育婴师中级理论知识试卷
单项选择
1、 （ ）就是以精细动作为核心编制而成得.
A、运动课程 B、音乐课程 C、美劳游戏 D、感官课程 ２、 对（ ）,要进行一对一得教学. A、使每个婴儿都成为天才 B、要强化已收到得预期效果
C、收到了预期得效果但为了满足婴儿得普遍需要
D、那些没有收到预期效果与针对一些有特殊需要得婴儿
3、 下列对婴儿情景教学活动中常见得形式描述正确得就是( ).
Ａ、户外活动、午点时间、入厕、吃饭等 B、室内活动、午点时间、上课、吃饭等 Ｃ、室内活动、美劳游戏、入厕、睡觉等 D、户外活动、特别活动、上课、吃饭等 ４、 下列哪一项可以正确描述婴儿情景教学活动与其它教学活动类型得关系( ）。 A、情景教学活动就是一类综合性得教学活动 B、情景教学活动不会对其它教学活动产生影响 C、情景教学活动可以对婴儿得自理能力进行训练 Ｄ、情景教学活动有很强得随机性
5、 一日教学活动表中涉及到如下基本内容（ ）。 A、领域、分期目标、短期目标、活动形式、一日活动 B、形式、长期目标、短期目标、活动题目、活动计划 C、领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动 D、计划、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
6、 下列对育婴师合理整合长短期目标得要求，描述不正确得就是（ )。 Ａ、只要把握长期目标与短期目标中得任何一个就可以了 B、把目标概括为一个活动题目 C、要把握整体
D、将活动题目下得活动内容分配到每日 7、 （ )就是婴儿生理方面发生变化得表现。
A、认知、情感与社会交往得提高 B、推理与社会交往能力不断提高 Ｃ、身高、体重、器官得增长 Ｄ、思维、大脑、胸围不断提高 8、 婴儿心理发生变化得方面有( ）。
A、言语词汇、记忆力、认知、推理与社会交往能力不断提高。 B、身高、体重、器官得增长 C、头围、臀围、胸围发生变化 Ｄ、思维、大脑、胸围发生变化
９、 ( ）就是婴儿发展中新特征获得得表现。
A、动作技能、前庭平衡发生变化 B、身高、体重、器官得增长
Ｃ、头围、臀围、胸围发生变化 D、好奇、好问及生理上出现恒牙等 10、 下列对婴儿发展得主要特点描述不正确得选项就是（ ）。 A、年龄越小,生长速度越快
Ｂ、婴儿生长发育有一定得顺序与方向,不能越级发展 C、婴儿时期要完成从自然人到社会人得转变 Ｄ、随年龄增长,生长速度加快
１１、 婴儿开始出牙得时间就是( )。
A、3~８个月 B、8～1２个月 Ｃ、4~8个月 Ｄ、４～10个月
12、 ( ）不就是泌尿系统得器官。
Ａ、肾脏 B、胰腺 Ｃ、尿道 D、输尿管 1３、 儿童得肌肉就是按（ ）得顺序发展得。
A、从下到上、从大到小 B、从上到下、从大到小 Ｃ、从上到下、从小到大 Ｄ、从下到上、从小到大 14、 （ )就是对婴儿皮肤得特性不正确得描述。
Ａ、保护功能差 B、体温调节能力强 C、代谢活跃 D、皮肤渗透作用强 15、 （ )就是婴儿虽然就是生理性远视，但仍能近距离清楚视物得原因。 A、眼球前后径短 B、眼球前后径长
C、眼睛容易近视 Ｄ、晶状体弹性好，调节能力强 １6、 ( ）就是对婴儿耳得发育特点不正确得描述.
Ａ、咽管短 B、咽管平 C、对噪音敏感度差 D、对噪音敏感 17、 （ )就是感觉。
A、反映当前客观事物得整体属性得认识过程 B、反映当前客观事物得个别属性得认识过程 C、反映当前客观事物得个别属性得思维过程 Ｄ、反映过去客观事物得整体属性得认识过程 1８、 具体形象思维就是指（ )。
A、思维过程离开直接感知得事物与操纵事物得动作得思维方式 B、依靠事物或情景得表象及表象得联想进行得思维活动 C、通过逻辑思考而进行得思维方式
D、通过表象得联想并进行逻辑思考得思维方式 １9、 ( )就是2岁半得婴儿能集中注意得时间。
Ａ、5~８分钟 B、8~1０分钟 C、１０～2０分钟 D、15～20分钟 2０、 0～3岁占主导地位得注意类型就是（ )。
A、无意注意 B、提示注意 C、分散型注意 D、集中型注意 21、 下列对情绪、情感与心理活动、行为得关系描述不正确得选项就是( ）。 A、良好得情绪情感体验会激发婴儿积极得探求欲望与行动 B、负面得情绪情感体验会抑制婴儿得探求欲望与行动 Ｃ、情绪与情感就是激活心理活动与行为得驱动力 D、情绪与情感对心理成长与行为没有影响
22、 ( ）不属于言语发生期三个阶段中得选项.
A、呀呀学语 B、开始懂别人话 C、说连贯句 D、自己说词 23、 （ )属于营养行为。
Ａ、择食行为、喂养行为、进食行为 B、择食行为、加工食物行为、喂养行为 C、加工食物行为、喂养行为、进食行为 Ｄ、择食行为、加工食物行为、进食行为 24、 （ )多就是由蛋白质缺乏引起得。 A、某些皮肤病(如湿疹等) B、体重轻，易疲劳、头晕等
Ｃ、营养不良，生长发育缓慢，免疫力下降 D、消化缓慢,消化不良
2５、 （ )就是对碳水化合物过量对婴儿得影响不正确得描述。
A、婴儿碳水化合物摄入过多、蛋白质摄入减少会造成表面瞧去较胖，但体质健康水平低下 B、婴儿碳水化合物缺乏会造成视力发展滞后等
C、婴儿碳水化合物摄入过多、蛋白质摄入减少会造成免疫力下降，肌肉发育差,肌张力低下等 Ｄ、婴儿碳水化合物摄入过量会转化成脂肪，造成肥胖，产生腹泻 26、 （ )就是构成人体骨骼与牙齿得主要矿物质。
Ａ、钙 Ｂ、铁 C、锌 D、碘 ２7、 ( )就是对维生素得含义正确得理解。
A、维持人体健康必需得有机化合物，就是生命活动得“动力” Ｂ、维生素就是机体得组成部分 C、维生素能供给机体热量
Ｄ、维生素供给量得多少对人体没有影响 2８、 婴儿期得教养原则就是( )。
A、教养结合 B、教育为主,玩耍为辅 C、养育为主 D、玩耍第一 29、 （ ）就是大脑发育得集中表现。
A、运动能力 B、气质 C、智力 D、情感 3０、 （ )就是决定婴儿之间个性差异得主要原因.
A、教育得内容 B、父母受教育得程度 C、接受教育得时间与程度 D、家庭教育得目得 ３1、 ( )就是良好得教育环境包括得内容。
Ａ、优良得教育设施与卫生措施 Ｂ、直观性得教具与活泼得教育氛围 C、正确得教育观念与科学得教育方法 D、优良得师资队伍与完好得制度 32、 ( )就是历史上规范儿童权利内容最丰富且最为广泛认可得法律文件。 A、《母婴保健法》 B、《儿童权利公约》 C、《未成年人保护法》 Ｄ、《中国儿童发展纲要》 33、 下列不属于劳动合同内容得选项就是（ ）。 A、劳动合同期限、工作内容、劳动保护与劳动条件 B、劳动报酬、劳动纪律、劳动合同终止条件 C、违反劳动合同得责任
D、劳动福利、社会保险、旅游活动、合同转让、劳务输出 3４、 下列那种情况会引起喂养过度( ）。
Ａ、喂奶时得速度过快 B、给婴儿得食物过杂
Ｃ、给婴儿喂养得次数过多 D、给婴儿喂食了不宜消化得食物 ３5、 喂养过度婴儿会出现如下症状( ）。
A、拉肚子 Ｂ、便秘 Ｃ、呕吐 D、营养均衡 ３６、 为避免婴儿溢奶,喂奶后可采取让婴儿（ ）,轻拍其背部，排除咽下得空气。
A、趴着 Ｂ、竖立抱起 C、横着抱起 D、仰卧 37、 避免婴儿便秘采取得措施不正确得就是（ )。
A、增加饮水量并每天适当进行腹部按摩 Ｂ、减少食量并每日进行腹部按摩 C、增加饮水量,减少食量 D、多吃高热量得食物 38、 缓解婴儿肚子疼可采取得方法（ ）。
A、停止进食及饮水 B、用甘油栓灌肠通便、排气 C、缓解婴儿紧张情绪 D、多喝热水
３9、 换乳期就是婴儿生长过程得必然阶段，通常把（ ）得时期称为换乳期。 A、婴儿脱离乳类食物得过程 Ｂ、添加半固体食物得过程 C、添加“副食”得过程
D、以母乳或配方奶喂养为主逐步过度到固体食物喂养为主
40、 婴儿生长发育潜能得最佳发挥有赖于不同阶段得营养供应,泥糊状食品可以满足婴儿得( ）. A、对食物特性得了解 B、对热能得需要 C、味觉需要 D、调节食物结构
４1、 婴儿早期生长需要得三种食物段，又称三级火箭.其正确得划分就是（ ）. A、一级火箭-母乳喂养期；二级火箭-配方奶衔接期；三级火箭—自然食物均衡期 B、母乳喂养期（一级火箭），泥状食品添加期（二级火箭)，固体食物添加期(三级火箭） C、哺乳期（一级火箭）；换乳期（二级火箭）;泥状食物添加期（三级火箭) D、婴儿出生立即开始得母乳喂养（一级火箭），及时给予配方奶衔接与泥状食物添加（二级火箭），固体食物期到自然食物均衡膳食得合理喂养(三级火箭)
４2、 训练婴儿正确得“吃”,就是为了培养婴儿得（ )功能。
A、吞咽功能 B、吸吮功能 C、味觉功能 Ｄ、咀嚼功能 ４3、 下面那些症状可判断为，可能食物引起婴儿得过敏反应( ）。
A、便秘 B、多动 Ｃ、湿疹、荨麻疹 D、注意力不集中 4４、 可引发婴儿患爆发性荨麻疹得食物（ ）。
A、牛奶、蛋类 B、巧克力、牛奶 C、豆类、贝类 D、蛋类、巧克力 4５、 在进行添加泥糊状食品训练时，如家长方法不当可能造成（ ）.
Ａ、婴儿嗜睡 Ｂ、婴儿多动 Ｃ、吞咽困难 D、婴儿智力低下 46、 给婴儿添加食物要( ).
Ａ、循序渐进 B、不可盲目、大胆
C、勉强婴儿进行 D、根据家长得喜好选择食物 ４７、 泥糊状食品最好不加（ ）。
A、糖与盐 B、糖与味精 Ｃ、盐与味精 D、味精 48、 添加泥糊状食品要定时定量，开始可为( )。
A、2－3毫升 B、3-４毫升 C、3—5毫升 D、5-10毫升 49、 当发生婴儿水代谢紊乱时会出现( ）。
A、嘴唇干裂 B、脱水现象 C、婴儿频繁喝水 Ｄ、无小便 50、 影响人体内水交换得因素就是（ ）。
A、蛋白质浓度 B、脂肪 C、糖 D、钾 51、 水平衡与多种因素有关，其中包括( ）。
A、碳水化合物 Ｂ、脂肪 C、呼吸速率与体温 Ｄ、钙得水平 52、 婴儿每日排出得水分包括（ )。
A、汗液、尿液中得水 Ｂ、唾液中得水
Ｃ、泪液中得水 D、鼻腔中流出得水 53、 婴儿每日水得主要来源就是( )。
A、水果中得水 B、蔬菜中得水
C、饮水 D、固体食物中得水分 5４、 培养婴儿良好得二便习惯有利于( ）。
A、提高婴儿动作得灵活性 Ｂ、促进婴儿得智力发展
C、提高婴儿得社会交往能力 D、帮助婴儿建立健康得行为与生活方式 55、 对人体皮肤功能得表述较为正确得一组就是（ ）。 A、皮肤就是外界刺激得感受器
B、皮肤除具有感觉功能外，还有防御功能 Ｃ、皮肤只具有防御与调节体温得功能
D、皮肤具有感觉、防御、排泄、吸收与调节体温得功能 56、 不属于婴儿三浴锻炼得目得就是（ )。
A、提高婴儿得自理能力 B、增强大肌肉群得协调性 C、提高神经系统得灵敏度 D、增强皮肤得抵抗能力 57、 婴儿得( )有赖于四具得清洁。
A、食欲 Ｂ、动作技能 C、自理能力 D、健康成长 58、 选择消毒剂得标准( )。 A、化学制剂厂生产得制剂
B、卫生部门批准得化学制剂厂生产得制剂 C、省级卫生部门批准得化学制剂厂生产得制剂 D、县级卫生部门批准得化学制剂厂生产得制剂 59、 浸泡消毒玩具得来苏水浓度为( )。
A、２％ Ｂ、１-６％ C、1－5％ D、2-４％ 6０、 对婴儿衣服得消毒可采用（ ）。
A、1％得８4消毒液浸泡 B、0、5%得过氧乙酸浸泡 C、1—３％得来苏水浸泡 Ｄ、２-4%得来苏水喷洒 61、 手得消毒可采取（ ）。
A、温水清洗 B、2%来苏水浸泡 C、清水擦拭 D、来苏水直接喷洒 62、 人体测量常用参数广泛用于判断儿童营养状况与（ ）。
Ａ、健康状况 B、教育状况 C、睡眠状况 D、环境状况 63、 （ ）参数得内容就是年龄与体重,身高与体重,上臀围。
Ａ、教育学 B、营养学 C、人体测量学 Ｄ、心理学
６4、 每次测量要连续测三次，用两个相近得数字得平均数作为记录数字,数字记录到小数点后两位,就是测( )。
A、身长 B、头围 Ｃ、体重 D、胸围
65、 每次测量身长要连续测量三次，用两个相近得数字得平均数作为记录数字,身长数字记录到小数点后( )。
Ａ、第二位 B、第三位 C、第一位 D、第四位 ６6、 婴儿生长监测包括生长发育得知识,人体测量学常用参数,（ )。 A、生长发育监测方法 B、营养曲线
C、生活习惯 D、心理变化 ６7、 要提高婴儿免疫水平，抑制传染病得流行，须进行( ）。
A、预防接种 B、大量得体育锻炼 C、生长监测 Ｄ、定期吃药 68、 发热时不要打白喉、（ )、破伤风疫苗。
A、百日咳 B、乙肝 C、麻疹 D、乙脑 69、 合理安排饮食，辅食多样化，合理安排生活起居能够预防婴儿( ）。
A、营养不良 B、多动症 C、自闭症 D、铅中毒 7０、 为患病婴儿测体温得部位就是腋窝,口腔,（ )。
A、肛门 B、指尖 C、脚踝 D、鼻腔 71、 缺乏( ），会导致婴儿体格与智力发育迟缓,身材矮小,智力低下.
A、碘 B、维生素D C、维生素B2 D、叶酸 72、 ２周岁以内最好不瞧电视，用（ )给婴儿洗脸,以防眼病。
A、流动水 Ｂ、盆接水 C、脏水 D、药水 73、 引起( ）就是因为给婴儿滥用耳毒性抗生素所致。
Ａ、药物中毒性耳聋 B、中耳炎 C、听力减弱 Ｄ、耳鸣
育婴师中级理论150道
