《毛泽东思想和社会主义理论体系概论》
课堂调查报告
关于改革开放以来我国地区间发展差异的调查报告
――从各地大学生消费看地区间差距
调查人 刘存，张倩荣，施萍，蒲旭 亭，吴江英，鲍彩虹 院系 理工科基础教学部 物理学三班 专业 调查背景
随着改革开放的进行，我国经济发展，社会进步，到 2000 年底，我国人民生
活总体上达到小康水平，日益增长的物质文化需求得到了一定程度上的满足。但 是，总体小康是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康。生存性消费基本满足， 而发展性消费还没有得到有效满足。我们还应该看到，到了 2012 年，经过十余年
的改革与发展，地区之间、省份之间的差距依然非常大；收入差距进一步加
大， 基尼系步
数早已超过 0.4 的警戒线。一些地区、一些乡村、一些居民群体的生活现 在并未达到真正的小康水平。有的甚至还没有解决温饱问题。 二、调查的目的和意义
目前，综合性高校学生来源广泛， 而高校所在地的消费水平又不 尽相同。本调查旨在通过对各地不同大学生家庭收入与在校消费的差 异性进行统计和分析，来反映出各地发展的差距，进而研究对策。
辩证法告诉我们， 任何事物都不能孤立存在。差距过大，势必会 影响经济社会发展的稳定与质量。所以，如何协调地区间差异，构建 和谐社会，十分有必要成为党和国家重点关注、亟待解决的问题。 三、关键词
地区，省份，收入差距，大学生消费 四、调查过程和内容
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1 调查对象：我校在校学生（为保证数据准确、全面，对象以非
北京生源为主）
2 调查时间： 2013年 5月 5日—— 2013年 5月 10日 3 调查方式：设计、发
布调查问卷（问卷见附表） ，并通过多种
渠道邀请尽量多符合条件的受访者填写调查问卷。 通过和人工处理统 计数据列出图分析表方式，结合我国各地经济水平和消费水平现状, 定性分析出我国当前的地区间差距。
4数据收集与处理 详见以下四图（图一、图二、图三、图四）
（图一户籍类型与家庭月收入）
（图二 家庭月收入与给大学生每月的生活费）
毛概课调研报告及调研问卷
