卫 生 用 电 安 全 宿 舍 安 全 16 食堂设备是否严格执行消毒制度；用水是否符合国家饮用 水标准；食堂工作人员是否着装上岗；防范季节性等流行性疾病和传染病的措施是否落实 17 空调机（室内外）、电风扇吊挂情况是否正常；灯具是否 易坠落，能否正常使用 18 教室、实验室等各功能室线路有无裸露、老化；照明设备 是否处于正常状态和定期检查记录和维修情况 19 电器插座是否安全，电器设施是否完善，接地是否可靠 否定期检查 20 教室、实验室等各功能室的电线、插座等用电设施设备是 21 宿舍铁架床是否存在不牢固等隐患 22 寄宿制学校要配备教师或管理人员专门负责管理学生宿舍，是否落实夜间值班、巡查制度，是否坚持对寄宿学生实行晚点名和定时查铺 23 宿舍安全通道是否通畅，学生是否进行过应急训练 应急管理措施 25 寄宿学生提前离校，是否有班主任和学校指定领导签字 24 寄宿制学校教学楼、宿舍楼过道是否有应急照明灯等安全
防控传染病演练方案
XX学校防控传染病演练方案
XX学校防控传染病演练方案
一、演练目的意义
为进一步做好防控传染病工作，有效预防和积极应对传染病的发生，全面提高我校师生应急反应能力，熟悉应急处置具体过程；做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障学校教育教学工作的有序开展，根据我校实际特举行本次演练。 二、防控传染病领导小组： 组 长：XX 副组长：XX 成 员：XX XX XX XX 隔离室观察人员：XX 秩序维护组：XX 消毒组：XX 通信信息组：XX 护送组：XX
后勤保障组：XX 三、演练时间及地点
时间： 20XX年 3月1 日 8时 10点 地点：XX学校校园内 四、演练内容
学校上午晨检中发现一名学生高烧、咳嗽，浑身发冷并伴有流感样症状，确诊为疑似甲型流感病例，学校应急处置小组马上启动应急预案，并及时进行上报、隔离、消毒、停课等应急处置工作的演练。（对于突发卫生事件也按此预案执行） 五、演练步骤
（1） 4月 7日 晨检过程中某一学生发现高烧、咳嗽，浑身发冷等症状，由班主任立即上报政教处，政教处立即上报防控小组组长。 （2）学校防控应急小组组长立即亲临现场指挥，要求隔离组立即给传染病者戴防护口罩、手套，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并指派通信信息组马上打“120”电话，同时通知学生家长，由家长陪同去定点医院诊治，同时学校护送组护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套。
（3）现场副组长迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措
施，秩序维护组配合防控小组做好秩序维护工作，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定。
（4）现场消毒组对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒。由隔离室观察人员对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，并做好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
（5）通信信息组随时与护送组取得联系，如传染病确诊后，请示领导小组后向乡政府、乡防保站和县教育局体卫艺股、县疾控中心汇报，待得到上级决定后决定是否实行全校停课并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。
（6）通信信息组配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。
（7）副组长对本次突发传染病演练进行点评，宣布演练结束。各班依次解散。 六、注意事项：
1、全校师生熟知应急处置过程，做到应对突发事件镇定、迅速、避免恐慌。
2、保证全体师生通讯24小时畅通。
疫情期间台账统计表格汇编
