人教版七年级生物上册期末测试题
一、选择题（每小题2分，共40分）
“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直蹿向云霄里去了。”回答1到5题。1．在上文中提到的几种生物中，数量最多的是 （ ） A．蔬菜及皂荚树 B．黄蜂 C．鸣蝉 D．叫天子 2．树叶和桑椹属于 （ ） A．组织 B．器官 C．系统 D．植物体 3．下列哪项不是皂荚树、蝉、叫天子等生物的基本特征 （ ） A．需要现成的有机物 B．呼吸 C．生长和繁殖 D．对外界的刺激能够作出反应
4．皂荚树利用光能，把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀粉等有机物并储存能量过程（ ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．扩散作用 5．如果这是一个生态系统，从生态系统的组成来看，还缺少 （ ） A．非生物成份 B．生产者 C．消费者 D．分解者 6．植物体由小长大的主要原因 （ ）
A．细胞生长、细胞分化 B．细胞分化、液泡长大 C．细胞分裂、细胞生长 D．细胞分裂、液泡长大 7．被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其原因往往是 （ ） A．种子感染了病毒，失去了萌发能力 B．萌发时外界条件不适宜
C．种子的胚被虫子破坏 D．种皮被破坏，失去了保护作用
8．在用光学显微镜观察装片时，由于突然停电导致视野偏暗。班里同学采取的如下措施合理的是
A．凹面镜换成平面镜 B．调节粗准焦螺旋 C．换用高倍镜 D．用更大的光圈
9．将泡过的玉米种子切开，在断面滴一点碘液，这时的现象是 （ ）
A．胚变成蓝色 B．胚乳变为蓝色 C．子叶变成蓝色 D．种皮变为蓝色 10．克隆羊“多莉”长得像 （ ）
A．提供细胞核的母羊 B．提供细胞质的母羊 C．代孕母羊 D．三种羊的一部分
11．一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶， 把主叶脉剪断(如图所示)，然后将植株放在阳光下照 射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原 因是B区叶片缺少 （ ）
A．叶绿素 B．光 C．二氧化碳 D．水
12．把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧秤测得重为5牛，光照6小时后，测得重为4．8牛。其重减少的主要原因是 （ ）
A．蒸腾作用 B．运输作用 C．呼吸作用 D．光合作用
13．草原中存在着“牧草→兔→狐→狼”的食物链，如果牧草受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是 （ ） A．牧草 B．兔 C．狐 D．狼
14．据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的 成活率。这主要是因为薄膜 （ ）
A．增强了植物的光合作用 B．增强了植物的蒸腾作用 C．减弱了植物的蒸腾作用 D．减弱了植物的呼吸作用 15．将密封的小生态鱼缸中的鱼去掉，下列情况最先发生的是 （ ） A．光合作用增强 B．水中氧的浓度增加 C．植物生长迅速 D．植物死亡
16．在我国西部大开发战略中“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是 （ ） A．开展生态旅游 B．发展畜牧业 C．增加木材产量 D．改善生态环境 17．在严寒的冬天，利用温室进行蔬菜种植，可以提高经济效益，但需要调节好温室的光照、温度、湿度和气体等条件，以提高产品的质量和品质，下列方法错误的是（ ） A．温室内温度尽量保持恒定
B．及时擦干温室薄膜（玻璃）上的水膜，以防止透光降底 C．适当增加光照时间，以补充冬季阳光不足
D．向温室内定期释放二氧化碳，以增加光合作用强度。 18．葡萄、番茄的可食用部分分别属于（ ）
A．果实、果实 B．果实、果皮 C．果皮、果实 D．种皮、果皮 19．竹子的茎生长到一定程度后就不会继续长粗，下列解释正确的是（ ）（ ） A．因为茎内没有维管束
B．因为茎内的维管束随着生长而退化 C．因为茎内维管束没有活跃的形成层
D．因为形成层产生的韧皮部和木质部细胞随茎的生长而退化
20．造成温室效应的主要原因和缓解全球温室效应危机的重要措施分别是（ ） A．煤、石油、天然气大量燃烧；营造森林绿地
B．二氧化硫等有毒气体的大量产生；种植苔藓类植物吸收二氧化硫 C．人造含氟制冷剂的泄露；采用无氟制冷剂
D．汽油和工厂排放的废气和烟尘；收取排污费，限令整改 二、填空题（每空1分，共30分）
1．影响生物生活的因素可以分为两类，一类是 ，另一类是
（如 和 等）。
2．野兔依赖牧草生存，但它们的活动也在改变着草场。欧兔的爆炸性繁殖曾一度使澳洲的 大片草原沦为荒漠。这说明生物在 的同时，还 着环境。
3．在探究“植物对空气湿度的影响”时，在裸地测量三次后求平均值，这样做的目的是 。
4．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴 的生理盐水，其目的是 。盖盖玻片时为防止 ，正确方法应是 。
5．生物生存所需要的基本条件有 、阳光、空气和水，还有适宜的 和 一定的生存空间。
6．细胞中的能量转换器为 和 。
7．根尖由顶端向上依次为 、 、 、 四个区，其中 属于分生组织，根冠属于 保护组织。 8．按照传粉的方式花可分为 和 ，一朵花中最重要的结构是 和 ， 因为它们与植物 直接有关。
9．地球上现存的植物已知的大约有30万种，除了最常见的绿色开花植物以外，还有许多不 开花的绿色植物。这些形形色色的植物种类组成了大自然中的整个植物界。根据植物的 生活习性、形态和结构的特征，可以将它分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植 物等主要类群。
（1）某种植物分布在占地球表面70%的水域环境里，空气中许多氧气由它来提供，它很 简单，没有根、茎、叶的分化，诗人曾用“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”来 形容它，它是____________植物。
（2）某种植物它不需要吃东西也能生活，长得很小，不开花也不结果，具有假根，它常 存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方，它是______植物。
（3）神话传说中的“还魂草”其实是一种蕨类植物，它叫卷柏，请你再写出一个蕨类植 物，如：_________。 （4）种子植物包括被子植物和裸子植物，它们主要区别是种子外面有无_________的包被。 （5）请你推测藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物中，________最高等。 三、识图分析题（每空1分，共20分）
1．目前在某些城市时兴一种水晶球样的生态球（如右图）作为家庭摆设。该球密封，内装 有水、2～3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些水藻。妙在小鱼、水藻都是活的。分析 回答下列问题：
（1）这个生态球应放在 的地方。
（2）小鱼和水藻能生存的原因是：水藻能够 ； 小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳，其排泄物被 分解之后，再被水藻利用。
（3）该生态系统中的非生物部分是 。 2．观察下图，据图回答下列问题：
（1）左图表示 ，其功能是 。 右图表示 ，其功能是 。 （2）在各图的旁边用箭头表示水分或有机物的运输方向。 （3）筛管的结构特点是：（ ）
A．上、下两端的细胞壁消失，形成筛孔
B．上、下相连的细胞壁有很多小孔，形成了筛孔 C．上、下相连的细胞没有界线 D．上、下相连的细胞质完全融合
3.下图表示发生在绿色植物体内的某些生理过程。其中①代表氧气，A、B、C分别表示生理过程。请据图回答：
（1）C代表的生理过程是 ；能降低植物体的温度并促进根吸收水分的生理过程是 。
（2）生物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程 所释放的能量。 （3）植物根部吸水的主要部位是 。
（4）农业生产中，采取间作套种、合理密植是为了提高 的效率。 （5）某生物研究小组进行了以下实验： ①某同学先将一绿色植物放在暗处一昼夜，再将植物置于光下一段时间，然后摘下一片叶子，用酒精脱去叶绿素，漂洗后滴加碘液，叶片呈蓝色。该实验能得到的结论是 。
②气体是如何进出叶片的呢？某同学制作了叶片横切面的临时切片放到显微镜下观察，结果发现
是植物进行气体交换的“窗口”。 四、尝试探究（10分）
以下是有关植物栽培的科学探究活动。请补充完整： I．实验步骤：
①)选取长势和重量基本相同的60株玉米苗，随机分成甲乙、丙三组，每组20株。 ②将三组玉米苗放置在温室内无土栽培，培养条件如下表所示（光照、温度等其他条件都完全相同），一段时间后，观察三组玉米苗的长势。 玉米苗 温室内二氧化碳浓度 培养液 甲组 乙组 丙组 0.06% 0.03% 0.06% 蒸馏水（不含无机盐） 土壤浸出液（含无机盐） II.实验结果预测：
（1）若甲组的平均长势比乙组的平均长势 ，说明在一定范围内，二氧化碳浓度越高，光合作用效率越强。
（2）若丙组的平均长势明显比甲组弱，说明玉米苗的生长还需要 。
Ⅲ.请分析并回答：
（1）该实验中，每组随机选取玉米苗20株，目的是 。 （2）为了探究昼夜温差对玉米苗生长的影响，要增设丁组．甲组与丁组除一个条件不同外，包括白天温度30℃等其他条件都应相同。不同的条件是____。
A甲组始终光照，丁组始终黑暗 B甲组用土壤浸出液，丁组用蒸馏水 C甲组夜间温度12℃，丁组夜间温度22℃ D甲组与丁组用不同品种的玉米苗
（3）为了增强丙组的长势，有同学提出使用高浓度的化肥溶液，你认为可行吗？ 。原因是 。
七年级生物期末测试题参考答案
一、选择题（每小题2分，共40分）
1、D 2、B 3、A 4、A 5、D 6、C 7、C 8、D 9、B 10、A 11、D 12、A 13、D 14、C 15、B 16、D 17、A 18、C 19、C 20、A 二、填空题（每空1分，共30分）
1、生物因素 非生物因素 阳光 空气 水（答对其中两种即可）（2分） 2、适应环境 影响 3、减少误差
4、0.9% 维持细胞正常形态 产生气泡 使盖玻片的一侧接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平
5、营养物质 适宜的温度 6、叶绿体 线粒体
7、根冠 分生区 伸长区 成熟区 分生区 根冠 8、虫媒花 风媒花 雄蕊 雌蕊 繁衍后代 9、（1）藻类植物 （2）苔藓植物 （3）铁线蕨 （4）果皮 （5）种子植物 三、识图分析题（每空1分，共20分） 1、（1）有光 （2）通过光合作用为小鱼提供氧和养料 分解者（或细菌等） （3）阳光、空气、水和温度等。 2、（1）导管 运输水和无机盐 筛管 运输有机物 （2）（本小题1分）左图运输方向↑ 右图运输方向↓ （3）B 3、（1）光合作用 蒸腾作用 （2）光合作用 （3）成熟区 （4）光合作用 （5）绿色植物在光下产生淀粉 气孔 四、尝试探究(共10分)
II.（1）强 （2）无机盐 Ⅲ.（1）减少误差，避免实验的偶然性 （3）不可行 外界溶液浓度大于根毛细胞液浓度，根毛细胞失水，造成烧苗
2018-2019学年人教版七年级生物上册期末测试题（含答案）
