江西省赣州市《中小学教育基础知识》教师教育最新版
（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 个体品德的核心部分是（ ）。
A、道德认识B、道德情感C、道德意向D、道德行为【答案】A
2. 认知策略这个术语最初是由（ ）提出来的。
A、加涅B、布鲁纳C、斯腾伯格D、弗拉维尔【答案】B
3. 辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来的会谈技术为（ ）。 A、鼓励B、反映C、澄清D、询问【答案】B
4. 学生的知识与学习同教师表达的清晰度（ ）。
A、无关系B、有负相关C、有利有弊D、有显著的相关【答案】D
5. 在原型内化阶段，言语的作用是（ ）。
A、标志动作B、组织动作C、联系动作D、巩固概况动作【答案】D
6. 认知内驱力属于（ ）。
7. 个体身心发展的不平衡性要求（ ）。
A、教育教学工作要抓关键词B、循序渐进C、因材施教、有的放矢D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行【答案】A
8. 科学教育心理学的诞生是在（ ）。
A、1903 年B、1913 年C、1924 年D、1934 年【答案】A
9. 在课程实施过程中，决定其成功与否的关键因素是（ ）。 A、教师B、学生C、课程表D、学校环境【答案】A
10. 建构主义的理论流派中，在皮亚杰的思想之上发展起来的是（ ）。
11. 计算“50×[60－(32×2－53)]＝?”属于（ ）问题。 A、有结构B、无结构C、创造性D、一般性【答案】A
12. “已解决问题和小组活动为特征的教学，教师作为学习的促进者”，是以下哪
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种教育理论倡导的（ ）。
A、进步主义B、社会重建主义C、批判理论D、永恒主义【答案】A
13. 心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是（ ）。 A、幼儿期B、少年期C、青年期D、成年期【答案】B
14. 教学工作的中心环节是（ ）。
A、备课B、上课C、课外辅导D、检查评定成绩【答案】B
15. （ ）提出“没有无教育的教学”的观点说明了师德对学生的潜在影响。 A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、涂尔干D、乌申斯基【答案】B
16. 在儿童发展过程中起主导作用的是（ ）。
A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件【答案】C
17. 讲述是教师主要的教学手段，一般可以分三个阶段进行（ ）。
A、导人、详述和汇总B、导人、分析和汇总C、分析、详述和总结D、分析、质疑和总结【答案】A
19. 为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（ ）。
A、系统程序B、严格规则C、系统规则D、标准规则【答案】A
20. 课堂导入要符合学生的年龄特征，充满意趣，引导学生不断去研究这反映了课堂导入的（ ）原则。
A、针对性B、趣味性C、新颖性D、规范性【答案】B
二、多选题
21. 根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为（ ）。
A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【答案】BC
22. 元认知知识主要包括（ ）。
A、对认知过程的知识、观念B、对认知行为的调节、控制C、对个人作为学习者的认识D、对任务的认识E、对有关学习策略及其使用方法的认识【答案】CDE
23. 以下属于实物直观的是（ ）。
A、观察教学电影B、观察实物C、演示实验D、到实地参观访问E、文艺作品的阅读【答案】BCD
24. 进入 20 世纪以后，教育呈现出了一些新的特点，主要有（ ）。
A、教育的终身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教
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育技术现代化【答案】ABCDE
25. 有结构问题的特征是（ ）。
A、问题的明确性 B、解法的确定性 C、问题不明确性 D、解法的开放性 E、答案的已知性 【答案】AB
26. 教学环境包括（ ）。
27. 观念文化其主要形式是：（ ）。
A、办学宗旨B、育人目标C、校训、校风D、师生管理E、教学管理【答案】ABC
28. 根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（ ）。
A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、命题学习E、并列结合学习【答案】ABE
29. 一个完整的课时计划，一般包括以下几个项目（ ）。
A、班级、学科名称 B、授课时间、题目C、教学目的、课的类型D、教学方法、教具 E、教学进程、备注 【答案】ABCDE
30. 在德育方法中，（ ）是陶冶法的典型特征。
31. 一种观念要成为个人的道德价值观念，必须经历的子过程包括（ ）。 A、自由选择B、可选选择C、再选择D、公开选择E、行事【答案】ABCDE
32. 学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（ ）。
A、浮力B、推力C、拉力D、压力E、摩擦力【答案】BCD
33. 建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（ ）的描述上。 A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观【答案】ABC
34. 教师在教育过程中起着关键的作用，下列属于教师所涉及的方面的是（ ）。
A、敬业精神B、专业知识C、专业技能D、教学风格E、智力水平【答案】ABCD
35. 下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是（ ）。
36. 影响反馈效果的因素有（ ）。
A、反馈的方式B、反馈的内容C、反馈的对象D、反馈的频率E、反馈的数量【答案】ABD
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