国家高等职业教育畜牧兽医专业教学资源库
《动物解剖生理》教案
模块一 家畜解剖生理特征 项目8呼吸系统解剖生理特征教学内容 任务1呼吸系统的组成及其形态、位置及结构 班 级 畜牧兽医班 多媒体、实训室 2 教学方式 授课学时 【教学内容目标要求】 （一）知识目标 1.熟悉呼吸系统的组成及功能； 2.熟悉鼻腔和喉的结构； 3.掌握肺的形态、位置和结构。 （二）技能目标 1.掌握声带切除术和气管切开术的解剖位置； 2.掌握肺的分叶、体表投影及听诊部位。 【主要知识点与能力点应达到的目标水平】 目 标 水 平 教学内容 职业岗位知识点、能力点 与基本职业素质点 熟识理练应分记 解 操用 析 作 知识点： 1.熟悉呼吸系统的组成及功能； 2.熟悉鼻腔和喉的结构； 3.掌握肺的形态、位置和结构。 能力点： √ 1.掌握声带切除术和气管切开术的√ √ √ √ √ 解剖位置； 2.掌握肺的分叶、体表投影及听诊部位。 职业素质点： 理论指导素质、综合运用能力 【教学策略】
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1.采用启发引导式教学法，激发学生的学习兴趣，调动学生善于思考和自主学习的主观能动性。 2.理论联系实际，注重学生实践技能的培养。 【教学过程组织】 知识点、技能点回顾： 正常体温、调节机制及体温测定。 导入新课： 采用衔接导入法，承前启后导入新课。 教学内容： 总结与布置作业： 教师进行总结，结合课程内容布置一些延伸作业，将课堂知识应用到实践中。 学生学习情况检测 1.教师对有关知识内容提出问题，随机抽学生回答。 2.教师主动与学生沟通，了解学生的学习效果。 【教师参考资料及来源】 《家畜解剖学与组织胚胎学》，中国农业出版社：《家畜生理学》中国农业出版社：相关网上资源：材料、图片。 【作业及思考】 【指定学生阅读材料】 1.教材中相关知识 2.查阅图书馆图书资料，总结出气管和肺的组织结构与功能活动的关系。 课后分析: 教研室主任审核签名 累计学时
任务1呼吸系统的组成及其形态位置及结构教案.
