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2020年高考冲刺试卷
专题限时集训(十三) 生态系统与环境保护
(限时：40分钟) (对应学生用书第149页)
一、选择题
1．(2020·海南高考)在某一生态系统的下列组分中，能将太阳能转化为化学能的是( )
A．田螺 B．小球藻 C．大肠杆菌 D．草鱼
B [田螺、草鱼均属于消费者，大肠杆菌属于分解者，不能将太阳能转化为化学能。小球藻具有叶绿体，可以将太阳能转化为化学能。]
2．(2017·潍坊市高三期末)下列对生态系统结构的叙述，不合理的是( ) A．生态系统结构包括生物成分和非生物成分 B．生产者是生态系统的基石 C．分解者不参与构成捕食链
D．食物网的复杂程度与生态系统中生物种类的多少密切相关
A [生态系统的结构包括生态系统的组成成分(生产者、消费者、分解者和非生物成分)和营养结构，其中营养结构是指食物链和食物网，A错误；生产者都是自养型生物，是生态系统的基石，B正确；分解者不参与构成捕食链，捕食链只包括生产者和消费者，C正确；食物网的复杂程度与生态系统中生物种类的多少密切相关，生物种类越多，形成的食物网越复杂，D正确。] 3．下列有关生态系统功能的叙述，错误的是( ) A．几乎所有的生态系统所需能量都来自太阳 B．研究能量流动可提高能量的利用率
C．在生物群落内能量流动是单向的，是可循环利用的 D．信息传递能调节生态系统中不同物种之间的关系
C [几乎所有生态系统所需要的能量都来自太阳，A正确；研究能量流动特点，调节营养结构，可以提高能量的利用率，B正确；能量流动是单向传递的，不能循环利用，C错误；信息传递能调节生态系统中不同物种之间的关系，D正确。]
4．(2017·榆林市高三一模)下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是
( )
A．由于标志物脱落导致种群密度的调查结果比实际值低 B．某种以大象粪便为食的金龟子最多获取大象20%的能量
C．利用昆虫信息素诱捕或警示有害昆虫，降低其种群密度属于生物防治 D．热带雨林生态系统的稳定性比草原生态系统稳定性高
C [种群中的个体数＝第一次捕获数×第二次捕获数÷重捕标志个体数，标志物部分脱落，则计算出的种群密度比实际值偏大，A错误；某种以大象粪便为食的金龟子不能获取大象的能量，因为大象粪便中的能量属于大象的上一个营养级，B错误；利用昆虫信息素诱捕有害动物属于生物防治，能降低害虫的种群密度，C正确；与草原生态系统相比，热带雨林生态系统的生物种类多，营养结构复杂，自我调节能力强，抵抗力稳定性高，但恢复力稳定性弱，D错误。]
5．(2017·湖南省高三摸底)大闸蟹是以植物为主的杂食性甲壳类，因其味道鲜美而被大量养殖。如图为养殖大闸蟹的阳澄湖某水域生态系统能量流动的部分图解，其中的英文字母表示能量(单位：kJ)。对该图的分析正确的是( )
A．流经阳澄湖该养殖区域的总能量为a
B．植物到大闸蟹的能量传递效率为c/(b＋2)×100% C．图中d代表大闸蟹用于生长、发育、繁殖的能量
D．该区域由于有人工的管理，生态系统稳定性一定比自然区域高
C [流经该人工生态系统的总能量包括生产者固定的能量和饲料中含有的能量，即a＋7，A项错误；由图可知c为初级消费者的同化量，而b为初级消费者的摄入量，B项错误；初级消费者的同化量—呼吸作用以热能形式散失的能量＝大闸蟹用于生长、发育、繁殖的能量，C项正确；人工生态系统通常组分少，食物网简单，自我调节能力弱，因此通常人工生态系统要比自然生态系统的稳定性低，D项错误。]
6．(2017·石家庄市高三二模)生态环境的保护受到人类的广泛重视，下列叙述正
【高考试卷】2020版高考生物二轮专题限时集训：板块四 专题十三 生态系统与环境保护 Word版含解析
