生命的壮歌 - 教案教学设计 - 1 

一个字都押韵。那我们来对着读。看谁的反应快。女生先，男生接。 3.老师先，你们后。（打乱了）想不想考考我。（那谁来考我） 五、拓展阅读。

1.这节课我们通过细细地品读，大概地略读，学了两个动物故事，喜欢看动物故事吗？还想不想看更多的动物故事？那老师向你推荐一个人：沈石溪，他是中国动物小说大王，写了几十本动物故事，有（）有（），一起读读有（）。 2.很多同学看过他的作品了，你们很了不起。这是中国的，还有一位西方的作家，名叫西顿。他的动物小说描写生动，真实性强，有着特殊的魅力。作品有《狼王罗伯》《雷鸟红领子》等。

3.如果你想得到更多有关动物的知识，探究动物与人的关系，那你可以看一看日本作家椋鸠十的作品。

走进他们的动物故事，我想我们会收获更多。 板书：17.生命的壮歌 “蚁国英雄”“生命桥” 英雄奇迹