植物的繁殖方式
做小的手指操游戏：5’ 石头剪刀布，石头剪刀布
左手剪刀，右手剪刀，变成小白兔 石头剪刀布，石头剪刀布 左手是布，右手是布 变成蝴蝶飞呀飞
石头剪刀布，石头剪刀布
左手剪刀，右手石头，变成蜗牛去散步
好了，言归正传了，今天由老师来继续和小朋友们共同探讨我们的植物世界，好不好？ 导入：
图片展示，花的照片，漂亮吗？
第一朵看出来像什么吗？灯笼，灯笼花 第二朵可能小朋友们都不认识，叫依米花
依米-非常漂亮，花成四瓣，每瓣自成一色：红、白、蓝、黄。它的根只有一条，蜿蜒盘曲着插入地底深处，通常，它要花费五年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点一滴地积累养分，在第六年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四季鲜花。尤其让人惊叹的是，这种极难长成的依米小花，花期并不长，仅仅两天的功夫，便随着母株一起香消玉殒。留下种子进行繁殖。
所以小朋友们外出游玩时一定不要随手采摘路边的小花啊，要让他们漂漂亮亮的开放，好不好 第三种小朋友们都认识吧，百合
看到这么漂亮的花，我们又不能去采摘，那又想要一株这样的花，小朋友们帮老师想想办法，看怎样我才能得到一株呢？
展开讨论，想办法，每桌小朋友为一组，商量讨论最后推选一名小朋友代表将你们组的办法说一下 讨论 2’ 引导到熟悉的绘本《小威向前冲》，人类的生殖延续方式 那么植物是怎样延续新生命的呢？ 让大家了解植物的繁殖，
繁殖就是植物产生同自己相似的新个体的过程，就跟爸爸妈妈生出小宝贝一样，那么有的植物有爸爸妈妈，而有的植物就没有爸爸只有妈妈。小朋友们想不想知道哪些植物有爸爸妈妈，哪些没有啊？ 从而引出今天的课题《植物的繁殖方式》 先来复习提问一下，植物的六大器官是什么？ 课程重点难点： 1、有性生殖：
复习提问植物的六大器官，引出花、果实、种子，生殖器官，从而导入种子繁殖：开花-传粉-受精；结合人体的受精过程
异花传粉举例小蜜蜂采花粉
有的小朋友可能会问？老师，我发现好多植物没有种子啊，比如绿萝，我家里有，但是我没有发现种子啊，那他怎么产生小宝宝？ 这个问题很好
刚才我们讲了植物的六大器官，根茎叶，为营养器官，他们就是靠根茎叶来繁殖的
2、无性生殖：根、茎、叶，营养器官，营养繁殖：根繁殖（胡萝卜）、茎繁殖（吊兰）、叶繁殖（多肉）；另一种方式：分生、压条、嫁接、扦插 简单介绍： 1、孢子繁殖 2、组织培养 结束：
按小组分发图片，让小朋友们讨论每张图片的植物是通过什么方式进行繁殖的，巩固课程知识，从繁殖到繁殖方式。 小作业：
明年春天采用一种方法育一株植物。
植物的繁殖方式
