班级“读书节”动员会发言稿
班级“读书节”动员会发言稿
在当下社会，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。那要怎么写好发言稿呢？以下是我帮大家整理的班级“读书节”动员会发言稿，欢迎大家分享。
班级“读书节”动员会发言稿1 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！
因为今天是国际读书节，所以我想要号召大家多读书，好读书 。 在中华民族里，有非常多爱读书的人才，但现在我们的读书情况却令人担忧。据有关部门发布的《中国儿童早期阅读现状与对策研究报告》指出，西方发达国家儿童在6—9个月就开始阅读，而中国儿童则普遍要到2—3岁才开始阅读；美国儿童4岁后进行独立的、自主的大量阅读阶段，而中国儿童平均到8岁才能达到这个水平；美国孩子的年阅读量是三万字，中国孩子的阅读量却是五千字，只是他们的六分之一。
你们看，我们中国儿童的阅读量这么少，而在古时，却有这么多的中国人好读书，如东汉的孙敬，他在年轻时勤奋好学，独自一人不停地读书。读累了，他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的
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办法。古时男子的头发很长，他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房顶上，另一头绑在头发上，当他读书疲劳了，头一低，绳子就会牵住头发，这样扯痛了，马上就清醒了，继续读书。
而今，我们的读书条件这么好，我们有什么理由不好好读书呢？读书量不仅要多，要勤奋好学，还要有方法。如：泛读，泛读指广泛阅读，指读书的面广，要广泛涉猎各方面的知识，具有一般的常识。精读，要细读多思，反复琢磨，反复研究，以便吸取精华。摘抄，读书不能只读和体会，应该把好词佳句摘抄下来，时常翻阅，就可以做到“读书破万卷，下笔如有神。”
让我们再知识海洋里遨游，让我们多读书，好读书吧。 我的演讲讲完了，谢谢大家！ 班级“读书节”动员会发言稿2 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！
今天，我发言的题目是“让书籍伴我们成长”。
培根曾说过一句话：“读史使人明智，读诗使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”中国有五千年的文化历史，书，就传承了这一段辉煌的人类文明。在悠悠岁月里，我们的先人给我们留下了不同的文化，读不同的书籍，会使我们增长不同的见识。
在书中，我们可以感受豪放派诗人李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪放；在书中，我们可以感受到诗圣杜甫“安得广厦
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千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的忧国忧民…… 所以，我们要多读书，让书籍伴我们成长。
现在，我们正处于培养良好阅读习惯的最佳时期，我们都有很强的求知、求新、求奇的欲望，想开拓自己的视野，喜欢阅读人间求生存、征服与开发大自然的惊险故事或传记故事。所以，我们的成长更离不开一本本的好书。
要想让书籍伴我们成长，就要体会书中的乐趣，汲取书中的精华。怎样才能做到这两点呢？那就要有一套好的读书方法了。 下面列出一些读书方法供大家参考： （1）泛读。广泛阅读书的内容。
（2）精读。大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得而。 （3）再读。重读一本书，就仿佛老友重逢。
（4）朗读。凡读书，需要读得字字响亮，不可误一字，不可牵强暗记。
（5）写读。不动笔墨不读书。
书，是人类精神的食粮，在饥饿时，给人以精神上的支撑；书，是人类亲密的朋友，在穷困时，给人以无私的帮助；书，是人类无言的老师，在彷徨时，给人以正确的`指导。俗话说得好啊，书中自有黄金屋。那么，就让我们多读书，好读书，读好书，到达书中的“黄金屋”吧！让书籍伴我们成长吧！ 我的发言完毕，谢谢大家！
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