公共空间设计》课程教学大纲
一、 课程的性质和任务
本课程属必修课，是核心技术课。本课程主要讲述公共空间的要素和原理，各类典型室 内公共空间设计的原则、设计方法和空间模型制作方法。能加深学生对公共空间组合和空间 形态的理解，并培养学生运用设计原理进行公共空间设计的能力，让学生掌握各类典型公共 空间设计的技巧，提高学生的设计能力，开拓学生的设计思维，增强学生的整体方案设计和 绘图能力。 为今后从事室内设计工作打下基础。
学完本课程后，应达到下列基本要求：
1. 在教学中培养学生了解公共空间室内设计的类型和设计要求， 掌握各类典型公共空间的设 计原则、设
计手法和设计程序，培养学生综合运用各学科知识进行室内设计的能力。
2. 使学生掌握各类型公共空间室内设计的设计表现方法、各类设计软件的综合使用。
二、教学内容和要求
第一单元 公共空间设计概论 本章概要：
1 公共空间设计的思维与特征 2 公共空间设计的方法。 3 公共空间设计的大致流程。
教学重点： 公共空间设计的思维与特征，着重掌握图形思维。
教学难点： 公共空间设计的方法。
第二单元 专题一 餐厅建筑室内设计 本章概要： 一 餐饮类空间的空间划分与处理
1、前台 2、大堂 3、包厢 4、功能用房
5、辅助用房
二 餐饮类空间的设计原则
1、以满足餐饮活动的需求为中心 2、充分体现餐厅特色，突出风格优势 3、统筹安排家具及艺术品陈设 4、注意节能增效
教学重点：餐饮类公共空间的类型、功能分类、界面的处理；空间划分与处理；餐饮类空间 的设计原则。 教学难点：餐饮类公共空间的空间划分与处理的方法。
第三单元 专题二 办公建筑室内设计 本章概要：
一 办公类空间的空间划分与处理
1、进厅 2、接待区域 3、员工办公室 4、管理者办公室 5、会议室 6、辅助用房
二 办公类空间的设计原则
1、应深入了解企业文化和内部机构设置 2、注重营造秩序感
3、充分考虑工作流程特性，创造快捷方便的工作环境 4、色调处理宜明快轻松
5、控制噪音等不利因素的干扰 教学重点：掌握办公类公共空间室内设计的原则、方法及方案制作流程。
教学难点：办公空间室内设计原则，各类办公环境的设计要点。
三、课内实训项目
O实训一
1、 内容：公共建筑参观和图片资料整理
2、 目的：使学生在观察中建立对工装空间设计的基本了解。
3、 要求：根据课堂所学内容有针对地进行图片搜集，强化记忆。
O实训二
1、 内容：餐饮空间整体设计练习
2、 目的：使学生在实践中掌握餐饮空间设计要素和表现方法。
3、 要求：根据课堂所学内容进行实例训练，对整体设计流程进行全面练习。
O实训三
1、 内容：办公空间整体设计练习
2、 目的：使学生在实践中掌握具有接待功能的办公空间设计要素和表现方法。 3、 要求：根据课堂所学内容进行实例训练，对整体设计流程进行全面练习。
四、学时分配建议表
学 序 号 教 学 内 容 时分 课内 实讲课 训 作业 题数 小计 配 备 注 1 第一单元公共空间设计概论 4 8 8 20 0 20 20 40 4 28 28 60 1 2 第二单元 餐饮空间室内设计 3 第三单元 办公空间室内设计 合 1 1 计 3 五、说明
1、 本课程为3学分；
2、 本教学基本要求适用于学制为三年的环境艺术设计专业。 60学时，其中讲课24学时，课内实训36学时左右。
3、 本课程与其他课程的衔接和分工：
该课程涉及到室内设计原理和 3ds max 、photoshop 、autocad 等相关软件课程的学习
完成课程教学的总学时数为
六、推荐教材及参考资料
推荐教材：《室内设计原理（下册》 来增祥 陆震纬编著 中国建筑工业出版社。 参考资料：《室内设计
资料集》、《公共空间设计》 - 侯林主编
《3ds max8 室内设计实例详解 主题创意篇》魔方空间编著 中国青年出版社
《公共空间设计》大纲专题
