公共空间设计》课程教学大纲
一、 课程的性质和任务
本课程属必修课,是核心技术课。本课程主要讲述公共空间的要素和原理,各类典型室 内公共空间设计的原则、设计方法和空间模型制作方法。能加深学生对公共空间组合和空间 形态的理解,并培养学生运用设计原理进行公共空间设计的能力,让学生掌握各类典型公共 空间设计的技巧,提高学生的设计能力,开拓学生的设计思维,增强学生的整体方案设计和 绘图能力。 为今后从事室内设计工作打下基础。
学完本课程后,应达到下列基本要求:
1. 在教学中培养学生了解公共空间室内设计的类型和设计要求, 掌握各类典型公共空间的设 计原则、设
计手法和设计程序,培养学生综合运用各学科知识进行室内设计的能力。
2. 使学生掌握各类型公共空间室内设计的设计表现方法、各类设计软件的综合使用。
二、教学内容和要求
第一单元 公共空间设计概论 本章概要:
1 公共空间设计的思维与特征 2 公共空间设计的方法。 3 公共空间设计的大致流程。
教学重点: 公共空间设计的思维与特征,着重掌握图形思维。
教学难点: 公共空间设计的方法。
第二单元 专题一 餐厅建筑室内设计 本章概要: 一 餐饮类空间的空间划分与处理
1、前台 2、大堂 3、包厢 4、功能用房
5、辅助用房
二 餐饮类空间的设计原则
1、以满足餐饮活动的需求为中心 2、充分体现餐厅特色,突出风格优势 3、统筹安排家具及艺术品陈设 4、注意节能增效
教学重点:餐饮类公共空间的类型、功能分类、界面的处理;空间划分与处理;餐饮类空间 的设计原则。 教学难点:餐饮类公共空间的空间划分与处理的方法。
第三单元 专题二 办公建筑室内设计 本章概要:
一 办公类空间的空间划分与处理
1、进厅 2、接待区域 3、员工办公室 4、管理者办公室 5、会议室 6、辅助用房
二 办公类空间的设计原则
1、应深入了解企业文化和内部机构设置 2、注重营造秩序感
3、充分考虑工作流程特性,创造快捷方便的工作环境 4、色调处理宜明快轻松
5、控制噪音等不利因素的干扰 教学重点:掌握办公类公共空间室内设计的原则、方法及方案制作流程。
教学难点:办公空间室内设计原则,各类办公环境的设计要点。
三、课内实训项目
O实训一
1、 内容:公共建筑参观和图片资料整理
2、 目的:使学生在观察中建立对工装空间设计的基本了解。
3、 要求:根据课堂所学内容有针对地进行图片搜集,强化记忆。
O实训二
1、 内容:餐饮空间整体设计练习
2、 目的:使学生在实践中掌握餐饮空间设计要素和表现方法。
3、 要求:根据课堂所学内容进行实例训练,对整体设计流程进行全面练习。
O实训三
1、 内容:办公空间整体设计练习
2、 目的:使学生在实践中掌握具有接待功能的办公空间设计要素和表现方法。 3、 要求:根据课堂所学内容进行实例训练,对整体设计流程进行全面练习。
四、学时分配建议表
学 序 号 教 学 内 容 时分 课内 实讲课 训 作业 题数 小计 配 备 注 1 第一单元公共空间设计概论 4 8 8 20 0 20 20 40 4 28 28 60 1 2 第二单元 餐饮空间室内设计 3 第三单元 办公空间室内设计 合 1 1 计 3 五、说明
1、 本课程为3学分;
2、 本教学基本要求适用于学制为三年的环境艺术设计专业。 60学时,其中讲课24学时,课内实训36学时左右。
3、 本课程与其他课程的衔接和分工:
该课程涉及到室内设计原理和 3ds max 、photoshop 、autocad 等相关软件课程的学习
完成课程教学的总学时数为
六、推荐教材及参考资料
推荐教材:《室内设计原理(下册》 来增祥 陆震纬编著 中国建筑工业出版社。 参考资料:《室内设计
资料集》、《公共空间设计》 - 侯林主编
《3ds max8 室内设计实例详解 主题创意篇》魔方空间编著 中国青年出版社
《公共空间设计》大纲专题
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