浙江省中等职业学校

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省中等职业学校

服装设计与工艺专业教学指导方案

一、专业名称 服装设计与工艺 二、招生对象与学制

1．招生对象：本专业招收初中毕业或相当于初中毕业文化程度的学员 2．学制：三年 三、培养目标

本专业主要培养能在服装企业及服装外贸公司中从事工业打板、车间管理、设计助理等及其相关工作，具有职业生涯发展基础的中等实用型、一专多能型技能人才。

四、预期工作岗位

本专业学生的职业围主要涉及服装行业。具体从事的就业岗位如下：

序号 1 专业方向 就业岗位 服装设计 服装设计师助理 服装设计师 等 服装制板 服装工业样板制作 2 放码 排料 等 服装工艺 样衣制作 生产技术文件编写 3 排料 服装质检 车间、班组管理 等 职业资格 服装设计师初级 （行业） 计算机初级 （劳动和社会保障部门） 服装设计与定制工中级（劳动和社会保障部门） 服装样板制作工中级 （劳动和社会保障部门） 计算机初级 （劳动和社会保障部门） 服装设计与定制工中级（劳动和社会保障部门） 计算机初级 （劳动和社会保障部门） .. .. ..

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五、服装设计与工艺专业的核心技能、核心能力与核心课程 （一）核心技能 1．服装设计方向

（1）熟悉客户的需求，掌握服装新款的设计风格及工艺特点、适合人群； （2）理解设计师的设计意图，掌握所设计款式的设计风格、适用面料，能选配适当的辅料及服饰配件，对服装款式作进一步的综合表达；

（3）对设计师所设计的服装进行正确的结构分析与工艺分析，并对制板师及样衣工的技术工作具有指导作用；

（4）与客户沟通，建立客户网络，介绍并推销本品牌服装。 2．服装制板方向

（1）理解客户提供的资料与款式要求，能进行服装结构分析，掌握款式工艺特点； （2）能进行款式结构设计，准确绘制样板，规格正确，标识清晰完整，具有合理性与可行性；

（3）所制样板制成样衣后必须经模特试穿，并由负责人确认。如样衣有不完善的方面，须及时更正纸样；

（4）对难度较高的头板样，先用面料试样，再修改纸样，以确保样衣的准确性； （5）根据订单款式的数量、颜色，科学合理地进行排料；

（6）既能手工进行工业用样板设计和放码等工作，也能利用计算机完成。 3．服装工艺方向

（1）根据客户的产品质量要求和服装款式特点等因素，制订服装的工艺标准，并进行样衣缝制，同时设计改进出最高效的工艺方法；

（2）对在样衣制作过程中出现的难点、要点问题，必须在编写工艺单时加以提示，以避免类似问题在大货中出现；

（3）具备工艺分析能力、起草工艺文件能力，制定出生产工艺技术标准，进行工时测算、工序编排；

（4）按客户要求，负责对样衣成品进行检验，并如实填写样衣的规格尺寸，待检验合格后，负责填写客户所需的样衣检验记录表和样品出货单；

（5）根据订单款式的数量、颜色，科学合理地进行排料；

（6）能对大货质量进行跟踪控制，做到半成品与成品检验相结合，产前、产中、

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产后检验相结合，发现问题及时解决；

（7）能进行车间、班组的生产质量管理。 （二）核心能力与课程

本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度：

● 具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力、应用能力； ● 具有通过不同途径获取信息的能力；

● 具有初步运用计算机处理工作领域的信息和技术交流能力；

● 掌握服装设计、制板、工艺的基本知识，对其他相关知识，如服装生产管理、工艺流程编排、服装营销等有一定了解；

● 能识读、理解并制定一般的生产技术文件；

● 能熟练使用常用缝制设备、打样工具与相关服装CAD软件； ● 能记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料；

● 具有从事本专业工作的安全生产、环境保护、职业道德等意识，能遵守相关的法律法规；

● 具有团队合作、协调人际关系的能力；

● 取得与本专业工种相关的1个及以上职业书及计算机初级证书（劳动和社会保障部门）。 1、专业课程一 课程 立体裁剪基础 主要教学容与要求 技能考核项目与要求 参考课时 服装立体裁剪制作的基础知识和具体设计制作的方*衬衫制作 法和要点；能进行人台手臂、紧身衣、各类服装款式*连衣裙制作 的立体造型制作；会在人台上进行衬衫及连衣裙设*能根据款式图独立完成计；会在人台上试衣并进行修改。 立裁制作 72 服装工艺流程分析；裁剪工程的任务与流程；裁剪方*编写流程工艺和工艺卡 服装案的制定；裁剪工程各环节的技术要求；服装缝制工*编排小型生产流水线 生产序分析；服装生产流水线的设计方法；在制品的处理*服装各类样衣的确认并实务 与传送；设计和编写查货报告等的生产技术文件的编编写确认报告 写制定。 *服装成品查货报告编写 40

2、专业核心课程 课程 主要教学容 技能考核项目 参考学时 .. .. ..

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服装设计的一般规律与服装设计的形式美学原理；服服装装色彩设计的概念，色彩的视觉规律与视觉心理；服*平面款式图的绘制 *时装画绘制 *服装基础造型设计 126 设计 装的流行与市场规律；服装效果图绘制技法；绘制服基础 装平面款式图、服装效果图；服装造型的基本设计和应用。 纺织品的生产过程；常见服用纤维的成分与组织结构服装 材料 特点；相关的纱线与织物结构知识；常见服装面辅材料基本性能和服用性能；常见服装材料缝制性能；常见服装材料的分析、鉴别和保养知识；服装材料的发展现状及趋势。 裤装设计制板工艺 裤装的种类及特点；裤装平面款式图的绘制方法；色彩、材料在裤装中的应用及裤装款式系列设计。 人体/成品裤装尺寸测量方法及成品规格设置；男女西裤、牛仔裤、短裤、裙裤等纸样设计。 男女西裤、牛仔裤装等缝制技法。 衬衫的种类及特点；衬衫平面款式图的绘制方法；色彩、材料在衬衫中的应用及衬衫款式系列设计。 人体/成品衬衫尺寸测量方法及成品规格设置；男女正装衬衫、休闲衬衫及时尚衬衫等纸样设计。 男女正装衬衫及休闲衬衫等缝制技法。 *识别常见纺织纤维的品种 *识别常用服装面料 36 *系列裤装设计及款式图绘制 *西裤规格设计与纸样制作 *西裤缝制工艺 *系列衬衫设计及款式图绘制 *正装衬衫规格设计与纸样制作 *正装衬衫缝制工艺 216 198 衬衫设计制板工艺

3、服装设计专业方向课程 课程 主要教学容与要求 女装的基本特点；女装的风格特点；女装的分类；女女装设计 装的消费观念、消费层次分析；女装（运动风格、家居风格、时尚风格、优雅风格、前卫风格、民族风格等）款式设计、色彩搭配、面料选择、结构处理、工艺制作等。 技能考核项目与要求 *系列女装设计制作（两种以上风格） *能达到服装设计师初级水平的相应要求 812 参考课时 男装的基本特点；男装的风格特点；男装的分类；男*系列男装设计制作（两男装装的消费观念、消费层次分析；男装（运动风格、时种以上风格） 设计 尚风格、优雅风格等）款式设计、色彩搭配、面料选*能达到服装设计师初级择、结构处理、工艺制作等。 水平的相应要求 .. .. ..

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童装设计 童装基本特点；童装的分类；童装的消费观念、消费层次分析；童装设计（款式、色彩、规格、面料选择、结构处理、工艺制作等）。 *系列童装设计制作（两种以上风格） *能达到服装设计师初级水平的相应要求 *CorelDRAW软件绘图 *Photoshop软件图片处了解服装CAD技术的发展动态；了解服装CAD的硬件理 设计配置；掌握设计CAD系统的基本功能与基本操作；能*相关服装CAD设计软件CAD 运用CorelDRAW和Photoshop软件和相关服装CAD软绘图 件中的设计软件进行服装设计稿绘制。 *能使用以上软件完成生产技术文件中的相关任务 72

4、服装制板专业方向课程 课程 主要教学容与要求 女性的体型特点；女装产品类别与特点；女装规格设女装计；结构原理在女装纸样设计中的应用；女装主要品缝制等的基本理论和技能。 男性的体型特点；男装产品类别与特点；男装规格设男装计；结构原理在男装纸样设计中的应用；男装主要品缝制等的基本理论和技能。 儿童不同年龄段的体型特点；童装的款式与结构特童装点；童装的规格设计；童装主要品种的纸样设计；会和技能。 制板 根据款式（效果）图打样、裁剪、缝制等的基本理论制板 种的纸样设计；会根据款式（效果）图打样、裁剪、制板 种的纸样设计；会根据款式（效果）图打样、裁剪、技能考核项目与要求 *女装制板 *能达到服装样板制作工中级水平的相应要求 参考课时 *男装制板 *能达到服装样板制作工中级水平的相应要求 812 *童装制板 *能达到服装样板制作工中级水平的相应要求 工业样板的标准要求；纸样确认的容与方法；纸样放*裤装与衬衫工艺单制制板与CAD 码的基本原理；纸样放码的基本方法；纸样放码的各作、制板、放码、排料 种技巧；常见的定型样板、定位样板的种类与作用；*能够利用服装CAD进行会主要品种样板的放码 用服装CAD进行工艺文件制作实践 样板制作与放码 中级水平的相应要求 应用服装CAD进行制板、放码、排料的案例实践；应*能达到服装样板制作工126

5、服装工艺专业方向课程 课程 主要教学容与要求 技能考核项目与要求 参考课时 .. .. ..