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学而思小学奥数知识点梳理(大纲设计视图)

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word 学而思小学奥数知识点梳理

学而思教材编写组 侍春雷

前言

小学奥数知识点梳理,对于学而思的小学奥数大纲建设尤其必要,不过,对于知识点的概括很可能出现以偏概全挂一漏万的现象,为此,本人参考了单尊主编的《小学数学奥林匹克》、中国少年报社主编的《华杯赛教材》、《华杯赛集训指南》以与学而思的《寒假班系列教材》和华罗庚学校的教材共五套教材,力图打破原有体系,重新整合划分,构建十七块体系〔其第十七为解题方法聚集,可补充相应杂题〕,原如此上简明扼要,努力刻画小学奥数知识的主树干。

概述

一、计算

1.四如此混合运算繁分数

⑴运算顺序

⑵分数、小数混合运算技巧 一般而言:

①加减运算中,能化成有限小数的统一以小数形式; ②乘除运算中,统一以分数形式。 ⑶带分数与假分数的互化 ⑷繁分数的化简

2.简便计算

⑴凑整思想 ⑵基准数思想 ⑶裂项与拆分 ⑷提取公因数 ⑸商不变性质 ⑹改变运算顺序

①运算定律的综合运用 ②连减的性质 ③连除的性质

④同级运算移项的性质 ⑤增减括号的性质 ⑥变式提取公因数

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word 形如:

3.估算

求某式的整数局部:扩缩法

4.比拟大小

①通分

②跟“中介〞比 ③利用倒数性质

假如 ,如此c>b>a.。形如: ,如此 。

5.定义新运算 6.特殊数列求和

运用相关公式: ① ② ③ ④ ⑤ ⑥

⑦1+2+3+4…〔n-1〕+n+〔n-1〕+…4+3+2+1=n

二、数论

1.奇偶性问题

奇 奇=偶 奇×奇=奇 奇 偶=奇 奇×偶=偶 偶 偶=偶 偶×偶=偶

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word 2.位值原如此

形如: =100a+10b+c

3.数的整除特征:

整除数特 征

2末尾是0、2、4、6、8

3各数位上数字的和是3的倍数 5末尾是0或5

9各数位上数字的和是9的倍数

11奇数位上数字的和与偶数位上数字的和,两者之差是11的倍数 4和25末两位数是4〔或25〕的倍数 8和125末三位数是8〔或125〕的倍数

7、11、13末三位数与前几位数的差是7〔或11或13〕的倍数

4.整除性质

①如果c|a、c|b,那么c|(a b)。 ②如果bc|a,那么b|a,c|a。

③如果b|a,c|a,且〔b,c〕=1,那么bc|a。 ④如果c|b,b|a,那么c|a.

⑤a个连续自然数中必恰有一个数能被a整除。

5.带余除法

一般地,如果a是整数,b是整数〔b≠0〕,那么一定有另外两个整数q和r,0≤r<b,使得a=b×q+r

当r=0时,我们称a能被b整除。

当r≠0时,我们称a不能被b整除,r为a除以b的余数,q为a除以b的不完全商〔亦简称为商〕。用带余数除式又可以表示为a÷b=q……r, 0≤r<b a=b×q+r

6. 唯一分解定理

任何一个大于1的自然数n都可以写成质数的连乘积,即 n= p1 × p2 ×...×pk

设自然数n的质因子分解式如n= p1 × p2 ×...×pk 那么:

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学而思小学奥数知识点梳理(大纲设计视图)

word学而思小学奥数知识点梳理学而思教材编写组侍春雷前言小学奥数知识点梳理,对于学而思的小学奥数大纲建设尤其必要,不过,对于知识点的概括很可能出现以偏概全挂一漏万的现象,为此,本人参考了单尊主编的《小学数学奥林匹克》、中国少年报社主编的《华杯赛教材》、《华
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