新东方考研英语阅读和写作笔记
7月23日第一节考研英语阅读教材：考研英语阅读分册西安交通大学出版社励志略…
考研阅读五个要素：话题；围绕中心话题一般四到六段，分成一定层次；细节；逻辑关系；作者态度。阅读难点：生词量不大（考研大纲要求5500），但长难句较多；文章结构复杂（总分总结构少见，线索常转折），内容晦涩（文章背景不了解，例如新英格兰知识分子问题，专利制度问题等）；试题难度大，选项易混淆（着重考察深度挖掘）。（推荐普特网）总纲：
1.阅读文章的基本能力（七个层面：单词，句子，段落，篇章，逻辑，问题，话题）单词记忆：突击记忆，最好分组分批次不间断重复记忆。精背单词，同时记忆词组和例句（即用法）。（结合阅读）精读为主，泛读为辅（精读推荐：真题，大学英语课本，新概念三四册；泛读推荐：21世纪，英语世界，economist）。会用字典，尽量用英文解释英文。句子：两方面，断句和语法现象。语法现象包括九个方面：插入，并列，倒装，强调，虚拟，省略，被动，双重否定，形式主语或宾语。段落三种模式：关键句＋细节＋关键句；细节＋关键句＋细节；无明显关键句（需总结归纳推导）。篇章结构：简单总分总；现象＋解释＋态度＋意义；多主题模式。逻辑方法（12种）：时间先后；因果；分类；对比；类比；例证；引证；列举数字；开门见山；抛砖引玉；逐层递进；突然转折以及不断转折。文体类型：教科书文体（由专业书籍论文等改写，逻辑性强，长难句多）；新闻文体（趣味性强，长难句少）；散文文体。话题类型：自然科学（40％，热点：心理学等），社会科学（50％，热点：专利制度等），人文科学（10％，热点：美国历史等）。
2.试题结构。题干（九个热点九种题型，后讲）。选择，正确选择类型（重现原文单词；同义改写；正确归纳；适度推理）；干扰项，10种情况（后讲）。 3.解题步骤。 4.其它阅读技巧。（均后讲）
5.猜题技巧：一，绝对相对原则。排除有绝对词的选项。（一定排
除:only,exclusive,always,essential;大部分排除:definite,certain,inevitable.）相对：some,part,may,might（可能成为正确选项）二，同义反义原则：相同关系的两个选项则全部排除，相似关系两个选项则大部分情况下全部排除，相反关系的两个选项则其中一个是正确答案。三，具体概括原则：一个描述细节的选项和一个表示概括的选项中，概括的更倾向为正确答案。四，违背常识原则：符合常识的选项原文不一定讲，违背常识的原文肯定不讲。
p.s.（老师）推荐《考研英语阅读真题语言注释与难句突破》作者周雷，范猛，金威新东方的书
7月23日第二节考研英语阅读结合文章（书p33第一篇）分析解题步骤：一，浏览题干，划出关键词（时间，地点，人物，数字）。二，通读全文（原则：首段原则；关键句原则，包括首句、尾句、转折句、递进句；路标词原则；尾段原则），边读边做记号（关键词，路标词，定位用），把握文章五要素（见第一节）。三，对比问题，准确定位。关键词、同义词、顺序定位。四，仔细对照，找出答案。（1.安排做题与阅读时间大致一比一比例；2.定位准确只能保证百分之五十的正确率，深度挖掘更为重要。）具体文章和分析等我回家用电脑贴上来吧，手机党不好过～呵呵～另外分析了p34 第二篇第一题（讲解逻辑思维）。p1 第一篇第一题（讲解句型理解）。p10 第二篇第一题（讲解原文结构和形式主语）。p26 第二篇第一题（讲解原文结构和干扰项，注意要弄清选项词义和词组用法）。p42 第二篇第一句（依然是分析原文和选项）。p66第三篇第三题（难点分析）。都是中等难度。
7月23日第三节考研英语阅读讲解p37 第四篇因果题解题方法 1.特点（标志性词汇词组）：简单的：because,for,since,as
要注意的：in that,on the grounds that/of,result in/from,be attribute to,be due to,be responsible for,owing to,the reason…is that。 2.定义。利用题干中表结果部分回原文定位。
3.根据原文分为三种情况：一，若原文中的原因只有一个，则正确答案是对该原因的同义改写。（例p35 第二篇第三题）二，若原文中的原因有多个，则正确答案往往是最主要的那个原因。（例p38 第四篇第二题；p3 第二篇第四题；p6 第四篇第一题；p71 第一篇第三题）。三，如无明显因果关系，则可作为细节题或推理题做。（例p34 第一篇第一题）。讲解p3 第三篇态度题：定位原文直接作答；抓住原文中表达情感的词汇。个人体会：感觉这个老师还挺靠谱，因为他个人也比较反感猜题技巧，所以很重视扎实英语基础。词汇真的很重要，老师也强调了如果一篇文章有30％以上的单词不认识就别期盼及格了。考研大纲规定的单词不多，超纲词汇可以不着急，放在规定词汇背过几遍之后再掌握。但是很明显的感觉，考研英语常考察词汇不常用的意思。之前第一节的笔记看似无用，但后来发现老师是按照那个模式来梳理文章的，结合练习来看还是有很大帮助。说一声，我用的教材名字叫做考研英语阅读分册，是新东方教材决策委员会编者。空空说找不到，可能是内部资料。不过上面就是96年到10的真题，也不用较真找了。以后我再写的时候说上哪年的就成了。说明：之前写的第一篇即为一套真题的passage1。第二篇即为一套真题的passage2。以此类推。第几题就是那篇文章的第几题。（以后我直接写题号了）页数我就直接标注是哪年的真题了
哦。
p33第一篇是2000年真题的passage1 p34，2000年。 p1，96年。 p10，97年。 p26，99年。 p42，01年。 p66，04年。 p37，00年。
p35，p38，00年。 p3，p6，96年。 p71，05年。
7月25日第一节考研英语阅读态度题：
1.标志词：attitude,author,deem,consider,regard...
2.选项通常可分为三大类型：支持，赞同，乐观；客观，中立；反对，批评，悲观，怀疑。
3.有些选项是固定不能作为正确答案的：
*indifferent,carefree...（很好理解，漠视不关心你写这文章干嘛） *puzzle,confused...（困惑你还写个什么文章） *biased...偏见
*subjective.（但objective是有可能的）
*sensitive敏感（只适用于一小部分情况，例，98年第三篇第四题；99年第一篇第四题）
4.结合第三点，并根据“同义反义原则”，有时可直接得出答案。（同义反义原则在总纲里说过，就是选项中有一对同义的答案往往在这两者之一，同义的则全部排除，意思相近的大部分情况也可排除）。例，97年第二篇第一题第四篇第四题，02年第三篇第五题，04年第四篇第三题。（根据3﹑4点可得出答案的情况大约只占三分之一，其它情况可根据下面的内容做题）
5.表达态度有两种方法：直接法，表达态度的句子常出现在段落中间甚至结尾（例，04年第三篇第二题）间接法，作者态度在行文﹑措辞中表达。找文中带有感情色彩的词。（例，04年第四篇第三题，原文第一段最后一句中出现\表达贬义）。
6.如果试题考察的是态度程度而不是类别，则极端的选项往往不是正确答案。（例，03年第四篇第三题）。新闻报道（文体）的三个特点：耸人听闻；貌似客观（背后有技巧地表达观点）；抛砖引玉（所以文章中心往往在第一段结尾或第二段）。词汇题：
1.考察目的：根据上下文猜测词义的能力。
2.标志：在题干中明确指出原文中某处单词或词组并要求辨别其意思。
3.解题关键：利用生词周围的解释。线索有同义（例，97年第二篇第二题）或反义（例，04年第三篇第一题）。
4.句子理解题的解题方法与词汇题相似，且正确答案往往与文章的中心相关联。（例，03年第二篇第一题第四篇第一题，05年第一篇第二题，06年第二篇第三题）。
新东方考研英语阅读与写作笔记
