-` 等方面了解人们的防震意识。 3、整理调查结果，讨论人们防震意识中存在的不足，提出改进意见。 四、开展班级防震演练 1、列举学校的地形特点及教室所处的地理位置，找出地震发生时的安全躲避位置与适合的逃生路线，确定防震方案。 2、开展防震演练。 3、讨论学习中发现的问题和可能会带来的不良后果，提出改进建议，完善地震的应急措施。 五、课后拓展 与家庭成员一起从防震用品、安全躲避位置、逃生路线等方面制订家庭防震计划。（应确定防震计划中各个方面的具体内容）
第二课：泥石流脱险我知道 1、认识什么是泥石流。 知识与技能 2、学会识别泥石流的发生。 3、了解预防泥石流和遭遇泥石流时的脱险方法。 1、在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程。 教学目标 2、根据研究植物生长变化的需要，确定观察的内容过程与方法 和方法。 3、根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点。 情感、态度、通过泥石流预防与脱险等方面知识的教育，进一步增价值观 强学生的防灾意识。 -` 教学重点 预防泥石流的发生及遭遇泥石流时的脱险方法。 教学难点 泥石流产生的诱因。 学生准备：上网收集有关泥石流的新闻和资料。 教学准备 教师准备：收集泥石流的图片、录像等有关资料。 教学过程 一、教学引入 1、观看教师出示的反映泥石流现象及其危害的图片。 2、阅读课本P7页“案例聚焦”中的案例。 3、学生交流收集到的有关泥石流的资料。 二、学习泥石流的有关知识 1、判断教师出示对应泥石流各种方法的对错。 2、学习课本P8页“智慧加油站”的相关内容。 3、讨论识别、应对和预防泥石流的各种措施。 三、考查分析预防、应对泥石流的措施 1、分析课本P9页“火眼金睛”中小明的做法的利弊。 2、考察当地环境，对如何预防泥石流提出改进建议，完成课本P9页“火眼金睛”的第二部分。 四、课后拓展 1、了解雨量警戒器的制作原理，制作雨量警戒器。 2、制作预防泥石流灾害宣传手册。
第三课：山体滑坡能防护 1、了解造成山体滑坡的原因。 教学目标 知识与技能 2、学会在山体滑坡时的自护逃生本领。 -` 1、运用小组合作讨论法，了解造成山体滑坡的原因。 过程与方法 2、在教师的指导下完成制作疏散避难图。 情感、态度、进一步增强学生的防灾意识。 价值观 教学重点 造成山体滑坡的原因及遭遇山体滑坡时的自护逃生方法。 教学难点 制作疏散避难图 学生准备：收集本地或本市其他地区山体滑坡事件的资料。 教学准备 教师准备：收集山体滑坡的图片、录像等资料。 教学过程 一、教学引入 1、观看教师出示的山体滑坡的图片或录像资料。 2、阅读课本P11页“案例聚焦”中的案例。 3、学生交流收集到的引起山体滑坡的原因方面的资料。 4、完成课本P13页“火眼金睛”中识别山体滑坡因素的部分。 二、了解山体滑坡的有关知识 1、学习课本P12 页“智慧加油站”中相关的内容。 2、小组讨论识别、应对和预防山体滑坡的各种方法。 三、考察当地山坡环境并分析预防山体滑坡的措施 1、补充完整课本P13页“火眼金睛”中的考察内容。 2、针对可能引起山体滑坡的隐患提出改进措施。 四、实践操作 1、查阅资料，了解避难场所、疏散路线的选择标准和要求。 2、收集当地的医疗电话及山体滑坡时需要的防灾用品等信息。 3、制作疏散避难图。 五、拓展空间 1、水土流失实验。 -` 2、了解山区崩塌的有关知识。 六、总结与交流 1、通过本主题的学习，对不同类型的地质灾害的认识与了解。 （1）地震灾害： （2）泥石流灾害： （3）山体滑坡： 2、结合学校和地区的实际情况，同学们认为应从哪些方面做好地质灾害的预防和应对准备。 （1）关于地震灾害： （2）关于泥石流灾害： （3）关于山体滑坡：
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第三单元 小小护绿队 活动一：绿化真的能降温吗
1、绿色植物不仅能够美化环境，它们还使得空气湿知识与技能 润、清新。 2、绿化可以降温。 活动目标 过程与方法 2、通过查阅资料的方法收集信息、寻找问题的答案。 情感、态度、1、能以积极的态度参与活动，培养合作互助的意识。 价值观 2、发展独立思考和严谨的逻辑思维能力。 1、制订实验方案开展测量，准确记录实验数据。 活动重点 制订实验方案开展测量，准确记录实验数据。 在设计实验方案和实施过程中，发展独立思考和严谨的逻辑思维能活动难点 力。 （教师准备）有关绿化降温的实例和原因等方面的相关资料。 活动准备 （学生准备）温度计、计时器。 教学过程 一、教学导入 绿化不仅能美化环境，它还可以使得空气湿润、清新，并且能降温，今天我们就来学习有关知识。 二、制定实验方案 1、学生分组进行讨论，测量地点、测量时间等的选择以及在测量中的注意事项。 2、根据讨论结果，每小组制定出一份详细的实验方案。 三、测量和记录 1、学习如何正确使用温度计测量环境温度。 2、明确测量方法和注意事项。 3、绘制记录表格、便于数据整理和分析。
上海科技教学教育出版社六年级综合实践教学方案计划案[（上册）]
