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历史人教版高中必修2019 中外历史纲要(下)(统编)第6课全球航路的开辟 练习

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历史人教版高中必修2019 中外历史纲要(下)(统编)第6课

全球航路的开辟

一、单选题

1.欧洲人认为哥伦布发现美洲使美洲“走出原始的野蛮状态,进入文明时代”;一些拉美国家认为哥伦布到达美洲是“苦难的开始”;联合国教科文组织则认为是“两个大陆相遇”。据此可知,对哥伦布“发现”美洲的认识( ) A.随着时代发展而逐渐趋于全面 C.各种观点都需要新的史料佐证

B.促进不同文明的交融成为主流 D.受主观立场影响不够全面理性

2.有学者认为,在哥伦布之前,虽然早已有人到过美洲,但是,“只有哥伦布的航行及其‘发现’才起到了改变世界历史和人类命运的作用”。这一观点( ) A.体现了全球史观的视角 C.夸大了哥伦布的历史功绩

B.点明了哥伦布远航的目的 D.否认了哥伦布远航的野蛮性

3.15世纪末16世纪初,继卡伯特航行后,英国的冒险航海家在国王和商人的大力支持下,多次朝着西北方向航行,以便寻找一条到达东方的捷径——西北通道。下列对英国航海冒险家的企图分析准确的是( ) A.打击荷兰的海外殖民地 C.与葡萄牙争夺北美大陆

B.推动欧洲商贸中心转移 D.避开西班牙的海上势力

4.哥伦布曾经对其踏上的新大陆表示遗憾,认为那里并不像马可·波罗吹嘘的“黄金遍地,香料盈野”。由此可见( )

A.美洲的发现完全出于一种历史的偶然 C.新航路开辟有着深刻的经济动因

B.哥伦布远洋航行是为了寻找印度 D.资本主义世界市场已经初步形成

5.“泰西”与“远东”两个名词是几乎同时出现的:1600年前后,徐光启、李之藻等人发明“泰西”一词来称呼欧亚大陆另一端的西欧;与此同时,英语和法语出现“远东”一词来称呼欧亚大陆另外一端的东亚。这表明( )

A.“欧洲中心论”已经产生并且影响到中国 B.“海禁”政策强化了国人的“天朝上国”观念

C.新航路开辟促进了欧亚间的相互了解

D.早期殖民扩张结束了欧亚间的彼此隔绝

6.王加丰在《扩张体制与世界市场的开辟》中列出1600年运入欧洲部分商品的统计表(万磅)。对此表解读正确的是( )

商品 胡椒 丁香、靛蓝、肉豆、药品 经好望角 100?200 35 ?65 经地中海 300?400 70?100 A.欧洲与亚非美洲联系更加紧密 C.“商业革命”导致贸易货物的改变

B.欧洲贸易中心转移到地中海 D.传统商路仍发挥重要的作用

7.斯塔夫里阿诺斯认为:“中世纪后期,十分重要的香料贸易并没有受到什么影响,关键问题是,意大利人和阿拉伯人垄断香料贸易引起了其他欧洲人极大的不满,他们热切地寻找能直接抵达东方的途径,以分享这笔厚利。”在此作者认为,地理大发现的现实原因是( ) A.西欧商品经济的进一步发展 C.垄断贸易引发了激烈的商业竞争

B.欧洲社会对东方商品的渴求 D.奥斯曼帝国隔断东西方主要商路

8.“基督教的理想是扩张的凝结剂,使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈,不管是到东方来的达·伽马还是到西方去的哥伦布,都是把宗教目标和现实目标揉合在一起,无法区分。”这段话表明新航路开辟中( ) A.宗教理想成为探险家的精神动力 C.传播基督教是探险家的主要目的

B.教皇发挥了组织作用 D.教会蜕变成殖民机构

9.1522年9月6日,某国国王举行嘉奖仪式,他特地制作了一个地球仪,赠送给生还的18位勇士,说:“你们第一个拥抱了地球。”该国王嘉奖18位勇士的主要原因是他们( ) A.最早到达非洲最南端,开辟了前往东方的航道 B.横跨三大洋,完成人类历史上第一次环球航行 C.作为友谊使者,开通了亚洲与非洲的海上航路 D.四次横渡大西洋,抵达美洲,开辟了欧美航路

10.15世纪上半叶,葡萄牙的亨利王子利用自己手中的权力和财力,创办航海学校培养人才,组织派遣一次又一次的探险和贸易活动。以下航海成果中由葡萄牙政府资助取得的成果是( )

A.迪亚士船队到达好望角 C.郑和船队多次抵达印度 11.时航海家 间 1578年 德雷克 发现美洲南端的合恩角 成就 B.哥伦布船队发现美洲大陆 D.麦哲伦船队完成环球航行

1643年 塔斯曼 环航澳大利亚,发现新西兰 由上表可知,上述航海活动( ) A.以和平友好交往为基本原则 C.进一步丰富了人类的地理知识

B.推动了美洲社会的转型 D.密切了欧亚大陆间的联系

12.《世界探险史》记载:葡萄牙人推想,在大西洋的北部海域有一些岛屿可以作为沿西北航线前往印度的中转站。首次把这一设想付诸实施的航海家是( ) A.英国的德雷克

B.葡萄牙的迪亚士

C.英国的卡伯特父子 D.葡萄牙的达·伽马

13.1550-1551年,西班牙国王查理五世在巴利亚多利德城召开神学会议,神学家们得出的结论是西半球的居民是有灵魂的人,因此也应该得到救赎。神学家们的意图是( ) A.在美洲传播天主教 C.落实人人平等理念

B.在西半球传播新教思想 D.以传教取代殖民掠夺

14.斯塔夫里阿诺斯《全球通史》说道:“公元1500年之后的时代是具有重大意义的时代,因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。在这以前,不存在任何冲突,因为根本就没有全球的联系。”第一次实现全球联系的是( ) A.迪亚士船队

B.哥伦布船队

C.达·伽马船队

D.麦哲伦船队

15.达·伽马的航海笔记写道:“(1498年)4月7日,我们到达蒙巴萨城(非洲东部城市)……我们忽然想到要和这里的基督徒见见面,并希望能在翌日和他们同去做弥撒。”这说明( ) A.航行的主要目的是传教 C.基督教此前已传入非洲

B.西班牙国王支持其航海 D.船队的目的地是地中海

16.地理大发现的内容包括:从欧洲绕过地中海直通印度新航路的发现;从欧洲直通美洲的航行和美洲新大陆的发现;首次环球航行的成功。其中首次实现“从欧洲直通美洲的航行”的人是( ) A.迪亚士

B.达·伽马

C.哥伦布

D.麦哲伦

17.“航行半年后,船队突然遭遇了一次罕见的风暴,在被风暴裹挟、被动地向东南方漂泊了13个昼夜之后,他命令船队掉头北上,这时,他意外地发现:船队已经绕过了非洲的最南端。为纪念这次九死一生的传奇经历,他给这个海角取名‘风暴角’。”文中的“他”是指( ) A.哥伦布

B.迪亚士

C.达·伽马

D.麦哲伦

18.《世界知识画报》曾刊载的文章《一棵树和一座古城——马六甲掠影》中有一幅插图:马六甲河口兀立着一艘近代西欧人首次远航至此的巨大木船,尽管历经沧桑依然保存完好。结

历史人教版高中必修2019 中外历史纲要(下)(统编)第6课全球航路的开辟 练习

历史人教版高中必修2019中外历史纲要(下)(统编)第6课全球航路的开辟一、单选题1.欧洲人认为哥伦布发现美洲使美洲“走出原始的野蛮状态,进入文明时代”;一些拉美国家认为哥伦布到达美洲是“苦难的开始”;联合国教科文组织则认为是“两个大陆相遇”。据此可知,对哥伦布“发现”美洲的认识()A.随着时代发展而逐渐趋于全面C.各
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