部编版道德与法治五年级上册
第四课 选举产生班委会
【教学内容】
本课是五年级《道德与法治》第二单元《我们是班级的主人》的第一课。教材包含了“班委会的职责”、“班委选举有程序”和“班级建设人人有责”这三个活动主题。这些内容贴近学生的生活实际，通过选举产生班委会，明确班委会的职责，理解选举程序，班级建设人人有责，帮助学生树立集体意识。在观察、分析、联系实际的基础上，指导学生树立集体责任感，人人为班级建设贡献自己的力量。
第一课时
【教学目标】
1、知道学生干部应通过选举产生，了解民主选举的一般程序。 2、懂得选班干部的标准和干部的职责。知道人人都有选举权，选举中做到公平、公正。
3、懂得当干部只有为大家服务的责任，没有特殊权利。 【教学过程】
一、谈话导入
(1)课件展示班级活动图片。
(2)与同学分享你印象深刻的一次班级活动。 (3)班级的活动是由谁组织的?
(4)今天我们就来学习第单元的第一课《选举生班会》
二、合作探究，交流展示
“疑难问题”合作探究,交流展示:小组内合作,解决不了的问题,老师精讲点拨
（一）班委会的组织结构及职责 1、课件出示第27页的活动园
交流合作:根据班级工作需要,制作一份班委会分工示意图 (1)过渡:我们班的班委会成员各司其职,文艺委员在每天都在组织“课前一支歌”的活动
(2)小组讨论:班内有哪些班委岗位?并说说这些岗位的具体任务有哪3)展:班级进步只需要班委会就可以了,你同意这种观点吗?结:各班委虽然分工不同,但在实际工作中需要相互协作,形成合力与同学们一起推动班级进步。
（二）选举班委会的条件
1、阅读第28页活动园的《我选谁》片段,小组讨论:我们应该选什么样的人当班长呢?
学生讨论并排序
小结:班委会要协助老师分担一些班级管理工作,这不仅需要班会具们定的管到能方,更要他们热爱集体,有为同学、班级服务的意识和奉献精神。
（三）班委会的职责
班委会由班委会委员组成。他们根据分工,各司其职,开展工作,共同承担责任。同时,各班委之间相互协作、形成合力,与同学们一起
推动班级进步
班委会要协助老师承担一些班级管理工作,这不仅高要班委会共有定的管理能力,更需要他们热爱集体,有为同学、班级服务的意识和奉献精神。
第二课时
【教学目标】
了解民主选举的程序。懂得班级建设人人有责，并能积极参与。 【教学过程】
一、复习导入
1.班委会的职责有哪些？
2.导入语：还记得你们班的班委是如何产生的吗？ 二、师生互动 （一）班级选举有程序
1.依照民主选举班委时，你最关注的环节是什么？ 2.如果班委选举结果与你的预期不同，你会怎么办？ （二）班级建设人人有责 1.我想解决的班级问题
（1）每个同学在一张纸条上写出自己发现的班级问题，投进意见箱。
（2）同学们以击鼓传花的形式抽问题。
（3）作为班级成员，你会给出怎样的建议呢？说明理由。 2.活动园（课本33）：
部编版道德与法治五年级上册《选举产生班委会》教案
