈话方式引发幼儿参与活动的兴趣
1、体验父母的辛苦提问设计：你们知道自己的爸爸妈妈都在什么地方工作吗?爸爸妈妈工作了一天，回来还要做些什么，这时你有什么样的感觉?看到爸爸妈妈很辛苦，你会做些什么呢? 2、激发幼儿帮爸爸妈妈做事的愿望提问设计：你们想当爸爸妈妈的小帮手吗?我们能为爸爸妈妈做些什么呢?请幼儿根据自己的生活经验进行讲述。
二、亲子摄影展--《爸爸妈妈小帮手》
1、请爸爸妈妈把幼儿在家做小帮手的情景拍摄下来。(形式：照片、录像均可)2、用展板的形式对系列照片进行展出，对拍摄的录像可以在某段时间进行播放。 礼貌歌活动目标：
1、学习礼貌用语：\你好，再见\。并在老师的提醒下会正确使用。
2、熟悉歌曲，初步培养幼儿节奏感，学习按节奏拍手，根据歌曲内容进行简单的歌表演。
活动准备：
在活动室一角布置一个熊猫的家，并请一名老师戴上熊猫头饰扮演熊猫。 活动组织：
1、教师通过讲述故事《有礼貌的小白兔》，启发幼儿学习故事中的\你好\，\再见\等礼貌用语，引起幼儿兴趣。 师：\刚才老师讲的故事名字叫什么?\你们为什么喜欢小白兔呀!\因为小白兔有礼貌，所以大家都喜欢它!\、熟悉歌曲《礼貌歌》，并学会按节奏拍手，初步培养幼儿对音乐的感受能力。 师：\老师把刚才的故事编成了一首歌曲，我们一起来听听看，请小朋友跟着音乐来拍手，\、根据歌曲内容配上简单表演动作，让幼儿熟悉歌词内容。
唱\你好，你好亲爱的朋友，我们一起，快乐无比\时，左右手握拳在胸前，大拇指相向，按节奏两个大拇指互相点一点。 唱\再见，再见，亲爱的朋友，我们将再见\时，左右手握拳在胸前相对，两个大拇指互相弯曲，作点头状。
4、通过游戏，让幼儿掌握\你好\再见\礼貌用语的正确用法。
师：\我们去熊猫家作客吧!\到了熊猫家我们怎么说?\我们一起来表演《礼貌歌》给熊猫看吧!\我们该回家了，跟熊猫说什么?\
附故事：
有一天，小白兔到熊猫家去作客，小白兔说：\你好\熊猫请小白兔吃萝卜，小白兔说：\谢谢\于是，小白兔和熊猫在一起高高兴兴地搭积木，做游戏。小白兔要回家了，熊猫拉拉小白兔的手说：\我喜欢和你作朋友!\小白兔向小熊猫招招手说：\再见\就回家了!
幼儿园小班礼仪教案方案篇2 活动目标
1、鼓励孩子做个人见人爱的小朋友。
2、让孩子学会在不同时间会使用相应的礼貌用语。 3、使孩子形成良好的文明用语的习惯。 重点难点
重点：培养幼儿正确使用日常礼貌用语。
难点：在课堂活动过程中，能积极参与，把文明用语运用到实际当中。
活动准备 1、相应的挂图。 2、课件。 活动过程
一、教师向小朋友问好。
1、出示师生问好的图片(让小朋友体会与老师之间的文明用语)。
二、幻灯片播放不同环境中文明用语。 1、与家长和长辈的问候。 2、与客人的问候。 3、与师长的问候。 三、创设情境。
师生之间，小朋友之间互相练习。 四、小结
懂文明，有礼貌。师长夸，父母爱，我们要做一个文明有礼貌的小朋友。
幼儿园小班礼仪教案方案篇3
幼儿园小班礼仪教案方案2024精选大全
