笔记的作用并不在于记后的看，而在于当时的记。记的过程其实是一个吸收、消化、反思、巩固的过程。这个过程包括了看、听、说、记：看是从眼睛到大脑，听是从耳朵到大脑。这两个过程都是单向的，知识在人体中走过的距离较短。看后说出来是从眼睛到大脑再到嘴巴；听后说出来是从耳朵到大脑再到嘴巴，这两个过程也是单向的，尽管知识走势拐了个弯，在人体中走过的距离相对长一些，但记忆的效果还是相对较弱。做笔记则使知识在人体行走的距离变得更长。看、听然后记，知识从眼睛或是耳朵到大脑，然后通过胳膊传输到手，手感应后写下来，写下来还不算完，眼还要再看一遍，嘴巴还有要再读一遍（不动唇的读也是读），如是，才完成了记得过程。
2019新版九年级历史上册 第8课 古代科技与思想文化
（一）讲学案（无答案） 新人教版
学习目标：略
学习重点：埃及的象形文字，佛教的产生.。
学习难点：基督教的产生、基督教性质的演变与传播.。 导入新课：
提问统一的古代埃及国家建立、两河流域南部出现奴隶制小国、印度河流域出现奴隶制城邦时间（前3000年左右、前3000年起、前2500年）.。今天，我们学习这些古国的文化成就.。 自主学习：
1．埃及人最早使用的文字形成于 ，它用 表示事物，所以叫做象形文字.。这种文字通常被刻在 、 、 ，主要使用者是 和___________.。埃及象形文字对以后的 产生了重要影响.。
2．楔形文字是两河流域 人创造的，后来流传到亚洲 的许多地方.。
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笔记的作用并不在于记后的看，而在于当时的记。记的过程其实是一个吸收、消化、反思、巩固的过程。这个过程包括了看、听、说、记：看是从眼睛到大脑，听是从耳朵到大脑。这两个过程都是单向的，知识在人体中走过的距离较短。看后说出来是从眼睛到大脑再到嘴巴；听后说出来是从耳朵到大脑再到嘴巴，这两个过程也是单向的，尽管知识走势拐了个弯，在人体中走过的距离相对长一些，但记忆的效果还是相对较弱。做笔记则使知识在人体行走的距离变得更长。看、听然后记，知识从眼睛或是耳朵到大脑，然后通过胳膊传输到手，手感应后写下来，写下来还不算完，眼还要再看一遍，嘴巴还有要再读一遍（不动唇的读也是读），如是，才完成了记得过程。
3．世界三大宗教是 ____、 _____、_____.。
4．佛教产生时间 ，创始人是 ____ .。基督教产生时间 ，创始人是 .。伊斯兰教产生时间 ，创始人是 .。 合作探究： 1．阅读下列材料
材料1．“彻底消除和根绝欲望后，生老病死、悲伤、哀痛、苦难和绝望就一扫而光” 材料2．天主十戒
“第一诫 钦崇一天主万有之上 第二诫 毋呼天主圣名以发虚誓 第三诫 守瞻礼之日
第四诫 孝敬父母第五诫 毋杀人 第六诫 毋行邪淫 第七诫 毋偷盗 第八诫 毋妄证 第九诫 毋愿他人妻 第十诫 毋贪他人财物” 回答：
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2019新版九年级历史上册 第8课 古代科技与思想文化(一)讲学案(无答案) 新人教版
