路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库
滨海小学第五届班主任专业能力大赛
为进一步加强我校班主任队伍建设，锻造一支师德高尚、专业能力强、有教育智慧的班主任骨干队伍，带动我校班主任工作的持续发展。将举行滨海小学第五届中小学班主任专业能力大赛。现将有关事项通知如下：
一、参赛选手、评委
面向全校班主任、副班主任以自愿报名为原则，已参加区班主任专业大赛选手，不再参加本届大赛。现已报名名单： 陈俊、杨扬、李翠丽、杨颖、杨芳、罗云
评委：曾女英、高春燕、王成友、谢伟、黄玉梅、盛璜
二、比赛时间及具体安排
（一）初赛阶段（9月18日至29日）
1.选手根据比赛项目和内容要求，准备“成长故事叙述”文稿，了解主题班会设计和情景答辩模式（具体看比赛项目和内容要求）。22日提交“成长故事叙述”电子稿。
2.择期（9月23或24）在四楼多功能厅进行初赛。 （二）复赛阶段（9月30至10月11日） 1.选手根据第一次实践进行自我完善和提升。
2.10月11日下午4点40分在四楼多功能厅进行复赛。 3.11日下午全体班主任参加观摩及评分，级长汇集年级班主任对选手作出评价。
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（三）报送名单至区教育局。 三、比赛项目和内容要求
项目 时间 内容 叙述自己在成长故事叙述 5分钟 班主任工作经历中的一个成长故事及感悟。 要求 主题紧扣“成长”；内容真实典型；叙述有真情实感；过程展现成长心路历程；感悟体现专业成长理念。 主题富有教育性；内主题班会（班集体活动）设计 5分钟 根据背景材料设计一节主题班会或班集体活动。 容有针对性，符合学生年龄特点及品德形成规律；形式新颖，以活动为基本载体进行设计；过程突出师生参与性、互动性；结构完整。 运用心理健康教育原对情景案例理和方法准确判断、情景答辩 4分钟 进行分析，分析情景案例，提出提出处理思解决的思路和方法，路及对策。 解决对策科学得当、操作性强。
权重 备 注 脱稿叙述，故事须有30％ 题目，叙述过程不得有伴乐。 选手提前35％ 10分钟抽取背景材料。 选手提前10分钟抽35％ 取案例，答辩时间4分钟。 2
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