中班主题教案《煮面条》 活动目标：
1、在熟悉煮面条的过程中，用夸张的肢体动作进行模仿和表现。 2、发挥想象，体验用动作表现内心感受的乐趣。 3、培养合作精神，体验集体活动的快乐。
4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备：
1、幼儿在家观察过煮面条的过程，吃过拌面。 2、幼儿有一定的肢体表现能力。
3、煮面条的录象带，录有进行曲的音带，代表调味品的各色皱纹纸。
4、铺有地毯的活动室，旁边画有若干圆圈。 活动过程：
一、进行热身游戏
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师：今天我们来做个游戏，让我来摸摸口袋：：呀!孙悟空的金箍棒放在我这儿了，它还会发出好看的光呢!(教师作神秘状，吸引孩子的注意)。
师：咦?我的金箍棒好象在慢慢变大，越来越长，越来越粗…………(教师用夸张的肢体动作带幼儿一起表现)粗得我都快抱不住了…………金箍棒好象在慢慢变小，越来越小，越来越细…………最后把它小心地放回口袋里。刚才我手里是不是真的有那么一根神奇的金箍棒呢? 幼：没有，是假的，是想出来的。 师：那金箍棒在哪儿呢? 幼：脑子里。
师：对了，当我们想象自己真有这么一根金箍棒时，我们游戏起来就会很有趣。怎样才能让别人也认为你有一根金箍棒，也被我们的表演吸引呢?
幼：动作也要很像，表情也要很像。
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师：首先自己要相信，然后用夸张的动作和表情让别人也相信。记住这两点，接下来我们的游戏会更有趣! 二、观察表现对象
师：接下来我们模仿的是：在煮的面条。你们看过爸爸妈妈煮面条吗? 幼：看过。
幼;我自己也煮过。
师：好，我们来看一段煮面条的录像，看看面条是怎样变化的?你们看，烧面条前先往锅里加什么?(水)什么水?(冷水)面条怎样了?(开始翻滚)这是什么动作?(关火)面条熟了吗?你是怎么看出来的?(变软了)
师：面条没煮之前是怎么样的?请你来模仿一下。(幼儿用伸直手指头、站得笔直等动作来表现)面条煮好后是怎样的?!..教案网!幼儿用身体柔软无力、放松手腕和膝关节、低垂着头来表现)面条是突然变软的还是…………
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中班主题教案《煮面条》
