浙教版科学八年级下册 2.7 元素符号表示的量-第2课时 教案设计
日期 课题 周次 课时 / 2.7 元素符号表示的量-第二课时 1.能解释化学式表示的意义。 目标 2.相对原子质量的了解及查阅。 3.能根据化学式计算元素含量、所含元素质量比。 教材 解读 重点 根据化学式计算相对原子质量和元素的质量比。 难点 根据化学式计算相对原子质量和元素的质量比。 学情 教学 准备 环节 课件，教案 师生活动 一、新课教学： 1、根据化学式可以计算组成物质的各元素的质量比。 例如：求水（Ｈ2Ｏ）中氢元素和氧元素的质量比 占用时间 练一练：１.求：ＳＯ２中硫元素和氧元素的质量比 教学 过程 设计 2、各元素的质量比＝化合物中各元素相对原子质量总和之比 （1）计算二氧化碳（CO2 )中各元素的质量比。 C：O=1×12 ：16×2=12 ：32=3 ：8 （2）计算硫酸（H2SO4）中各元素的质量比。 H：S：O=2 ：32 ：64=1 ：16 ：32 （3）计算碳酸氢铵（NH4HCO3）中各元素的质量比。 N：H：C：O=14 ：5 ：12 ：48 3、根据化学式可以计算物质中某元素的质量分数。 例题2：计算水中氢元素的质量分数。 练一练：计算硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的质量分数 1 / 5
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(1)求二氧化碳中碳元素、氧元素的质量分数？ 4、通过化学式可以计算出物质中某元素的质量 例3：计算36克水中氧元素的质量 某元素的质量=化合物的质量×该元素的质量分数 练一练：求100吨化肥碳酸氢氨（ＮＨ４ＨＣＯ３）中氮元素的质量 5、通过化学式可以计算出物质的质量 2 / 5
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化合物的质量=化合物中某元素的质量/该元素的质 练一练：计算多少吨硝酸铵（NH4NO3）中氮50吨？ 二、课堂小结： 引导学生自主小结，并逐步完善和形成概念图。 当堂 检测 1、现有5吨含杂质10%的氧化铁(Fe2O3),其中含铁多少吨？含氧多少吨？若想提炼7吨铁，则需多少纯的氧化铁？ 3 / 5
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2、某市场中硫酸铵和尿素两种化肥,每千克的售价分别为3.6元和5元,根据它们含氮的比例买哪种化肥更经济? 3、氮肥是含氮元素的物质,如碳酸氢铵 （NH4HCO3 )、尿素 [CO(NH2)2] 、硫酸铵[( NH4 )2SO4]、硝酸铵( NH4NO3 ), 求各种化肥中的氮元素的质量分数并比较大小.并与同学交流你的计算方法。 培优 扶差 完成作业本2.7 元素符号表示的量 第二课时 2.7 元素符号表示的量 作业 板书 设计 4 / 5
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教学 反思 5 / 5
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